國際貿易歷史
國際貿易中心的形成和發(fā)展—基于荷蘭金融和產(chǎn)業(yè)成長(cháng)歷史視角的分析
論文導讀::荷蘭是歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級政權國家,構建了第一個(gè)現代意義的金融體系,加快了其國際貿易中心地位的確立。以荷蘭金融和產(chǎn)業(yè)成長(cháng)歷史為線(xiàn)索,分析荷蘭成為超級大國的基礎和根本原因所在,從而揭示金融成長(cháng)如何保證和加快產(chǎn)業(yè)成長(cháng),為我國發(fā)展提供借鑒。 論文關(guān)鍵詞:金融成長(cháng),國際貿易中心 荷蘭是歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級政權國家,構建了第一個(gè)現代意義的金融體系,加快了其國際貿易中心地位的確立。本文以荷蘭金融與產(chǎn)業(yè)成長(cháng)歷史為線(xiàn)索,分析荷蘭成為超級大國的基礎和根本原因所在,從而揭示金融成長(cháng)如何保證和加快產(chǎn)業(yè)成長(cháng),為我國發(fā)展提供借鑒。 一、農業(yè)商品化、工場(chǎng)手工業(yè)規?;c商人資本 (一)農業(yè)商品化與“商品農” 荷蘭獨立后農業(yè)生產(chǎn)率迅速提高,導致農業(yè)的分工和專(zhuān)業(yè)化以及商品化,各地因地制宜發(fā)展專(zhuān)業(yè)化農業(yè)生產(chǎn),農產(chǎn)品的商品率相當高國際貿易論文,成為歐洲國家糧食的重要供給國。荷蘭弗里斯蘭的哈姆馬農產(chǎn)品的商品率甚至達到92.3%,1572年由于弗里斯蘭經(jīng)歷戰爭商品率下降。 在沿海地帶漁業(yè)成為重要產(chǎn)業(yè),與當時(shí)其他國家不同,荷蘭的三大漁業(yè)(鯡魚(yú)、鯨魚(yú)和鱈魚(yú)業(yè))不僅僅限于捕撈,而且還進(jìn)行加工、包裝或提煉,漁業(yè)成了一
中國大豆進(jìn)出口形勢的逆轉與糧食安全-百年間中國大豆國際貿易地位的逆轉及其歷史啟示
論文導讀::將其認定為中國大型連鎖零售企業(yè)。中國大豆進(jìn)出口形勢的逆轉與糧食安全-百年間中國大豆國際貿易地位的逆轉及其歷史啟示。 論文關(guān)鍵詞:中國,大豆,進(jìn)出口,糧食安全 一、近代中國是世界上大豆出口量最多的國家 中國大豆栽培有5 000多年的歷史,素有“大豆故鄉”之稱(chēng),世界上的大豆幾乎都是直接或間接從中國引種的。東北是大豆種植的黃金地帶,產(chǎn)量占全國大豆總產(chǎn)量的40%。1873年維也納萬(wàn)國博覽會(huì )第一次展出中國大豆,從此大步走向世界。近代以來(lái),大豆是支撐中國農業(yè)經(jīng)濟命脈的主要產(chǎn)業(yè)之一,也是世界上大豆產(chǎn)量和出口量最多的國家。新中國建立后,常年種植大豆的農戶(hù)約5 000萬(wàn)戶(hù),涉及約1.5億左右的農業(yè)人口,約占農業(yè)人口的16%。在近現代相當長(cháng)時(shí)期內,中國大豆是國際市場(chǎng)上最具競爭力的農產(chǎn)品之一。 1.近代中國是世界上大豆生產(chǎn)量最多的國家 近代中國是世界的大豆主產(chǎn)國,年產(chǎn)量為1億擔(1擔=133.3磅)左右,占世界總產(chǎn)80%以上,1929-1938年占世界總產(chǎn)89.4%。1914-1947年中國大豆生產(chǎn)如下列表1和表2。 表1 1914-1947年中國大豆生產(chǎn)情況 年份<
關(guān)于國際貿易理論演化中的哲學(xué)線(xiàn)索和歷史線(xiàn)索
摘 要:針對國際貿易理論本科教學(xué)中存在的難以在知識的深度性和課堂的生動(dòng)性之間把握平衡等現實(shí)問(wèn)題,認為,在教學(xué)中缺乏哲學(xué)和歷史思維的導入是其產(chǎn)生的根本原因。在此基礎上,對國際貿易理論演化中存在的哲學(xué)線(xiàn)索和歷史線(xiàn)索進(jìn)行完整的梳理和提煉,希望有助于同行本科國際貿易理論的教學(xué)和研究。關(guān)鍵詞:國際貿易理論; 本科教學(xué); 哲學(xué)線(xiàn)索; 歷史線(xiàn)索。對于經(jīng)濟論文" target="_blank">國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)的師生們來(lái)說(shuō),面對《國際經(jīng)濟學(xué)》、尤其是其中的國際貿易理論部分的教學(xué),都頗有畏懼之心。主要原因之一是,國際貿易理論較之國際金融理論和其他經(jīng)濟學(xué)科,具有更多的幾何圖形和數理實(shí)證分析,理論發(fā)展又具有較強的邏輯連貫性,要求學(xué)生既具備扎實(shí)的微觀(guān)宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)基礎和基本的高等數學(xué)知識,又要有一定的邏輯分析能力,甚至還需要一點(diǎn)對經(jīng)濟問(wèn)題研究的熱情和興趣[1]。在教學(xué)中,教師往往難以在知識的深度性和課堂的生動(dòng)性之間把握平衡,容易陷入乏味的說(shuō)教中去; 在學(xué)習中,學(xué)生往往忽視邏輯思維整體把握,割裂各個(gè)數學(xué)模型間的聯(lián)系,陷入死記硬背的痛苦境地———從而,在教與學(xué)方面,都達不到良好的效
關(guān)于上海國際貿易的歷史\現狀與未來(lái)發(fā)展趨勢
摘要:本文通過(guò)對上海國際貿易發(fā)展史的回顧,以及對新時(shí)期下貿易發(fā)展的現狀的闡述,對上海國際貿易的未來(lái)發(fā)展趨勢進(jìn)行預測。 關(guān)鍵詞:上海;國際貿易;發(fā)展趨勢一、上海國際貿易發(fā)展的歷史 上海已經(jīng)有兩千多年的發(fā)展歷史,但是貿易地位的發(fā)展起步主要是從南宋時(shí)期開(kāi)始的,沿黃浦江碼頭形成了商船云集的局面;元朝開(kāi)始這里設立行政縣,一直發(fā)展到明朝成為國家的紡織與手工業(yè)中心,清朝其國際貿易在上海興起,政府在此設立了海關(guān),成為當時(shí)國內的國際商埠。鴉片戰爭以后,根據《南京條約》規定,上海成為通商口岸,淪為殖民地,國外資本基本上壟斷了上海及其周邊的手工業(yè),但是這也才客觀(guān)上給上海帶來(lái)了先進(jìn)技術(shù)與經(jīng)驗,促進(jìn)了上海工業(yè)、商業(yè)與對外貿易的發(fā)展,從此,上海走上了國際化發(fā)展的道路。 新中國建立以后,上海雖然成為國內工商業(yè)中心地位沒(méi)變,但國際貿易基本上停滯,其中心地位讓位于香港及南亞中心城市。改革開(kāi)放成為上海國際貿易發(fā)展的一個(gè)歷史轉折點(diǎn),經(jīng)過(guò)三十多年的發(fā)展歷程,重新成為一個(gè)國際化的貿易、金融中心。期間可以概括為幾個(gè)階段:一是探索轉軌時(shí)期,從1979-1991年,大力推進(jìn)簡(jiǎn)政放權,搞活經(jīng)營(yíng),推進(jìn)外貿經(jīng)營(yíng)承包制度