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皖西學(xué)院學(xué)報
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Journal of West Anhui University
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皖西學(xué)院學(xué)報雜志投稿須知:
1、《皖西學(xué)院學(xué)報》題名：簡(jiǎn)明、具體、確切，概括要旨，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副標題。
2、《皖西學(xué)院學(xué)報》來(lái)稿文責自負，依照《著(zhù)作權法》的有關(guān)規定，編輯部保留對來(lái)稿作文字修改、刪節的權利，不同意改動(dòng)者務(wù)請注明。
3、摘要（100～200字）和關(guān)鍵詞（3～5個(gè)）：摘要應具有獨立性和自含性，勿出現本人（文）認為等字樣。多個(gè)關(guān)鍵詞之間以分號隔開(kāi)。
4、基金項目：注明基金項目名稱(chēng)，并在圓括號內注明項目編號。
5、參考文獻和注釋?zhuān)核凶⑨尯蛥⒖嘉墨I均按正文中出現順序列于文末，同一參考文獻序號統一。參考文獻一律在文中實(shí)引，用數字加方括號上標（如[1]、[2]等），著(zhù)作類(lèi)文中上標頁(yè)碼，論文請在文末注明刊期、起止頁(yè)碼，報紙注明年月日與版面。
皖西學(xué)院學(xué)報雜志簡(jiǎn)介
《皖西學(xué)院學(xué)報》經(jīng)新聞出版總署批準，自1985年創(chuàng )刊，國內刊號為34-1232/Z，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《皖西學(xué)院學(xué)報》以馬列主義、思想、鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導，堅持人文社會(huì )科學(xué)的正確導向，貫徹“雙百”方針，走理論聯(lián)系實(shí)際、學(xué)術(shù)結合時(shí)代之路，追蹤社會(huì )思潮、理論前沿和學(xué)術(shù)熱點(diǎn)。
皖西學(xué)院學(xué)報統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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皖西學(xué)院學(xué)報參考文獻
多媒體輔助大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力習得研究
隨著(zhù)計算機技術(shù)的發(fā)展,多媒體輔助英語(yǔ)語(yǔ)言聽(tīng)力習得手段得到了普及,在英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中發(fā)揮著(zhù)極大作用。而在實(shí)際操作過(guò)程中,多媒體手段預設的功能卻沒(méi)有得到充分的發(fā)揮,一方面造成了資源的浪費,另一方面也沒(méi)有盡可能地輔助提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平。文章以大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力習得為例,從課堂教學(xué)實(shí)際出發(fā),總結了多媒體輔助在大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)中的優(yōu)勢,分析了其...
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TBL-CBL-PBL融合教學(xué)法在環(huán)境衛生學(xué)教學(xué)中的應用及效果評價(jià)
為探討TBL-CBL-PBL融合教學(xué)法在環(huán)境衛生學(xué)教學(xué)中的應用效果,以安徽醫科大學(xué)2014級預防醫學(xué)專(zhuān)業(yè)兩個(gè)班級為研究對象,分別采用以授課為基礎的教學(xué)法LBL和TBL-CBL-PBL融合教學(xué)法。采用教師評價(jià)和測試題對學(xué)生學(xué)習效果進(jìn)行主觀(guān)和客觀(guān)評價(jià),采用問(wèn)卷調查了解學(xué)生對兩種教學(xué)方法的滿(mǎn)意度。研究發(fā)現,TBL-CBL-PBL融合教學(xué)組測試成績(jì)明顯高于LBL教學(xué)組,兩...
基于層次分析法（AHP）的地方應用型本科高校大學(xué)生核心能力評價(jià)分析
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熱點(diǎn)詞
多媒體輔助大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力教學(xué)存在問(wèn)題對認知視域課堂反思課堂評估翻譯研究翻譯學(xué)習心環(huán)境衛生學(xué)tblcblpbl綜合應層次分析法核心能力評價(jià)模藥用植物學(xué)教學(xué)探索本草釋名識藥能力中醫藥文
熱門(mén)評論
子書(shū)*** :
10天后就返回審稿意見(jiàn)，之后修回，審稿人沒(méi)意見(jiàn)，沒(méi)想到又送了一個(gè)審稿人，在第二個(gè)審稿人手上修改了兩回，很快就錄用了，審稿的速度還是比較快的，表?yè)P一下。
逄*** :
皖西學(xué)院學(xué)報雜志的工作效率還是值得肯定的，編輯老師認真負責。審稿專(zhuān)家還是挺細致的，提了一些意見(jiàn)及文章中的一些問(wèn)題，都很是中肯有價(jià)值。
諸葛*** :
5月10日投稿，5月30日兩個(gè)審稿人一個(gè)小修一個(gè)中修，于是編輯給了中修，感覺(jué)第一個(gè)審稿人很認真，提了很多很細節的針對性問(wèn)題，補充內容加改文章足足弄了10天,6月11日忐忐忑忑提交修改，今天早上接收了，最后還好是喜??！文章格式要求非常嚴格，語(yǔ)言審查現在也是，一定不要小視這些問(wèn)題。編輯和審稿人提的問(wèn)題還是有些水平的。希望對大家有幫助.
令狐*** :
我覺(jué)得編輯和審稿專(zhuān)家都非常負責任，給出了非常好的修改意見(jiàn)。該雜志的處理速度夠快，審稿嚴格，論文的質(zhì)量不錯；審稿人給出的意見(jiàn)也很中肯，對改進(jìn)稿件質(zhì)量的幫助很大。
鄧*** :
皖西學(xué)院學(xué)報編輯老師特別負責任，打電話(huà)都會(huì )熱心答復，只是可能是編輯處理流程的原因，同時(shí)也可能是稿件太多，編輯都感覺(jué)好忙呀，不過(guò)整體來(lái)說(shuō)還是相當不錯的。
景*** :
對稿件要求有點(diǎn)高，如果寫(xiě)得不是很有創(chuàng )新點(diǎn)，謹慎投稿。審稿速度還是比較快的，很快返回了修改意見(jiàn)。如果審稿時(shí)間超過(guò)一定時(shí)間后，自己發(fā)郵件催一下，編輯會(huì )及時(shí)回復，服務(wù)態(tài)度還是不錯的。
蕭*** :
做的是多糖的結構修飾及其活性 投在了研究簡(jiǎn)報上 審稿專(zhuān)家還是非常嚴謹的，除此之外編輯部老師屬于內行也都比較認真負責，最后校稿的時(shí)候編輯部老師會(huì )再一次審稿，也會(huì )給出相應專(zhuān)業(yè)的修改意見(jiàn)，編輯部老師也比較nice 打了好多個(gè)電話(huà)在返修的時(shí)候。兩個(gè)月內收到錄用通知 最終見(jiàn)刊六個(gè)月 。
子書(shū)*** :
有時(shí)超快，有時(shí)很慢，一審周期不但與雜志有關(guān)，而且經(jīng)常與選擇的主編及審稿人有關(guān)。
子桑*** :
6月初投了這個(gè)雜志，6月下旬得到一審意見(jiàn)，修改后送二審，得到錄用消息，耗時(shí)將近3個(gè)月?？偟膩?lái)說(shuō)，審稿專(zhuān)家還是蠻認真的，另外，編輯也相當贊，經(jīng)常打電話(huà)去咨詢(xún)狀態(tài)，編輯一直很有耐心的回答，聲音相當的甜。
司馬*** :
皖西學(xué)院學(xué)報編輯很負責，郵件來(lái)往反饋修改意見(jiàn)非常勤快，節假日不休……有初審，有外審，外審會(huì )寫(xiě)好長(cháng)的評語(yǔ)，很受益。我認為它是個(gè)嚴肅認真的好學(xué)報。
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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