巧“植”微課,構建高效課堂
摘要:“微課”即微型課程,它是指以視頻為主要載體記錄教師同繞某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。它是一種新鮮的教學(xué)方式。那么該如何利用好微課資源呢?怎樣在語(yǔ)文課堂中植入微課呢?筆者從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了嘗試。
注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志社
摘要:“微課”即微型課程,它是指以視頻為主要載體記錄教師同繞某個(gè)知識點(diǎn)或教學(xué)環(huán)節開(kāi)展的簡(jiǎn)短、完整的教學(xué)活動(dòng)。它是一種新鮮的教學(xué)方式。那么該如何利用好微課資源呢?怎樣在語(yǔ)文課堂中植入微課呢?筆者從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了嘗試。
注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)雜志社