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濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報投稿地址
濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報詳細信息
濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報
省級
Journal of Jinan Vocational College
濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報投稿要求
濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志投稿須知:
1、《濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報》作品要求：本刊保留審稿、退稿和修改稿件的一切權力。
2、《濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報》題名一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副題。
3、《濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報》作者單位應是單位全稱(chēng)，包括單位所在省市及郵編。
4、摘要包括中、英文摘要。摘要應客觀(guān)地反映論文主要內容，一般不超過(guò)200字，英文摘要的內容應與中文摘要相對應。
5、關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的詞或詞組，一般為3-8個(gè)。
濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志簡(jiǎn)介
《濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報》經(jīng)新聞出版總署批準，自1999年創(chuàng )刊，國內刊號為37-1434/Z，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報》堅持從本院實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)科建設及時(shí)、全面、集中展示本院教學(xué)科研成果，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)職業(yè)技術(shù)人才的脫穎而出。讀者對象為全國高等院校師生、科研院所人員。
濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報參考文獻
基于課程標準的課程教學(xué)平臺建設--以濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)"幼兒園課程概論"為例
教育信息化已經(jīng)納入了國家信息化發(fā)展的戰略中,各級各類(lèi)學(xué)校的數字化教育建設活動(dòng)正在如火如荼的進(jìn)行中。在教育信息化建設的宏觀(guān)背景下,本文以濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的基礎理論課程《幼兒園課程概論》的課程教學(xué)平臺建設為例,基于課程標準,從能力項目、技能特色、學(xué)生教育見(jiàn)習以及學(xué)生的自主學(xué)習能力培養四個(gè)方面展開(kāi),并對“幼兒園課程”這...
高職院校國際郵輪乘務(wù)管理專(zhuān)業(yè)人才培養的現狀、問(wèn)題及對策
首先分析了當前國際郵輪業(yè)人才需求的特點(diǎn),存在人才需求量大,業(yè)務(wù)水平要求高,服務(wù)意識服務(wù)素質(zhì)要求高等,接著(zhù)分析了高職郵輪乘務(wù)管理人才培養中存在的目標定位、課程體系等不清楚、不規范;學(xué)生對郵輪服務(wù)工作的熱情不高;中國人在世界國際郵輪服務(wù)業(yè)中的任職層次不高等問(wèn)題,最后提出了應當從招生源頭、人才培養機制、師資培訓、課堂教學(xué)等方面提...
校企合作是建設"雙師型"教師隊伍的重要途徑--濟南職業(yè)學(xué)院財經(jīng)學(xué)院與華財合作之啟示
校企合作是職業(yè)院?！半p師型”專(zhuān)業(yè)教師隊伍建設的重要途徑。倡導專(zhuān)業(yè)建設與企業(yè)密切合作,讓會(huì )計專(zhuān)業(yè)教師直接參與企業(yè)賬務(wù)處理等工作,及時(shí)掌握企業(yè)最新會(huì )計準則和財務(wù)制度,這樣既可以增強教師會(huì )計實(shí)踐經(jīng)驗和科研能力,同時(shí)又可以把會(huì )計實(shí)踐知識緊密嵌入教學(xué)過(guò)程中。當前,受多種因素影響,高職院校在建設“雙師型”教師隊伍中存在諸多問(wèn)題,如對“...
學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)"現代學(xué)徒制"試點(diǎn)班可行性探究--以濟南職業(yè)學(xué)院為例
從學(xué)校的角度出發(fā),“現代學(xué)徒制”解決了目前頂崗實(shí)習所不能達到的“精準實(shí)習”的問(wèn)題。從企業(yè)的角度出發(fā),“現代學(xué)徒制”把實(shí)習生從“別人家的孩子”變成了自己的“準員工”。教學(xué)過(guò)程中院校教師全程跟班,深入一線(xiàn),掌握院校課程和企業(yè)課程的最佳結合點(diǎn),同時(shí)允許不同幼兒園在制定園本特色課程時(shí)有一定的個(gè)性化。
2018年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎基本特點(diǎn)研究
通過(guò)分析2018年山東省職業(yè)教育教學(xué)成果獎發(fā)現,獲獎成果主要分布在人才培養模式改革、專(zhuān)業(yè)和課程建設、數學(xué)內容和方式方法改革、實(shí)踐教學(xué)改革4個(gè)方向,高職成果占多數,地處魯東的職業(yè)院校獲獎數量多,財經(jīng)商貿大類(lèi)、醫藥衛生大類(lèi)、裝備制造大類(lèi)等專(zhuān)業(yè)大類(lèi)獲獎數量多?；谝陨辖y計,我們認為改革是現階段山東職業(yè)教育發(fā)展的核心主題,職業(yè)教育與地...
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熱點(diǎn)詞
幼兒園課程課程教學(xué)平臺課程標準信息化教國際郵輪業(yè)人才培養課程設校企合作雙師型教師隊伍重要途現代學(xué)徒制可行性探職業(yè)教育教學(xué)改革山東省教學(xué)成果
熱門(mén)評論
公玉*** :
9月4號投稿，交完審稿費第二天就送審，因為是簡(jiǎn)訊，只有一位外審專(zhuān)家，9月17號就給了結果，小修后當天提交退修稿，10月8號給錄用通知，11月就能見(jiàn)刊了吧，挺效率的，給個(gè)贊~值得推薦！
霍*** :
該雜志的處理速度夠快，審稿嚴格，論文的質(zhì)量不錯；審稿人給出的意見(jiàn)也很中肯，對改進(jìn)稿件質(zhì)量的幫助很大。感覺(jué)雜志對文章的邏輯比較偏好，期望早點(diǎn)刊出。
漆雕*** :
濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報編輯部工作效率真的是沒(méi)的說(shuō)，12月初投稿，月底就收到了錄取通知。期間有過(guò)小修兩次，個(gè)人感覺(jué)，稿件能否被收錄，創(chuàng )新點(diǎn)是自然不必說(shuō)的，但也并不是要求100%原創(chuàng )，你的論證工作一定要做得細致全面，結論要凝練突出，這樣才有說(shuō)服力！
姬*** :
投稿后第二天送的外審，中間換過(guò)好多審稿人，2個(gè)月后回來(lái)審稿意見(jiàn)。專(zhuān)家提的審稿意見(jiàn)很犀利，認真答復后錄用。編輯部老師處理稿件速度很快，休息日都在工作，很負責任，贊一個(gè)
劉*** :
審稿速度挺快。-10-27投稿，開(kāi)始用的其他瀏覽器沒(méi)有投稿成功，編輯部老師立馬給留言：建議大家用IE瀏覽器打開(kāi)投稿系統操作。期間網(wǎng)站有過(guò)崩潰，發(fā)過(guò)一次郵件。感覺(jué)編輯部老師態(tài)度還是很好的。-12-4直接錄用?，F在正在匯版面費！
費*** :
感謝大家分享自己的投稿經(jīng)歷，讓我在這里受益很多，否則都沒(méi)有勇氣重新投稿了。濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志編輯的工作效率真是很快，因為編輯部的老師都很友好，很少需要另催。點(diǎn)贊。
第五*** :
3月底投了一篇，4月中旬返回大修，5月初錄用，自己修改花了比較多的時(shí)間，審稿速度比較快，編委處理稿件效率高，修改后對文章提高較大！
公良*** :
濟南職業(yè)學(xué)院學(xué)報雜志的審稿速度很快，一個(gè)多月就給了審稿人的意見(jiàn)，審稿專(zhuān)家意見(jiàn)非常專(zhuān)業(yè)且很到位，超級給力，速度非?？?，贊一個(gè)！修改后錄用，論文要有些創(chuàng )新，對格式要求比較嚴格，編輯老師也相當認真負責！推薦投稿。
張*** :
書(shū)頁(yè)紙張印刷都不錯,知識豐富，書(shū)的質(zhì)量也很好，書(shū)與想像的符合，精美、專(zhuān)業(yè)，有一訂的價(jià)值，每一本都值得細讀.期待后面的更精彩。希望以后我都按時(shí)收到雜志。
孟*** :
該刊的編輯處理速度很快，打電話(huà)咨詢(xún)，態(tài)度也很好，外審老師的意見(jiàn)也相當到位，直擊文章主題。對修改文章太重要啦。是一個(gè)不錯的期刊！
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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