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實(shí)驗教學(xué)與儀器投稿地址
實(shí)驗教學(xué)與儀器詳細信息
實(shí)驗教學(xué)與儀器
國家級
Experiment Teaching and Apparatus
實(shí)驗教學(xué)與儀器投稿要求
實(shí)驗教學(xué)與儀器雜志投稿須知:
1、《實(shí)驗教學(xué)與儀器》來(lái)稿要具有科學(xué)性、指導性、實(shí)用性、針對性、可讀性。
2、切忌一稿兩投。本刊對未被采用的稿件恕不退稿，請作者自留底稿。自投稿之日起，如3個(gè)月內未被采用，作者可自行處理。
3、《實(shí)驗教學(xué)與儀器》來(lái)稿請用A4復印紙打印，字跡清晰，使用規范漢字。歡迎通過(guò)郵箱投稿。
4、《實(shí)驗教學(xué)與儀器》請依次將作者姓名、工作單位、郵政編碼寫(xiě)在文章標題下，勿在文章結尾處署名。
5、稿件以不超過(guò)3000字為宜。
6、多個(gè)插圖排序請用圖1、圖2排列，并請務(wù)必列出圖題；表格請用三線(xiàn)表或二線(xiàn)表。
7、參考文獻采用尾注形式，參考文獻的著(zhù)錄方式請參照中華人民共和國國家標準GB/T7714-2005《文后參考文獻著(zhù)錄規則》，依照順序編碼制參考文獻列表。
實(shí)驗教學(xué)與儀器雜志簡(jiǎn)介
《實(shí)驗教學(xué)與儀器》經(jīng)新聞出版總署批準，自1984年創(chuàng )刊，國內刊號為43-1094/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《實(shí)驗教學(xué)與儀器》讀者對象：中學(xué)理科教師、小學(xué)自然（科學(xué)）教師、實(shí)驗室管理人員、全國各級教育教儀裝備部門(mén)的管理人員、教儀生產(chǎn)廠(chǎng)家的專(zhuān)業(yè)人員。
實(shí)驗教學(xué)與儀器統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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實(shí)驗教學(xué)與儀器參考文獻
“支架式教學(xué)”在物理難點(diǎn)問(wèn)題教學(xué)中的有效應用
在高中物理教學(xué)中,或是因為數學(xué)知識不到位,或是因為空間想像力不夠,或是因為問(wèn)題起點(diǎn)太高,造成了學(xué)生在物理學(xué)習中的“難點(diǎn)”問(wèn)題,從而使得學(xué)生對于物理有畏難情緒,最終影響了學(xué)生選科。如何突破學(xué)習難點(diǎn)?從教學(xué)的角度看,運用“支架式教學(xué)”將是一項有益的嘗試。
函數圖象在中學(xué)物理教學(xué)中的應用
函數圖象法是中學(xué)物理中極為重要的一種方法,可以幫助學(xué)生直觀(guān)快速地理解概念,利用數形結合求解問(wèn)題,進(jìn)一步提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教師在應用函數圖象教學(xué)時(shí)應從函數圖象在中學(xué)物理中的應用價(jià)值入手,結合物理學(xué)科核心素養的要求,規范作圖,注意理解函數圖象的物理意義.并對學(xué)生加強運用函數圖象解題的練習。
巧用創(chuàng )新實(shí)驗培養物理思維——“物態(tài)變化”復習課的感悟與反思
物理思維是學(xué)生學(xué)科核心素養的重要元素,實(shí)驗是培養學(xué)生物理思維、落實(shí)課程目標的重要途徑。在“物態(tài)變化”復習課上,通過(guò)創(chuàng )新實(shí)驗可以培養學(xué)生良好的思維品質(zhì),提升學(xué)生的科學(xué)探究能力和創(chuàng )新思維能力。
基于學(xué)生發(fā)展的高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)評價(jià)研究
實(shí)驗教學(xué)評價(jià)應先于實(shí)驗活動(dòng)的設計,“評價(jià)先行”思想應始終貫穿于實(shí)驗教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。實(shí)驗教學(xué)評價(jià)的基本功能包括導向功能、診斷功能、發(fā)展功能。開(kāi)展高中化學(xué)實(shí)驗教學(xué)評價(jià)應遵循的基本原則有全員評價(jià)、全程評價(jià)、全面評價(jià)、全局評價(jià)等,遵循的基本策略有“教、學(xué)、評”一體化評價(jià)策略、評價(jià)目標任務(wù)一致性策略、核心素養導向的評價(jià)策略等。
學(xué)生自主創(chuàng )新實(shí)驗的意義、價(jià)值與實(shí)踐路徑
自主創(chuàng )新實(shí)驗是學(xué)生科學(xué)素養培育的重要載體。正確理解學(xué)生自主創(chuàng )新實(shí)驗的物理意義,科學(xué)把握其基本特征與實(shí)踐價(jià)值,充分發(fā)揮其教學(xué)功能,圍繞課后自主實(shí)驗設計活動(dòng)的項目設計、校內物理特色校本課程的內容設計、物理教材規定演示實(shí)驗的補充改進(jìn)、課后物理習題創(chuàng )新實(shí)踐的實(shí)驗轉化、物理實(shí)驗階段備考復習的深度拓展、教材綜合實(shí)踐活動(dòng)習題的創(chuàng )新實(shí)...
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熱點(diǎn)詞
支架式教學(xué)難點(diǎn)問(wèn)題問(wèn)題串演示實(shí)函數圖象中學(xué)物理教學(xué)應創(chuàng )新實(shí)驗中考復習自主命題物理思高中化學(xué)實(shí)驗評價(jià)策自主創(chuàng )新實(shí)驗物理意義實(shí)踐價(jià)值教學(xué)功能教學(xué)路
熱門(mén)評論
皇甫*** :
非常不錯的一本書(shū)，實(shí)驗教學(xué)與儀器的質(zhì)量不錯，內容豐富，性?xún)r(jià)比高，包裝好，而且很便宜，投稿網(wǎng)客服也超好，覺(jué)得很開(kāi)心，正版，值得擁有的。值得購買(mǎi)。下次還會(huì )再買(mǎi)。贊一個(gè)。
夾谷*** :
不得不說(shuō)是一次很好的購書(shū)體驗，投稿網(wǎng)很給力，這次物流服務(wù)非常的好，而且書(shū)沒(méi)有破損，很細心，希望投稿網(wǎng)就用這樣的物流公司。
谷梁*** :
曾經(jīng)給這個(gè)期刊投過(guò)兩次，均被錄用。3月16日投稿，4月10日編輯來(lái)電話(huà)查詢(xún)是否一稿多投并確定錄用，編輯說(shuō)話(huà)和藹可親，說(shuō)是可能會(huì )發(fā)在9月份，比較不錯的一個(gè)雜志，值得推薦！
褚師*** :
很厚兩本書(shū)，質(zhì)量很好。內容方面，寫(xiě)得很詳細，經(jīng)典書(shū)籍。粗略翻看了一下，主要是能從上面學(xué)到專(zhuān)家的思路，學(xué)習方法，還有比課本詳細的知識。
路*** :
不錯的雜志，2篇文章相繼錄用，真心覺(jué)得不錯的，外審1個(gè)月直接錄用，速度很快，打電話(huà)咨詢(xún)編輯時(shí)，態(tài)度也很好，這是我的投稿經(jīng)歷，給大家作個(gè)參考吧，希望有用。最后希望大家都能百發(fā)百中。
巫馬*** :
投稿一個(gè)月后實(shí)驗教學(xué)與儀器編輯部老師通知“通過(guò)初審”。各位發(fā)過(guò)該刊的大神，通過(guò)終審有希望嗎？希望過(guò)來(lái)人來(lái)跟我說(shuō)說(shuō)，萬(wàn)分感謝！
顓孫*** :
我的研究生寫(xiě)的一篇論文，夏天投過(guò)一次悲劇了，但是允許重投。我看了下審稿意見(jiàn)還可以，就叫學(xué)生修改后重投了，十一月中旬投的，前幾天收到修改意見(jiàn)，今天系統看了下，已經(jīng)編輯加工了，應該算錄用了吧？！
奚*** :
實(shí)驗教學(xué)與儀器速度真的很快，投稿后十幾天直接錄用了，而且刊出的周期也比較短，大概三個(gè)月左右就行了，挺不錯的，并且是北大中文核心，因為學(xué)校規定要求中文核心，所以非常開(kāi)心，坐等出刊。
黎*** :
實(shí)驗教學(xué)與儀器編輯態(tài)度很好，審稿速度也很快，還是比較好中的。該刊對格式要求很?chē)栏?，退修時(shí)候有十幾個(gè)格式問(wèn)題。不過(guò)編輯態(tài)度很好，會(huì )很耐心的和你說(shuō)格式應該怎樣，很感動(dòng)。希望實(shí)驗教學(xué)與儀器越辦越好，后面的伙伴如果想投核心的話(huà)投實(shí)驗教學(xué)與儀器是不二的選擇！
靳*** :
實(shí)驗教學(xué)與儀器處理速度還是超快的,8月份投的文章,11月2號就錄用了。,編輯部的人都很nice,效率很高,我投的文章是關(guān)于的.我的總結就是,編輯部的效率是國內數得上的,關(guān)鍵得看審稿人的效率了,審稿人的效率編輯部沒(méi)法控制了,但是編輯部會(huì )很積極的和審稿人進(jìn)行溝通,有了消息會(huì )很快反饋給作者.總體來(lái)說(shuō)雜志還是很不錯的！
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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