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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        綜合實(shí)踐活動(dòng)四十年:發(fā)展歷程、基本問(wèn)題與未來(lái)展望
        
						
        李俊堂  廣州大學(xué)教育學(xué)院; 廣東廣州510006
        

					
        
					
        摘要：綜合實(shí)踐活動(dòng)在中國課程改革歷史當中出現的時(shí)間并不長(cháng),但它是我國長(cháng)期活動(dòng)課程實(shí)踐探索的重要成果。改革開(kāi)放四十年來(lái),課程經(jīng)歷了從“課外活動(dòng)”到“活動(dòng)類(lèi)課程”再到綜合實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展過(guò)程。期間,綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)現了對活動(dòng)課程的突破與超越以及對綜合課程的豐富與拓展,成為一門(mén)具有綜合性、選擇性和均衡性、有獨特活動(dòng)領(lǐng)域的課程。未來(lái)綜合實(shí)踐活動(dòng)的發(fā)展將進(jìn)一步明晰課程結構、拓展課程資源獲取的方法與技術(shù)并實(shí)現實(shí)踐模式的多樣化。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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