走好“最后一公里”
摘要：由于工作關(guān)系，筆者常以“專(zhuān)家”身份參與面向幼兒園教師的各種培訓活動(dòng)。 現在，培訓活動(dòng)的組織者大多非常重視對幼兒園教師培訓需求的調查，并會(huì )在此基礎上設計培訓課程，以提升培訓的針對性和實(shí)效性。這無(wú)疑是正確的。
注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系幼兒教育雜志社
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