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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        探索反思超越——走向廣覆蓋、?；竞陀匈|(zhì)量的學(xué)前教育——中國學(xué)前教育研究會(huì )2016年學(xué)術(shù)年會(huì )系列報道之一：報告1：核心素養體系與幼兒教育質(zhì)量
        
						
        李季湄  華東師范大學(xué)
        

					
        
					
        摘要：李季湄教授從對中兩方傳統文化的分析入手，梳理了“核心素養”這一概念的發(fā)展歷程。她指出，“核心素養”是在20世紀末被正式提出的，一經(jīng)提出就受到了世界各國的重視，并被納入教育改革之中。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系幼兒教育雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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