<sub id="n0hly"></sub>
<sub id="n0hly"></sub>

      <small id="n0hly"><progress id="n0hly"></progress></small>

      3. <address id="n0hly"></address>
      3. 
	
        

		
		

	
        
				
			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        注入新元素增添新感受——尋求數學(xué)課堂新面貌
        
						
        郭淑婭; 何喜平  江蘇省無(wú)錫市南湖中學(xué); 214121; 江蘇省太湖高級中學(xué); 214125
        

					
        
					
        摘要：基于對提高學(xué)生的學(xué)習興趣和增強數學(xué)教學(xué)的育人功能的思考,筆者一直在探索如何使數學(xué)課堂在提升學(xué)生核心素養的同時(shí)再帶給學(xué)生一些美妙的感受,如帶給學(xué)生一些心靈啟迪,或者帶給學(xué)生一些輕松與幽默等,使數學(xué)課堂變得輕松和諧,這能使學(xué)生對學(xué)習數學(xué)產(chǎn)生更多的積極情感與積極行為.經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的探索與實(shí)踐,略有心得體會(huì ),在高三的一輪復習《函數與方程》中用三個(gè)成語(yǔ)“盲人摸象”“萬(wàn)象更新”“大象無(wú)形”引導課堂,給學(xué)生在知識的獲取與能力的發(fā)展方面提供一些啟迪,得到大多數學(xué)生的積極回應,現撰寫(xiě)成文與同行交流.
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系中學(xué)數學(xué)研究雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


亚欧成人中文字幕一区-日韩影音先锋AV乱伦小说-成人精品久久一区二区-成人美女视频在线观看

        <sub id="n0hly"></sub>
        <sub id="n0hly"></sub>
        

          <small id="n0hly"><progress id="n0hly"></progress></small>
          3. 

          <address id="n0hly"></address>
          3.