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      1. 加急見(jiàn)刊
        地理教學(xué)封面

        地理教學(xué)投稿地址


        地理教學(xué)詳細信息



        地理教學(xué)

        國家級

        Geography Teaching


        地理教學(xué)投稿要求

        1.投稿文章結構

        規范完整的投稿文章應包括以下九個(gè)部分,其中①②⑥為所有文章所必須,有些投稿文章可根據情況缺省其余的一些部分。投稿時(shí)缺省部分可在內容框中填“無(wú)”或“略”。

        ①文章標題(含副標題)②作者署名(含單位)③支撐項目 ④摘要 ⑤關(guān)鍵詞 ⑥正文 ⑦參考文獻 ⑧注釋或說(shuō)明

        ⑨英文信息(標題、副標題、姓名拼音)

        2.編輯軟件和文件類(lèi)型

        要求使用Microsoft Office Word 編輯稿件,文件格 式為.doc或.docx,相應的pdf文件和其他文件作為附件??梢圆惶峁└郊?。

        3.頁(yè)面設置和版式

        A4頁(yè)面,左右頁(yè)邊距3.17cm,上下頁(yè)邊距2.54cm(即WORD系統默認頁(yè)邊距)。

        通欄排版(與雜志最終發(fā)表時(shí)的雙欄排版不同,投稿時(shí)不得分欄)。

        4.行距和段落

        建議全文使用單倍行距(可全選按Ctrl+1進(jìn)行快捷設置,可以有所變化以體現美觀(guān))。

        建議段前、段后值均為0(美觀(guān)的前提下,也可按軟件默認的值不作調整)。

        5.文章標題

        文章標題應能準確表達研究的對象和內容,可包括限定條件和研究方法,盡可能簡(jiǎn)潔,不宜使用縮略詞。格式:黑體、小二號、居中。

        文章副標題用以補充界定標題所未能述及的準確研究?jì)热莼蛄谐鲅芯堪咐?,加破折號“—”。格式:仿宋體、小二號、居中。

        6.支撐項目(腳注)

        如有基金資助或項目支持,需提供基金或項目的名稱(chēng)及編號。在文章標題后以上標“*”的形式表示,基金和項目?jì)热輼俗⒂谑醉?yè)腳注。腳注用短橫線(xiàn)與正文隔開(kāi)。

        腳注內容部分以“*”(后有一半角空格)開(kāi)頭,格式:楷體、小五號,不縮進(jìn)。

        7.署名

        署名代表著(zhù)作權歸屬,按作者對文章的貢獻大小先后排序。署名部分包括作者姓名及其單位。

        ①第一行(段)為姓名行,黑體、五號、居中。

        如作者姓名為2個(gè)字,則中間空一全角空格;多位作者之間也空一全角空格。如同一作者屬于多個(gè)單位,則在姓名后用上標1.2—···等代表其單位。如不同作者屬于不同單位,則在各自姓名后分別用上標1、2······等代表其單位。如所有作者均屬同一單位,則不用加注上標序號。姓名排列、字體和上標如:

        “劉 濤'張近平12 劉詩(shī)薇3”

        ②下一行(段)為單位行,宋體、五號、居中。

        單位寫(xiě)準確全稱(chēng)(即法人名稱(chēng)、單位公章上的名稱(chēng)),較大單位(如高校)加二級單位名稱(chēng)。二級單位與單位名稱(chēng)之間留一半角空格,后加半角逗號后接單位所在省級行政區、地市級行政區、郵政編碼,“省”、“市”、“自治區”等字省略。省、市、郵編間用一個(gè)半角空格隔開(kāi)。多個(gè)單位時(shí),單位前面加阿拉伯數字序號(與作者姓名后的上標對應)和半角“.”號。兩個(gè)單位之間加半角“;”。單位排在一個(gè)自然段,前后用全角括號。單位排列如:

        (1.浙江師范大學(xué) 地理與環(huán)境科學(xué)學(xué)院,浙江 金華 321004:2.江蘇省天一中學(xué),江蘇無(wú)錫214101;3.常熟市中學(xué),江蘇 蘇州 215500)

        8.摘要

        摘要是文章內容的縮短的、精確的、無(wú)須解釋或評論的概括。即摘要是文章的微縮版,要求精練,但必須寫(xiě)出文章的全部實(shí)質(zhì)性?xún)热?,一般包括研究目的和重要性、內容、方法、結果和結論、意義或貢獻(不加任何評述,如“重要的”、“積極的”等)等,不要寫(xiě)成引言。以第三人稱(chēng)(主語(yǔ)為文章、作者)方式表述,但省略第三人稱(chēng)主語(yǔ)。

        ①“摘要:”(冒號為全角)為黑體、五號:

        ②摘要內容為楷體、五號;

        ③段落寬度與正文段落寬度相同;④全部?jì)热菹抟粋€(gè)自然段;

        ⑤段首縮進(jìn)兩個(gè)漢字:⑥摘要段前空一行。 

        9.關(guān)鍵詞

        關(guān)鍵詞是從論文中選出用以表示全文主題內容信息的詞匯,可以從題名、摘要或主題內容中選用能反映文章特征的、通用性強的、為同行所熟知的詞語(yǔ)。每篇文章提供3—8個(gè)關(guān)鍵詞。

        ①“關(guān)鍵詞:”(冒號為全角)為黑體、五號;

        ②關(guān)鍵詞內容為楷體、五號;

        ③各關(guān)鍵詞中間以全角分號隔開(kāi);

        ④最后一個(gè)關(guān)鍵詞后無(wú)標點(diǎn);

        ⑤縮進(jìn)兩個(gè)漢字;

        ⑥關(guān)鍵詞段后空一行。

        10.正文標題

        ①一級標題:以漢字序號加頓號表示,即“一、”,黑體、小四號,縮進(jìn)兩個(gè)五號漢字位;

        ②二級標題:以阿拉伯數字(半角)加點(diǎn)號(半角),即“1.”表示,黑體、五號、縮進(jìn)兩個(gè)漢字;

        ③三級標題:以加雙括號(半角)的阿拉伯數字(半角),即“(1)”表示,宋體、五號、加粗,縮進(jìn)兩個(gè)漢字;④標題單獨成行(段),標題后不要標點(diǎn)符號。

        11.正文其他內容

        ①正文主文部分(即不包括案例和插敘的部分)為宋體(包括其中的英文字符和數字)、五號,案例和插敘部分為楷體、五號;

        ②正文中涉及的其它特定內容以其特別規定為準,如各級標題、圖序圖名、表序表名、表格內文字等。

        12.表格

        ①每張表格要有表序編號,并在正文中有文字標示(如“如表1所示”),全文按“表1”、“表2”、“表3”編號;案例或插敘部分(用楷體表示)的表格可直接使用原表序,也可全文統一編排表序;

        ②表格放在正文第一次提到該表的自然段結束之后:

        ③每張表格要有表名;

        ④表序和表名放在表格的上方;

        ⑤表序和表名之間空兩個(gè)半角空格(一個(gè)漢字位)⑥表序表名為黑體、五號、居中;表序號用半角阿拉伯數字:

        ⑦表內文字用楷體、五號(包括表頭行),如果文字量較多可用小五號:

        ⑧表寬采用兩種最大約束規格,一是與雜志正式排版的頁(yè)面分欄(寬7.8cm)等寬,二是與頁(yè)面內芯(寬16.5cm)等寬;

        ⑨建議使用三線(xiàn)表。 

        13.圖像

        ①圖像嚴格要求采用嵌入式居中排版(即圖像不要懸浮,圖像所在行沒(méi)有文字環(huán)繞);每行只排一幅圖,即使寬度再小的圖一行也不要排兩幅;

        ②每幅圖像要有圖序編號,并在正文中有文字標示(如“見(jiàn)圖2”),全文按“圖1”、“圖2”、“圖3”編號:案例或插敘部分(用楷體表示)的圖像可直接使用原圖序,也可全文統一編排圖序;

        ③圖像放在正文第一次提到該圖的自然段結束之后:

        ④每張圖像原則上要有圖名;⑤圖序和圖名放在圖像的下方;

        ⑥圖序和圖名之間空兩個(gè)半角空格(一個(gè)漢字位)⑦圖序圖名為黑體、五號、居中;圖序號用半角阿拉伯數字:

        ⑧圖幅寬度采用兩種最大約束規格,一是與雜志正式排版的頁(yè)面分欄(寬7.8cm)等寬,二是與頁(yè)面內芯(寬16.5cm)等寬;

        ⑨圖像清晰。一般要求分辨率大于300。建議提供photoshop、Visio 等常用專(zhuān)業(yè)繪圖軟件制作的圖像源文件。圖像文件單獨保存,可以附件形式上傳,在編輯部索取時(shí)能以單獨圖像文件方式提供;

        ⑩地圖要求:最好由GIS軟件繪制生成,要有線(xiàn)段比例尺,地圖內文字宋體、小五號;江河湖海名稱(chēng)左斜,山脈名稱(chēng)右斜。涉及國界的地圖要符合國家制圖的

        有關(guān)規定,中國全圖不能少掉臺灣省和南海諸島區域。根據相關(guān)國家規定,作者在投稿時(shí)請注意:

        1.在不影響文章完整性的前提下,減少不必要的地圖;

        2.如必須使用地圖,底圖需來(lái)源于國家測繪地理信息局標準地圖服務(wù)網(wǎng)站或地方地圖官方網(wǎng)站;

        3.重點(diǎn)區域尤其關(guān)注(如:使用到中國版圖地圖時(shí),國界線(xiàn)需清晰正確,臺灣島、海南島、釣魚(yú)島、南海諸島等重要島嶼不可遺漏)。

        14.參考文獻

        文后參考文獻是指為撰寫(xiě)或編輯論文和著(zhù)作而引用的有關(guān)文獻信息資源。引用的文獻必須注明準確的出處。

        ①正文中在引用文字結束位置后的右上角(上標形式)以“[]”中加序號的方式注明引用文獻的先后順序(整句都是引用句引用標號放在句末的標點(diǎn)符號之外),并在文后按序號列出相應文獻。如文中多處引用同一文獻,正文中仍按順序編排,而文后則將不同序號(代表同一文獻)并列放置在第一次出現該文獻的地方,后面則序號跳躍不再重復出現該文獻;

        ②“參考文獻:”(冒號為全角)為黑體、五號,縮進(jìn)兩個(gè)漢字;

        ③參考文獻漢字內容為楷體、五號,首行縮進(jìn)兩個(gè)漢字,英文和數字內容用“Times New Roman”字 體。(方法:先全選參考文獻設為楷體,再全部設為“Times New Roman”字體,英文和數字變?yōu)椤癟imes New Roman”,漢字字體不變,仍為楷體)

        ④參考文獻中(作為格式)的標點(diǎn)符號(不包括文獻題名中內含的標點(diǎn)符號)一律用半角標點(diǎn)(含半角括號),標點(diǎn)前后不留空格(英文參考文獻的單詞間有空格);

        ⑤多位作者間用“”隔開(kāi),多于三位作者的文獻只列前三位作者,并加“,等.”,英文文獻中三位以上作者用“.etal.”表示;

        ⑥參考文獻標號“[]”后直接接作者姓名,不留空格。

        15.注釋或說(shuō)明

        指與文章相關(guān)的需要注釋或說(shuō)明的內容。作為文章組成部分的注釋或說(shuō)明放在參考文獻之前,作為文章附屬內容的注釋或說(shuō)明放在參考文獻之后。參考文獻不以注釋方式出現。

        ①“注釋?zhuān)骸?、“說(shuō)明:”(冒號為全角)字樣為黑體、五號,縮進(jìn)兩個(gè)漢字;

        ②多條注釋或說(shuō)明以加圖阿拉伯數字(即①②③....··)標序,楷體、五號。

        16.英文標題(含副標題)和作者姓名拼音

        包括:①對應中文標題(含副標題)的英文標題(含副標題),②一定長(cháng)度的連接點(diǎn)號,③所有作者姓名的漢語(yǔ)拼音。

        ①排在一個(gè)自然段;

        ②放在文檔最后,投稿時(shí)復制填入投稿系統中“文章英文標題和作者英文譯名”位置:

        ③宋體、三號,不縮進(jìn);

        ④所有實(shí)詞和字母多于三個(gè)(不含三個(gè))的介詞、連詞首字母要大寫(xiě)。姓和名拼音之間留一空格,姓首字母、名首字母大寫(xiě)。如“陸小芳”譯為:"Lu Xiaofang”。

        17.其他要求

        ①計量單位和符號采用《中華人民共和國法定計量單位》中規定的單位及符號;

        ②文中外國人名統一為中文,可加括號注明其英文名:

        ③中學(xué)教材中的課題名加引號,不用書(shū)名號:④字、詞運用準確。文句主謂賓完整,結構規范。全文語(yǔ)言表達準確,行文流暢;

        ⑤文章篇幅應與其創(chuàng )新程度、價(jià)值水平相適應。全文在6000字以?xún)葹橐耍ê瑘D,圖按其占版面折算字數),有較高價(jià)值的文章篇幅可加長(cháng),但一般也限定在12000字以?xún)龋?

        ⑥論文完成后“咬文嚼字”、朗讀校對,消除病句、別字。

        地理教學(xué)雜志簡(jiǎn)介

        《地理教學(xué)》創(chuàng )刊于1959年,教育部主管,華東師范大學(xué)主辦,《地理教學(xué)》編輯部編輯出版,為全國中文核心期刊。創(chuàng )刊初期為不定期發(fā)行,后因發(fā)行量、讀者需要與業(yè)務(wù)發(fā)展的需要,經(jīng)歷了雙月刊、月刊至半月刊的發(fā)展歷程。主要欄目有高中地理、教學(xué)研究、初中地理、考試研究等,深受廣大地理教育教學(xué)與科研工作者的喜愛(ài)。讀者群體遍布中國各地,在海外也具有一定影響。

        《地理教學(xué)》現為中國教育學(xué)會(huì )地理教學(xué)研究會(huì )會(huì )刊,編委會(huì )成員為我國地理教育教學(xué)一線(xiàn)的知名專(zhuān)家、學(xué)者。經(jīng)過(guò)五十余年的發(fā)展,《地理教學(xué)》正在嘗試著(zhù)不斷創(chuàng )新、銳意進(jìn)取,突破原有的形式,力圖運用新興媒體,為中國地理教育教學(xué)與研究事業(yè)搭建學(xué)術(shù)交流平臺。

        地理教學(xué)統計分析

        影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數

        被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度

        他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度

        引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的

        平均引文數:在給定的時(shí)間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低

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        熱門(mén)評論


        南宮*** :

        投稿了并根據修改意見(jiàn)進(jìn)行修改,已經(jīng)收到錄用通知,編輯部老師很有效率,很負責!非常感謝他們,這個(gè)期刊不接受加急,可以每天堅持發(fā)郵件給編輯部,語(yǔ)氣好點(diǎn),讓編輯部給你催催!然后也要記得對人家表示下感謝!禮貌也重要哦!

        2022-06-08 12:37:35

        童*** :

        已在這個(gè)網(wǎng)站連續訂了很多雜志了,一直都能按時(shí)送到,沒(méi)有丟失過(guò)一本,非常滿(mǎn)意,家里全是這個(gè)網(wǎng)站的書(shū),把書(shū)柜層板都壓彎壞掉了,現在堆放在地上也舍不得扔,這就是好雜志,以后還是會(huì )繼續訂下去,希望這個(gè)網(wǎng)站一如既往的保持下去。

        2021-12-10 14:31:32

        宰*** :

        編輯很認真負責,兩個(gè)審稿專(zhuān)家意見(jiàn)很中肯,速度略慢,畢業(yè)不影響,所以也不著(zhù)急,地理教學(xué)確實(shí)不好中,之前第一篇投時(shí)拒過(guò),東西要新,寫(xiě)的好可以,包裝要可以,運氣要可以。。。

        2021-08-04 07:15:26

        國*** :

        該期刊在地球物理領(lǐng)域還挺不錯的,中文核心期刊,審稿速度快,1左右就見(jiàn)刊了,編輯態(tài)度挺好,版面費收取也不貴。呵呵,之后還有點(diǎn)稿酬,有點(diǎn)小意外。研究方向: 地球科學(xué) 地球物理學(xué)和空間物理學(xué) 地震學(xué)

        2021-03-30 05:46:59

        成*** :

        頭一天晚上投稿,第二天上午查看郵箱,發(fā)現被拒了。這審稿速度,簡(jiǎn)直是神速。不會(huì )看我作者單位不是什么什么大學(xué),就直接不看退了吧。同一篇文章,果斷投了另外一家大學(xué)學(xué)報,不僅通過(guò)了初審、外審,也通過(guò)了終審?,F在已經(jīng)刊出來(lái)了,就坐等收樣刊了。

        2020-12-02 01:22:29

        鐘離*** :

        1月20投稿,2月5退修,3月19再退修,中間主要修改了一下圖題格式和摘要,編輯很負責耐心,逐字校對,會(huì )把英文摘要送到國外專(zhuān)家去審,4月4日 狀態(tài)改為了 已發(fā)表,總的來(lái)說(shuō)速度還算比較快,雖然中間修改的較多,但是只要錄用了見(jiàn)刊的速度不是其他期刊能比。編輯的態(tài)度非常好,回復郵件也相當快,經(jīng)常下班了還修稿,溝通意見(jiàn)。

        2020-08-05 07:31:08

        巫馬*** :

        審稿人能夠準確指出,文章存在的不足,并提出修改建議。地理教學(xué)有兩個(gè)審稿人,一個(gè)審稿人給出比較肯定的意見(jiàn),一個(gè)建議修后再審,然后就再審了。最后修改后給的錄用。

        2020-04-03 12:58:25

        項*** :

        雜志質(zhì)量很好,包裝的也很好,書(shū)中內容簡(jiǎn)單易懂。書(shū)中給了很多建議很有用處,比如做到極度透明!極度開(kāi)放大腦!還有創(chuàng )意擇優(yōu)!推薦閱讀思考!

        2019-12-09 17:29:22

        樂(lè )正*** :

        地理教學(xué)雜志的編輯很負責,細心。每次郵件詢(xún)問(wèn)稿件進(jìn)度時(shí),都及時(shí)回復,很是感動(dòng)!外審專(zhuān)家也能從專(zhuān)業(yè)的角度給予指導。非常感謝!

        2019-08-23 15:19:21

        程*** :

        總的來(lái)說(shuō),非常感謝地理教學(xué)編輯和審稿人的速度,真是非常的贊,要不是自己中途有事拖了一段時(shí)間,一個(gè)月就能搞定了。而且格式把關(guān)及其嚴格,最終稿和最初稿差別還挺大的。非常不錯的雜志。

        2019-06-25 23:26:20

        常見(jiàn)問(wèn)題

        Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎?
        A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì )涉及到版權糾紛,作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益,到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。
        Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎?
        A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱(chēng)評審,各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。
        Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分?
        A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險,但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站!
        Q:一般期刊需要提前多久準備?
        A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng )刊較早,認可度更高的熱門(mén)期刊,來(lái)稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備,意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。
        Q:核心期刊需要提前多久準備?
        A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。
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