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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        高中地理課堂Discovery學(xué)習架構與實(shí)踐——以“農業(yè)區位專(zhuān)題”為例
        
						
        邰英角  浙江省寧波北侖明港高級中學(xué); 315800
        

					
        
					
        摘要：核心素養在課堂中的落實(shí)是核心素養培養的重要一環(huán)。文章明確了高中地理Discovery學(xué)習的內涵、立意與特征指向,從橫向(課堂學(xué)習流程)與縱向(地理學(xué)習階段)出發(fā),架構了高中地理Discovery學(xué)習的框架和路徑,并結合課堂實(shí)踐,分析了基于體驗、依托區域、面向現實(shí)三個(gè)學(xué)習階段的施教策略。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系地理教育雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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