關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校創(chuàng )新德育教育淺探

： 摘要：育人之本，德育為首。尤其在日益改革開(kāi)放的今天，中等職業(yè)學(xué)校必須摸清學(xué)生的思想狀況，抓住本質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)展有針對性的教育活動(dòng)，加強自我管理，讓學(xué)生養成自我教育的良好思想品德。要分層有序地推進(jìn)學(xué)校德育教育，搭建德育網(wǎng)絡(luò )，全方位多管齊育，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面。

關(guān)鍵詞：德育創(chuàng )新針對性自主性有序性多維性

育人之本，德育為首。德，是人的生存之基、立足之本。因此，作為肩負著(zhù)培養大批社會(huì )主義現代化建設高素質(zhì)技能型勞動(dòng)者的中等職業(yè)學(xué)校，必須創(chuàng )新德育教育途徑，與時(shí)俱進(jìn)，培養學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和適應社會(huì )需要的文化、專(zhuān)業(yè)素養。那么，中職學(xué)校如何創(chuàng )新德育教育，有效培養學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)呢？筆者認為可從以下幾個(gè)方面入手：

一、針對性教育是創(chuàng )新德育教育的前提

摸清學(xué)生的思想狀況，抓住本質(zhì)，開(kāi)展有針對性的教育活動(dòng)，是創(chuàng )新學(xué)校德育教育有的放矢的前提。

1、針對部分中職生信念迷惘、思想頹廢的問(wèn)題，學(xué)校不應進(jìn)行空洞的說(shuō)教，而應進(jìn)行一系列扎實(shí)有效的活動(dòng)，引導學(xué)生樹(shù)立崇高的理想、正確的人生觀(guān)?？山M織學(xué)生觀(guān)看“紅色經(jīng)典影片展”，讓學(xué)生感受革命先烈為了新中國浴血奮戰的革命精神；也可組織大家實(shí)地參觀(guān)黃橋革命紀念館，“重走先烈革命路”，理解今天幸福生活的來(lái)之不易等。

2、針對中學(xué)生上網(wǎng)成癮的問(wèn)題，學(xué)?？砷_(kāi)展“中學(xué)生上網(wǎng)的利弊”的大討論活動(dòng)，在辯論中讓學(xué)生明辨是非，讓學(xué)生認識到虛擬世界、網(wǎng)絡(luò )游戲的弊端。同時(shí)可請家長(cháng)介紹孩子因網(wǎng)上交友、離家出走的悲劇，讓學(xué)生心里受到深深的震撼?？山M織千名學(xué)生“遠離網(wǎng)吧”的簽名活動(dòng)，使學(xué)生遠離網(wǎng)吧，戒除網(wǎng)癮。

3、針對中學(xué)生親情缺失的問(wèn)題，可組織學(xué)生學(xué)習中華傳統美德課本中“孝敬父母”的有關(guān)章節，進(jìn)行孝心獻父母的“三個(gè)一”活動(dòng)，即讓學(xué)生寫(xiě)一封家書(shū)、每天為父母做一件事的活動(dòng)，讓學(xué)生真切體會(huì )到家庭、親情的溫暖。

4、針對青少年違法犯罪案件不斷增多的情況，可組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)法律知識，舉辦法律知識講座，參觀(guān)少管所，通過(guò)少管所干警的介紹，參觀(guān)少年犯工作、生活、作息的情況，觀(guān)看圖片展及聽(tīng)取少年犯的報告，與犯人進(jìn)行幫教活動(dòng)等，讓學(xué)生增強法律意識和自我保護意識。

二、自主性是創(chuàng )新德育教育的關(guān)鍵

中職學(xué)校德育教育必須堅持以人為本、重在實(shí)踐的原則，注重激發(fā)和引導學(xué)生內在的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生自主活動(dòng)、自我管理、自我教育，養成良好的思想品德。

一是發(fā)揮學(xué)生的“主人翁”意識，組織學(xué)生討論制定《中職生一日常規》、《中職生禮儀常規》等制度，開(kāi)展“我當校長(cháng)、班主任、班長(cháng)”輪流活動(dòng)，讓每一個(gè)學(xué)生都參與管理，使每一個(gè)學(xué)生都充分發(fā)展，從校內到校外，從家庭到社區，從課堂到課間。二是弘揚先進(jìn)、樹(shù)立典型，定期開(kāi)展評“星”、評“佳”活動(dòng)。如評“學(xué)習之星”、“衛生之星”、“文明之星”，把被評為“星、佳”的學(xué)生照片、事跡介紹整理到學(xué)校櫥窗里，形成“追星逐佳競風(fēng)流，你追我趕爭上游”的良好校風(fēng)。 三、有序性是創(chuàng )新德育教育的保證

中職學(xué)校應結合學(xué)生的身心特點(diǎn)及成長(cháng)規律，統籌中職三學(xué)年期間的德育教育主題，設計若干個(gè)主題活動(dòng)，使德育工作前后銜接、有序推進(jìn)、不斷深化。中專(zhuān)一年級可開(kāi)展“走好人生第一步”主題活動(dòng)，主要進(jìn)行文明習慣、學(xué)習習慣的養成教育。中專(zhuān)二年級可開(kāi)展“職校生技能大賽”、“畢業(yè)生典型成功創(chuàng )業(yè)經(jīng)驗介紹”等主題教育活動(dòng)，側重強化學(xué)生的專(zhuān)業(yè)意識、創(chuàng )業(yè)信念。中專(zhuān)三年級可開(kāi)展以就業(yè)、創(chuàng )業(yè)為主題的職業(yè)特色德育教育。這樣三年以來(lái)，形成了一個(gè)有機的德育教育整體，引導學(xué)生在成長(cháng)的道路上不斷完善自我。

四、多維性是創(chuàng )新德育教育的有效途徑

德育教育是全方位的，多管齊育，積極構建大德育觀(guān)，形成學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò )，對學(xué)生進(jìn)行時(shí)時(shí)熏陶，使德育教育不留真空，是創(chuàng )新德育教育的有效途徑。

1、加強學(xué)科滲透。學(xué)校德育應緊扣學(xué)科特點(diǎn)，聯(lián)系生活，多維滲透，充分利用和挖掘教材的德育資源，把課堂教學(xué)與豐富的活動(dòng)結合起來(lái)，把傳授知識與情感體驗、實(shí)踐鍛煉結合起來(lái)，把中華傳統美德教育有計劃地滲透到學(xué)科教學(xué)之中。

2、加強家校共育。家庭是社會(huì )的細胞，家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)自身的道德修養對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。針對家庭教育的種種問(wèn)題，學(xué)?？擅鎸Σ煌后w、不同家長(cháng)開(kāi)辦學(xué)習班、培訓班，請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)校為家長(cháng)作“家長(cháng)教育方法”講座，做到家校聯(lián)動(dòng)，形成德育教育合力。

3、加強網(wǎng)絡(luò )滲透。學(xué)?？砷_(kāi)辦“網(wǎng)上論壇”，就有關(guān)思想道德問(wèn)題進(jìn)行師生對話(huà)、生生對話(huà)，引導學(xué)生主動(dòng)上網(wǎng)收集表現真善美的美文，制作節目并撰寫(xiě)心得體會(huì )，陶冶情操，明辨善惡美丑，自覺(jué)抵制不德道行為。

總之，創(chuàng )新德育工作是一項艱巨的任務(wù)，應充分認識新形勢下加強和改進(jìn)德育教育的重要性、緊迫性，確立全新的德育觀(guān)念，不斷探索新形勢下德育工作的新方法、新途徑，開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作新局面。

參考文獻

1、《中等職業(yè)學(xué)校德育大綱》.教育部教職成，（2004）14號文件。

2、《如何提高德育工作的實(shí)效性》.廣西教育，2007.7。

3、《蘇霍姆林斯基選集》.人民教育出版社，1998.8。