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現代教育技術(shù)投稿地址
現代教育技術(shù)詳細信息
現代教育技術(shù)
Modern Educational Technology
現代教育技術(shù)投稿要求
現代教育技術(shù)雜志投稿須知:
1、現代教育技術(shù)有價(jià)值:圍繞信息技術(shù)在教育教學(xué)領(lǐng)域中的應用,研究信息技術(shù)切實(shí)推動(dòng)教學(xué)、科研、管理和學(xué)習等的變革與提升,論文具有啟發(fā)引導、總結提升或示范推廣的作用。切忌為論文而論文。
2、現代教育技術(shù)有創(chuàng )新:除了文章選題的創(chuàng )新外,研究視角、論述角度、研究方法等方面的新穎性往往也可以得原創(chuàng )性的觀(guān)點(diǎn)或結論。當前我刊特別關(guān)注教育技術(shù)應用層面的創(chuàng )新實(shí)踐。
3、有觀(guān)點(diǎn):觀(guān)點(diǎn)是文章的核心思想,要求作者在論文中能夠明確提出自己的觀(guān)點(diǎn)或研究得出的結論,并要能自圓其說(shuō)。
4、有綜述:對文章選題方面的國內外最新研究成果,要整合提煉,便于參考與傳承。對理論研究類(lèi)文章,文獻綜述部分更要系統與深入。
5、務(wù)必提供第一作者的情況簡(jiǎn)介。作者簡(jiǎn)介一般包括工作單位、專(zhuān)業(yè)職稱(chēng)、郵政編碼和聯(lián)系方式(電子信箱和電話(huà))等。
6、排版要求:A4頁(yè)面(上下頁(yè)邊距2.3cm,左邊距1.8cm,右邊距1.7cm),正文小五字號,雙欄排,4-5頁(yè),6000~10000字。
現代教育技術(shù)雜志簡(jiǎn)介
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《現代教育技術(shù)》經(jīng)新聞出版總署批準,自1991年創(chuàng )刊,國內刊號為11-4525/N,本刊積極探索、勇于創(chuàng )新,欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
現代教育技術(shù)統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數:在給定的時(shí)間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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人工智能計算思維心智素養問(wèn)題解信息安全治理信息化線(xiàn)性規劃智慧校人工智能大數據學(xué)生隱私法律保stem教育社會(huì )力量stem大使志愿者英數字校園建設人工智能技術(shù)高峰論壇廣州創(chuàng )
熱門(mén)評論
第一次投了現代教育技術(shù)雜志,經(jīng)驗不足,遇到了很好的審稿人,很多小問(wèn)題都指了出來(lái),沒(méi)有被拒稿,很感謝,編輯人也挺好,有些小問(wèn)題一遍一遍告知我,讓我學(xué)到了很多,對之后的文章也有了很多認識。
編輯速度非???,現代教育技術(shù)雜志的審稿速度也非???,投了兩次了,第一次二十來(lái)天被拒,第二次十幾天被拒。不過(guò)第二次建議修改后重投,正在進(jìn)行中,反正感覺(jué)編輯效率很高。這個(gè)雜志的網(wǎng)站有時(shí)候主頁(yè)打不開(kāi),但是投稿頁(yè)面一直能打開(kāi)。
現代教育技術(shù)雜志的編輯很負責,有時(shí)晚上竟還收到編輯的郵件可見(jiàn)編輯非常的敬業(yè),態(tài)度也很好!另外審稿專(zhuān)家提的意見(jiàn)也很中肯,前前后后修改了幾次,最后終于收錄了。是一個(gè)很棒的統計源核心雜志~
1個(gè)月出審稿報告,大概2個(gè)多月通知錄用,修改了2次,編輯部老師非常負責認真,看的都很仔細,提出了很多非常寶貴的意見(jiàn),特此感謝下編輯部的李老師!希望貴刊越辦越好!
現代教育技術(shù)雜志雜志挺好,作者不被歧視,不收任何費用,審稿比較正規 修改意見(jiàn)看到的是兩個(gè)外審專(zhuān)家的意見(jiàn)修改過(guò)后,開(kāi)始由主編聯(lián)系 對論文后續工作進(jìn)行修改,編輯非常負責。
第一次送審3個(gè)星期就回來(lái)了,有兩個(gè)審稿人,大修改了一個(gè)月后才投回去,然后又送給審稿人了,又審了兩周。小修了幾天,投回去,當天接受。速度還是相當的快。就是雜志很一般.
現代教育技術(shù)編輯是負責,審稿也較快。但是出版周期會(huì )比較長(cháng)。
2月15日投稿,5月20日郵件通知已錄用,審稿速度確切的講是2個(gè)多月。只修改了一些論文格式,并沒(méi)有對于內容的修改提議,相當于直接錄用吧。投稿流程、手續比較正規,編輯部人員態(tài)度較好,也比較令人滿(mǎn)意。
編輯反饋信息及時(shí),對工作認真負責;審稿人意見(jiàn)誠懇。外審專(zhuān)家以及最后的復審專(zhuān)家都提出了寶貴的意見(jiàn),受益匪淺!
第一篇被編輯審核退稿,理由就是常見(jiàn)的拒稿理由,已有類(lèi)似文章發(fā)表或待發(fā)表,我當時(shí)就是看這個(gè)現代教育技術(shù)雜志發(fā)類(lèi)似的比較多才投的,第二篇2個(gè)星期左右就給審稿意見(jiàn),兩天就修回去了,又過(guò)了不到兩周接收,前后就一個(gè)月多一點(diǎn)。
常見(jiàn)問(wèn)題
Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì )涉及到版權糾紛,作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益,到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎? |
A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱(chēng)評審,各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險,但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng )刊較早,認可度更高的熱門(mén)期刊,來(lái)稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備,意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |