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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        以臆測活動(dòng)促進(jìn)對分數大小的理解——“認識和1一樣大的分數”教學(xué)實(shí)錄與反思
        
						
        陳智康  臺灣苗栗縣信德小學(xué)
        

					
        
					
        摘要：本課的教學(xué)內容為臺灣康軒版三年級數學(xué)教材“一樣大的分數”,對應的教學(xué)目標及其細目為:“能在具體情境中初步認識分數,解決同分母分數的比較與加減問(wèn)題,并可由圖形的分割知道同一分數有兩種以上的表示方式?！贝思吹戎捣謹档那爸媒?jīng)驗,但在教學(xué)時(shí)暫不出現等值分數這一名詞,此處的教學(xué)也不作形式或計算上的判別,必須通過(guò)圖形來(lái)評量?！暗戎捣謹怠痹谠摻滩闹械慕虒W(xué)脈絡(luò )是,三年級時(shí)體驗與認識1、1/2、1/3的等值分數,四年級時(shí)擴展至認識其他分數的等值分數,五年級時(shí)利用擴分和約分找出等值分數。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系小學(xué)教學(xué)雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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