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      1. 加急見(jiàn)刊

        試論初中科學(xué)教學(xué)中"主體性"的實(shí)施與價(jià)值

        郁黃芳; 邵萬(wàn)亮 浙江省杭州市大成實(shí)驗學(xué)校; 浙江杭州310004; 浙江省寧??h教育局教研室; 浙江寧海315600

        摘要:強化主體性的教學(xué),與學(xué)生核心素養的發(fā)展密切相關(guān)。試就對主體性的認識、主體性教學(xué)的實(shí)踐與體會(huì )展開(kāi)分析,旨在說(shuō)明主體性在科學(xué)課堂中的教學(xué)價(jià)值。

        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系中小學(xué)教學(xué)研究雜志社

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