淺談中專(zhuān)計算機教育中創(chuàng )新素質(zhì)培養與教學(xué)方法改革

【論文關(guān)鍵詞】中專(zhuān)計算機教育創(chuàng )新素質(zhì) 教學(xué)方法

【論文摘要】中專(zhuān)計算機教育注重學(xué)生創(chuàng )新素質(zhì)培養和推進(jìn)教學(xué)方法改革是以人為本教育理念、時(shí)代人才需求和中專(zhuān)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的必然要求，應全面提高相關(guān)師資水平，深入了解學(xué)生和就業(yè)市場(chǎng)，真正做到因材施教，提高學(xué)生的理論水平和計算機操作技能，從而在教學(xué)方法改革中不斷促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新素質(zhì)的提高。 一、中專(zhuān)計算機教育中創(chuàng )新素質(zhì)培養與教學(xué)方法改革的必要性 1.是以人為本教育理念的必然要求。以人為本教育理念要求教育教學(xué)把人的發(fā)展、人的尊嚴、人的需要和人的價(jià)值等等放在第一位，以人的天然稟賦為基點(diǎn)，不斷開(kāi)發(fā)和提升人的內在潛能，全面促進(jìn)人的綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)人的全面發(fā)展。中專(zhuān)計算機教學(xué)是國民教育體系的一個(gè)重要組成部分，它的教育對象就是活生生的一個(gè)個(gè)中專(zhuān)學(xué)生。這就要求它不能忽視人的發(fā)展，不能只關(guān)注學(xué)生的分數，而應該在全面了解學(xué)生學(xué)習需求的基礎上，通過(guò)積極而全面的教學(xué)改革，開(kāi)發(fā)學(xué)生的內在潛能進(jìn)而不斷提高學(xué)生的創(chuàng )新素質(zhì)，以實(shí)現學(xué)生的全面發(fā)展，為學(xué)生步入社會(huì )走向工作崗位實(shí)現自我價(jià)值奠定良好的基礎。 2.是時(shí)代人才需求的客觀(guān)要求。社會(huì )人才需求是隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展而不斷變化的，不同的時(shí)代就會(huì )有不同的人才標準。在信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò )技術(shù)飛速發(fā)展的現時(shí)代里，社會(huì )對人才更加突出地關(guān)注人的創(chuàng )新素質(zhì)。實(shí)踐表明，那些缺乏創(chuàng )新素質(zhì)或者創(chuàng )新素質(zhì)不高的人往往會(huì )在求職中碰壁，難以在職業(yè)崗位上勝任本職工作。而那些具有較高創(chuàng )新素質(zhì)和善于創(chuàng )新與勇于創(chuàng )新的人則往往能取得較大的成功。那么，如何才能使得學(xué)生具有較高的創(chuàng )新素質(zhì)呢？只能加強教學(xué)改革，在教學(xué)中更加重視培養學(xué)生創(chuàng )新素質(zhì)。 3.是中專(zhuān)可持續發(fā)展的基本要求。中專(zhuān)學(xué)校是為社會(huì )輸送人才的專(zhuān)門(mén)教育機構，它的生命就在于學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量，而學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量和就業(yè)質(zhì)量要通過(guò)學(xué)生創(chuàng )新素質(zhì)的高低表現出來(lái)。那些具有較強創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力的學(xué)生往往能比較順利地實(shí)現就業(yè)?？梢哉f(shuō)，學(xué)生的順利就業(yè)在很大程度上促進(jìn)了中專(zhuān)學(xué)校的可持續發(fā)展。這是一個(gè)方面。另一方面，中專(zhuān)學(xué)?？沙掷m發(fā)展不是某一方面的發(fā)展，而是全面的發(fā)展。