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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        初級階段來(lái)華留學(xué)生漢字筆順偏誤分析
        
						
        何繼軍; 付潔萍  華南理工大學(xué)國際教育學(xué)院; 中國廣州510006; 華南理工大學(xué)新聞與傳播學(xué)院; 中國廣州510006
        

					
        
					
        摘要：本文以初級階段來(lái)華留學(xué)生強化班為研究對象,采用偏誤分析方法,利用攝像機記錄留學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的過(guò)程和最后漢字成品,將書(shū)寫(xiě)偏誤的筆順問(wèn)題進(jìn)行系統分類(lèi)并找出一些規律,通過(guò)一對一的訪(fǎng)談了解留學(xué)生書(shū)寫(xiě)漢字的心態(tài)。我們認為初級階段的對外漢語(yǔ)教學(xué)不應只注重＂成品字＂,漢字書(shū)寫(xiě)的筆順也應引起重視,不應忽略來(lái)華留學(xué)生筆順錯誤問(wèn)題。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系海外華文教育雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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