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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        基于課程標準的課程教學(xué)平臺建設--以濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)"幼兒園課程概論"為例
        
						
        劉欣; 胡志紅; 張潺  濟南職業(yè)學(xué)院; 山東濟南250103
        

					
        
					
        摘要：教育信息化已經(jīng)納入了國家信息化發(fā)展的戰略中,各級各類(lèi)學(xué)校的數字化教育建設活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行中。在教育信息化建設的宏觀(guān)背景下,本文以濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的基礎理論課程《幼兒園課程概論》的課程教學(xué)平臺建設為例,基于課程標準,從能力項目、技能特色、學(xué)生教育見(jiàn)習以及學(xué)生的自主學(xué)習能力培養四個(gè)方面展開(kāi),并對“幼兒園課程”這門(mén)課的課程平臺建設中出現的問(wèn)題進(jìn)行反思。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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