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			加急見(jiàn)刊
		
        
		

		
		
        
			
        
				
				
				
        
					
					
        
						
						
        基于學(xué)習者需求的開(kāi)放大學(xué)人文素質(zhì)課程建設研究
        
						
        張曉芳; 趙朦  常州開(kāi)放大學(xué)
        

					
        
					
        摘要：在開(kāi)放大學(xué)加強人文素質(zhì)教育是推進(jìn)終身教育的必然要求,建設優(yōu)質(zhì)的人文素質(zhì)課程是其重要任務(wù)。通過(guò)對530位來(lái)自18個(gè)專(zhuān)業(yè)學(xué)員人文素質(zhì)課程需求的調查分析,梳理出7個(gè)系列的人文素質(zhì)課程受學(xué)員的歡迎程度,遴選出需重點(diǎn)建設的人文素質(zhì)課程。在人文素質(zhì)課程建設中,需遵循開(kāi)放性、通俗性、職業(yè)性的原則,不斷優(yōu)化資源、分期建設、動(dòng)態(tài)更新,凸顯課程結構的模塊化、選擇性、動(dòng)態(tài)化的特征,同時(shí),從混合式教學(xué)支持服務(wù)、非學(xué)述性支持服務(wù)、激勵性政策支持等方面提升課程學(xué)習支持服務(wù),完善學(xué)習激勵機制。
        
					
        注: 保護知識產(chǎn)權,如需閱讀全文請聯(lián)系繼續教育雜志社
        
				
        
				

			
        
		
        

		
		

	
        

	
	
	
	
	
	
	
	


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