STEM教育視野下超常兒童信息技術(shù)課堂的探索——以江蘇省天一中學(xué)為例
摘要：STEM教育為超常兒童信息技術(shù)課堂拓寬了新思路,在STEM教育視野下,以主題網(wǎng)站設計與制作為例,探索超常兒童在信息技術(shù)課程實(shí)施、小組學(xué)習、教學(xué)設計和課堂安排方面如何開(kāi)展教學(xué)探索。
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