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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        在深度開(kāi)展課堂對話(huà)教學(xué)中實(shí)現核心素養的培育--以"金屬的性質(zhì)和利用"為案例
        
						
        陳歡; 陸真; 肖紅梅  江蘇省淮陰中學(xué)新城校區; 江蘇淮安223001; 南京師范大學(xué)教師教育學(xué)院; 江蘇南京210097; 淮安市教育局教研室; 江蘇淮安223001
        

					
        
					
        摘要：在化學(xué)學(xué)科教學(xué)中落實(shí)學(xué)生核心素養培養的任務(wù),需要有更多更好的教學(xué)模式和方法。從“對話(huà)教學(xué)”的內涵、特征和模式看,運用“對話(huà)教學(xué)”方式是實(shí)現初中化學(xué)學(xué)科核心素養培養的有效方法。以“金屬的性質(zhì)和利用”為例,呈現二者融合的教學(xué)過(guò)程,并做教學(xué)設計分析與要求的詮釋。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系化學(xué)教與學(xué)雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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