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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        陳湛心學(xué)教育流派的理論特色探析
        
						
        黃明喜  華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院; 廣東廣州510631
        

					
        
					
        摘要：陳湛心學(xué)教育流派是明代著(zhù)名哲學(xué)家、 教育家陳白沙、 湛甘泉創(chuàng  )立的教育流派.其理論特色表現為三大方面： 其一, 從心在萬(wàn)物到心包萬(wàn)物的教育本體論, 認為天地萬(wàn)物都是“ 心” 的創(chuàng  )造, 為學(xué)者不要拘泥于一事一物, 要自作主宰, 陶冶性情; 其二, 從學(xué)宗自然到隨處體認天理的為學(xué)旨趣, 旨在高揚主體的創(chuàng  )造性, 要求為學(xué)者充分發(fā)揮主體意識; 其三, 從靜養端倪到知行并進(jìn)的修養工夫, 強調知行雙方相互依賴(lài), 相互促進(jìn).這些教育理論特色含有較濃的思辨意味、 鮮明的人性化色彩和生活氣息, 在中國教育思想史上占據不可或缺的一席之地.
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系上饒師范學(xué)院學(xué)報雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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