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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        多主體參與推動(dòng)老年教育的探索與實(shí)踐——以廣州市番禺區為例
        
						
        馬福勝; 劉路莎; 張國杰; 符敏妍  廣州市番禺區廣播電視大學(xué); 廣東廣州511400
        

					
        
					
        摘要：資源供給數量不足和質(zhì)量不高的問(wèn)題制約著(zhù)社區老年教育的發(fā)展,本文結合廣州市番禺區老年教育的開(kāi)展,探索行政部門(mén)、辦學(xué)機構以及學(xué)習者群體等多種主體在推動(dòng)社區老年教育發(fā)展過(guò)程中的定位與作用,提出＂行政部門(mén)統籌＂、＂辦學(xué)機構參與＂和＂學(xué)習者自發(fā)組織＂的發(fā)展策略,力圖為提高社區老年人口的生活質(zhì)量、促進(jìn)社區以及社會(huì )的持續發(fā)展提供對策和建議。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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