態(tài)勢分析法視野下的開(kāi)大課程建設研究（中）一一基于已有在線(xiàn)課程建設的數據分析
摘要：2015年上海開(kāi)放大學(xué)啟動(dòng)了新一輪計198門(mén)在線(xiàn)課程建設,與此同時(shí),上海開(kāi)放遠程教育工程技術(shù)研究中心重點(diǎn)建設了開(kāi)放教學(xué)數字化實(shí)驗室——一個(gè)集教學(xué)、研究、測試、分析于一體的開(kāi)放教學(xué)研究服務(wù)平臺,用以科學(xué)強化在線(xiàn)課程的建設與研究.本文在基于開(kāi)放教學(xué)研究服務(wù)平臺與已有在線(xiàn)課程建設的數據分析之上,以態(tài)勢分析法（SWOT分析法）為視角,對上海開(kāi)放大學(xué)在線(xiàn)課程建設已有的基礎和經(jīng)驗、自身的不足、面臨的機遇以及需要應對的問(wèn)題等四方面進(jìn)行綜合分析,嘗試厘清當下上海開(kāi)放大學(xué)在線(xiàn)課程建設的優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和挑戰,以期為上海開(kāi)放大學(xué)乃至全國的開(kāi)放大學(xué)在線(xiàn)課程建設與研究提供決策參考和實(shí)施借鑒.
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