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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        民國北京政府教育部研究的回顧與思考
        
						
        馬春霞; 朱煜  揚州大學(xué); 江蘇揚州225002
        

					
        
					
        摘要：目前,對民國時(shí)期北京政府的中央教育行政機構特別是教育部的研究主要涉及教育部的內設機構及其改革,教育總長(cháng)的選任及教育部與大學(xué)、民間教育組織、教師運動(dòng)等方面的關(guān)系。這些研究在方法上主要承襲了傳統的教育制度史、思想史的路徑;在內容方面,研究的同質(zhì)化傾向較為突出;在史料運用方面,探尋范圍有待拓展?？山Y合社會(huì )史、文化史等領(lǐng)域開(kāi)展跨學(xué)科研究,充分挖掘和利用檔案、日記、報刊、口述材料等史料,用教育學(xué)理論奠基,用史料夯實(shí)研究,以進(jìn)一步呈現教育部在復雜的政治生態(tài)下的曲折發(fā)展歷程及其與社會(huì )的互動(dòng)關(guān)系。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系揚州大學(xué)學(xué)報雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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