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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        山西省高等教育質(zhì)量水平提升的對策研究--基于本科生導師制功能提升的視角
        
						
        孫國強 董曉雯 孫思怡  山西財經(jīng)大學(xué)管理科學(xué)與工程學(xué)院 山西太原030006 山西財經(jīng)大學(xué)會(huì )計學(xué)院 山西太原030006 山西財經(jīng)大學(xué)財政金融學(xué)院 山西太原030006
        

					
        
					
        摘要：高等教育質(zhì)量與水平不僅是高校辦學(xué)的重要標準，更是引導人才全面發(fā)展的關(guān)鍵依據。本科生導師制無(wú)疑為高等教育人才培養質(zhì)量的提高提供了重要渠道，本科生導師制功能的提升將會(huì )從一個(gè)側面促進(jìn)人才培養質(zhì)量與水平的改進(jìn)。通過(guò)對山西財經(jīng)大學(xué)本科生導師制實(shí)施現狀的調查研究發(fā)現，作為一種新穎的人才培養模式，本科生導師制的實(shí)施過(guò)程并不順利，實(shí)施效果良莠不齊。研究表明，堅持雙向選擇，加強師資力量，注重因材施教，設立考評小組，是提升本科生導師制功能的基本對策。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系高等財經(jīng)教育研究雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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