多媒體輔助大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力習得研究
摘要:隨著(zhù)計算機技術(shù)的發(fā)展,多媒體輔助英語(yǔ)語(yǔ)言聽(tīng)力習得手段得到了普及,在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中發(fā)揮著(zhù)極大作用。而在實(shí)際操作過(guò)程中,多媒體手段預設的功能卻沒(méi)有得到充分的發(fā)揮,一方面造成了資源的浪費,另一方面也沒(méi)有盡可能地輔助提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。文章以大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力習得為例,從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā),總結了多媒體輔助在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的優(yōu)勢,分析了其中存在的問(wèn)題,并提出了相應的對策。
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