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教育藝術(shù)雜志投稿須知:
1、《教育藝術(shù)》內容：立意新穎，觀(guān)點(diǎn)明確，內容充實(shí)，論證嚴密，語(yǔ)言精煉，資料可靠，能及時(shí)反映所研究領(lǐng)域的最新成果。本刊尤為歡迎有新觀(guān)點(diǎn)、新方法、新視角的稿件和專(zhuān)家稿件。
2、《教育藝術(shù)》格式必備與順序：標題、作者、作者單位、摘要、關(guān)鍵詞、正文、注釋或參考文獻。篇幅以2200-8800字為宜2、200字左右為1個(gè)版面。
3、《教育藝術(shù)》作者姓名、工作單位全稱(chēng)、所在省市及郵編（多個(gè)作者之間用逗號相隔；若工作單位不同，則在其名字的右上角標注數字，相同的單位數字相同；單位之間用分分號相隔）。
4、本刊實(shí)行無(wú)紙化辦公，來(lái)稿一律通過(guò)電子郵件（WORD文檔附件）或QQ發(fā)送，嚴禁抄襲，文責自負，來(lái)稿必復，來(lái)稿不退，10日未見(jiàn)通知可自行處理。
5、本刊來(lái)稿直接由編輯人員審閱，疑難重點(diǎn)稿件送交相關(guān)專(zhuān)家審閱，本刊堅持“公平、公正、公開(kāi)、客觀(guān)”的審稿原則，實(shí)行“三審三?！敝贫?。
教育藝術(shù)雜志簡(jiǎn)介
《教育藝術(shù)》經(jīng)新聞出版總署批準，自1990年創(chuàng )刊，國內刊號為11-2632/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《教育藝術(shù)》堅持以鑄魂育人、弘揚正氣、培育青年成為社會(huì )主義事業(yè)合格的建設者和接班人為宗旨，交流國內外豐富多彩的教育經(jīng)驗和教育信息。
教育藝術(shù)統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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教育藝術(shù)參考文獻
語(yǔ)文課堂提高學(xué)生的核心素養淺談
在新課程改革的今天,語(yǔ)文課堂更多地從傳統應試教育的桎梏中解放出來(lái),呈現出“百花齊放”的繁榮局面。如今,越來(lái)越多的人更加關(guān)注語(yǔ)文課堂學(xué)生核心素養的提升,例如著(zhù)名教育專(zhuān)家趙謙翔老師提出的“綠色語(yǔ)文”,打破了傳統語(yǔ)文“為考試”的功利性目的,更好地提出了學(xué)語(yǔ)文不僅“為高考”,更要“為人生”的新理念;深圳熊芳芳老師提出的“生命語(yǔ)文”,...
基于特色傳統文化的古詩(shī)詞教學(xué)策略
從教育部《完善中華優(yōu)秀傳統文化教育指導綱要》,到中央《關(guān)于實(shí)施中華優(yōu)秀傳統文化傳承發(fā)展工程的意見(jiàn)》,我們真切地認識到:中華優(yōu)秀傳統文化積淀著(zhù)中華民族最深沉的精神追求,代表著(zhù)中華民族獨特的精神標識,對延續和發(fā)展中華文明發(fā)揮著(zhù)重要作用。本文聚焦"特色傳統文化的古詩(shī)詞教學(xué)",致力于將特色傳統文化與日常古詩(shī)詞教學(xué)相連接,使特色傳統文...
挖掘英語(yǔ)教學(xué)資源滲透核心價(jià)值觀(guān)
伴隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和社會(huì )的逐步發(fā)展,英語(yǔ)已經(jīng)成為基礎學(xué)科.英語(yǔ)學(xué)科的教學(xué)目的不應局限于學(xué)科知識和應用技巧的傳授,更重要的是要通過(guò)英語(yǔ)知識教學(xué)引導學(xué)生了解其中蘊含的文化,借助多種教學(xué)資源,滲透社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān),引導學(xué)生形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
"少教多學(xué)"在語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應用
當前,“少教多學(xué)”的教學(xué)理念已深入人心,但語(yǔ)文教學(xué)如何在教學(xué)實(shí)踐中實(shí)現這一目標,眾多的語(yǔ)文教師感到無(wú)所適從。語(yǔ)文,作為一門(mén)基礎學(xué)科,以往教師“講講問(wèn)問(wèn)”,學(xué)生“答答練練”的教學(xué)方式已受到社會(huì )各界的批評和指責,已經(jīng)不適應素質(zhì)教育的要求和社會(huì )的發(fā)展。有些語(yǔ)文課堂教學(xué)完全是理性的分析,枯燥無(wú)味的理解常常是生硬地肢解了作品,無(wú)助于學(xué)...
讓家長(cháng)會(huì )"和而不同"
家長(cháng)會(huì )是家校聯(lián)系的橋梁,是家長(cháng)掌握學(xué)生在校情況的重要途徑。從理論上說(shuō),家長(cháng)會(huì )應該是"班級若市”,但事實(shí)上,家長(cháng)稀稀拉拉,懶懶散散,這種現象在農村學(xué)校尤為突出。究其原因,主要有以下兩個(gè)方面,一是家長(cháng)會(huì )模式陳舊老套,家長(cháng)來(lái)與不來(lái)一個(gè)樣。家長(cháng)會(huì )較普遍的套路為:首先學(xué)校領(lǐng)導或專(zhuān)家講話(huà),往往篇幅冗長(cháng),道理深奧,內容空洞,多為不起作用的官話(huà),家...
更多文獻
熱點(diǎn)詞
語(yǔ)文課堂素養學(xué)生應試教育新課程改特色傳統文化古詩(shī)詞教學(xué)策社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)英語(yǔ)教學(xué)資源挖掘引導學(xué)生經(jīng)濟全球語(yǔ)文課堂教學(xué)學(xué)生個(gè)性發(fā)展應用語(yǔ)文教師教學(xué)理家長(cháng)會(huì )農村學(xué)校家校聯(lián)系學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)驗介
熱門(mén)評論
齊*** :
投了一篇關(guān)于經(jīng)驗交流的論文，總體體來(lái)說(shuō)，散文雜志的審稿速度還可以，編輯老師很負責，態(tài)度也很好，有問(wèn)題打電話(huà)都能得到耐心解答。外審專(zhuān)家也能從專(zhuān)業(yè)的角度給予指導。非常感謝！
樂(lè )正*** :
嗯… 書(shū)收到了，還不錯，印刷正版，內容精美，性?xún)r(jià)比高，價(jià)格很便宜，但絲毫不影響閱讀感受。一直很喜歡教育藝術(shù)，這下慢慢讀！睡前來(lái)一本！一直的忠愛(ài)，下次還會(huì )回購。
鮮于*** :
去11月6日投稿，7號就通知初審退修，然后18號返回，1月8日通知采納。審稿速度挺快的。也是核心期刊，也算比較容易中吧。編輯也很負責，中間外審之后，編輯還回電話(huà)咨詢(xún)了一下專(zhuān)家質(zhì)疑的地方。解釋通了之后采用了。我上面填的版面費是一共的。論文還沒(méi)發(fā)表，不知道一共幾頁(yè)。
貫丘*** :
教育藝術(shù)審稿比較嚴，格式要求高，摘要要求寫(xiě)得要好！專(zhuān)家的審稿意見(jiàn)詳細中肯，編輯也很負責，審理的流程都會(huì )公開(kāi)。
韶*** :
書(shū)很棒，才看了一點(diǎn)點(diǎn)，主要是想要動(dòng)手寫(xiě)這方面的文章，才買(mǎi)的，然后才發(fā)現，有這么棒的書(shū)，給了我很多有價(jià)值的參考信息，推薦大家購買(mǎi)來(lái)看看，很快，很好，最重要的是正版的
上官*** :
教育藝術(shù)審稿速度較快，流程很規范，編輯部整體效率高，基本能在計劃時(shí)間內完成審稿流程。編輯態(tài)度很好，多次電話(huà)查稿，都非常熱情。個(gè)人感覺(jué)只要按外審專(zhuān)家意見(jiàn)認真修改可以修改的意見(jiàn)，將不能改或不好改的意見(jiàn)在修改說(shuō)明中充分闡述理由，基本能通過(guò)終審。希望能幫助到大家。
尉遲*** :
紙張的質(zhì)量特別好，給我們增加了很多豐富的知識和鮮為人知的一面，書(shū)也不錯，投稿網(wǎng)發(fā)貨也挺及時(shí)的，比從郵局定的便宜多了。很不錯，內容范圍很廣，在雜志中算好的了。頂一個(gè)。
鄭*** :
教育藝術(shù)很好的雜志，給我一些啟發(fā)，這個(gè)網(wǎng)站的服務(wù)很好，書(shū)也是正版的，都按時(shí)在發(fā)貨，價(jià)格實(shí)在，印刷精美，喜歡！
南榮*** :
教育藝術(shù)雜志的審稿周期還是相對較短的，整個(gè)流程很是規范、嚴謹。編輯速度還是比較快，也很負責任。個(gè)人感覺(jué)投稿網(wǎng)投稿很不錯，值得信奈。
司寇*** :
教育藝術(shù)審稿人的意見(jiàn)，非常專(zhuān)業(yè)，修改后感覺(jué)文章檔次有了很大提升，主要是改細節部分，編輯改的很仔細并且打電話(huà)來(lái)說(shuō)明修改重點(diǎn)。審稿人非常專(zhuān)業(yè)，對文章幫助很大。
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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