摘要：在中國內地教育進(jìn)入＂管辦評分離＂的新發(fā)展階段背景下,學(xué)習和借鑒香港職訓局實(shí)施質(zhì)素保證制度的成功經(jīng)驗,對內地高職院校全面推進(jìn)教學(xué)診斷與改進(jìn)制度,建立自主發(fā)展、自我約束的內部質(zhì)量保證體系具有重要的啟示和借鑒意義。
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