上海教育評估研究詳細信息
上海教育評估研究
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Shanghai Journal of Educational Evaluation
上海教育評估研究投稿要求
上海教育評估研究雜志投稿須知:
1、《上海教育評估研究》來(lái)稿選題應把握已有研究進(jìn)展，提出所需研究的科學(xué)問(wèn)題和實(shí)踐或政策意義，要有方法與理論等方面的創(chuàng )新性；。
2、《上海教育評估研究》來(lái)稿格式要求規范(參見(jiàn)《上海教育評估研究》投稿格式規范)，按順序包括題名、作者單位（包括省市名稱(chēng)、郵編）、作者姓名、中文摘要（一般200字左右）、中文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻、英文題名、英文姓名、英文工作單位、英文摘要、英文關(guān)鍵詞。篇幅一般不超過(guò)6000字；。
3、《上海教育評估研究》文末請附作者簡(jiǎn)介，包括姓名、性別、出生年月、工作單位、職務(wù)、學(xué)歷學(xué)位、研究方向、職稱(chēng)、通訊地址、郵編、電子信箱、聯(lián)系電話(huà)等；。
4、本刊有權按照各欄目標準對稿件進(jìn)行取舍、修改、編輯，不同意者請在來(lái)稿中聲明。
上海教育評估研究雜志簡(jiǎn)介
《上海教育評估研究》經(jīng)新聞出版總署批準，自2012年創(chuàng )刊，國內刊號為31-2070/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《上海教育評估研究》旨在推進(jìn)教育質(zhì)量保障，探究教育評估理論，交流教育評估經(jīng)驗，介紹國際教育評估動(dòng)態(tài)，促進(jìn)我國教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
上海教育評估研究統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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熱門(mén)評論
包*** :
上海教育評估研究雜志審稿流程很規范，信息反饋也及時(shí)。一周內確定需要修改格式，然后外審，9月中旬修改后接收，感覺(jué)編輯的態(tài)度很好，速度也較快，是不錯的雜志，我下次還會(huì )繼續關(guān)注的。
容*** :
真是一個(gè)糾結的過(guò)程，投之前在這里看到，很多人說(shuō)上海教育評估研究雜志審稿速度快，就投了，一審是很快，1個(gè)月左右狀態(tài)變成評審已審回，可是沒(méi)過(guò)幾天又送審了，然后就開(kāi)始了漫長(cháng)的等待，過(guò)了2個(gè)多月，才有了審稿意見(jiàn)，說(shuō)是大修，根本就沒(méi)有幾條審稿意見(jiàn)，都是些格式或者語(yǔ)言上的意見(jiàn)，一周返回，結果狀態(tài)一直是責任編輯。
楊*** :
9月2日投稿，9月12日返回修改意見(jiàn)，意見(jiàn)寫(xiě)的很詳細，需要增加數據，9月20日返回修改稿，沒(méi)幾天就顯示已采用?？傮w來(lái)說(shuō)審稿速度很快，意見(jiàn)也很專(zhuān)業(yè)。我認為很值得。
公仲*** :
文章一般2－3個(gè)審稿人，雜志主頁(yè)介紹平均審稿周期是30天。我的稿件用了大概1個(gè)多月。其中，第一次審稿時(shí)返回意見(jiàn)時(shí)，有一個(gè)評審已嚴格修改文章的表述。上海教育評估研究雜志的要求十分嚴謹。
羊舌*** :
上海教育評估研究確實(shí)是以稿件質(zhì)量來(lái)選擇，審稿速度快，投了這個(gè)雜志一個(gè)月后，收到了用稿通知，編輯負責，態(tài)度也很好，是學(xué)術(shù)雜志中的一股清流，希望這樣的雜志越來(lái)越多。
濮陽(yáng)*** :
上海教育評估研究的審稿速度還是相當不錯的，審稿專(zhuān)家很?chē)栏?，給的意見(jiàn)也很犀利呢，面對問(wèn)題一定會(huì )仔細回答。編輯態(tài)度很好，對工作認真負責。相當不錯的一個(gè)雜志，雜志比較注重創(chuàng )新性哦。
梁丘*** :
12月底收到外審意見(jiàn)要修改，之后編輯聯(lián)系核對注釋?zhuān)鈱徱庖?jiàn)很專(zhuān)業(yè)、準確，上海教育評估研究編輯認真負責。不過(guò)審稿周期較長(cháng)，錄用到見(jiàn)刊也有一段時(shí)間。
太叔*** :
不用審稿費，編輯給出的意見(jiàn)挺多的,第一次投稿，可能是因為我的論文太不夠完善了。
子桑*** :
審稿人對文章的指導很專(zhuān)業(yè)，修改之后文章確實(shí)上了很大的檔次。上海教育評估研究雜志編輯特別好，按審稿人逐條修改后，一天后就接受了，效率真高！上海教育評估研究真的是屬于高質(zhì)量雜志.
東里*** :
7月投了這個(gè)雜志，8月審回，之后效率很高，經(jīng)過(guò)2次修改，10月份接收待刊。從投了這個(gè)雜志到接收前后總共3個(gè)月，編輯很認真負責，審稿老師也很專(zhuān)業(yè)?？春眠@個(gè)雜志！
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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