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物理教學(xué)探討投稿地址
物理教學(xué)探討詳細信息
物理教學(xué)探討
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Journal of Physics Teaching
物理教學(xué)探討投稿要求
物理教學(xué)探討雜志投稿須知:物理教學(xué)探討投稿須知1.來(lái)稿要求觀(guān)點(diǎn)明確，結構嚴謹，數據可靠，文字精練。全文字數一般在9000-15000字（含中英文摘要等）之間。本刊也歡迎內容精當的8000字左右文稿。2.來(lái)稿應包括題名、作者署名、摘要、關(guān)鍵詞、正文、基金項目、作者簡(jiǎn)介、注釋、參考文獻以及英文題名、英文摘要、英文關(guān)鍵詞等。
1、題名應簡(jiǎn)潔、具體、準確，一般不超過(guò)20個(gè)漢字，必要時(shí)可加副題名。。
2、作者署名應為真實(shí)姓名。如署筆名，請注明真實(shí)姓名。如有多位作者，請注明通訊作者及其聯(lián)系方式。。
3、摘要應能概括論文的主要觀(guān)點(diǎn)，字數一般在300字左右。。
4、關(guān)鍵詞是反映論文主題概念的專(zhuān)有名詞或詞組，一般為3—5個(gè)。。
5、得到基金項目資助的論文應標明基金項目全稱(chēng)(含批號。。
6、作者簡(jiǎn)介包括姓名、工作單位、職務(wù)職稱(chēng)、所在城市及郵政編碼、聯(lián)系方式等。。
7、注釋是對文章中某一特定內容的進(jìn)一步解釋或說(shuō)明，用帶圓圈的阿拉伯數字標注，置于該頁(yè)地腳。。
8、物理教學(xué)探討參考文獻著(zhù)錄規則采用由中華人民共和國國家質(zhì)量監督檢驗檢疫總局、中國國家標準化管理委員會(huì )于2005年3月23日發(fā)布的中華人民共和國國家標準GB/T7714-2005《文后參考文獻著(zhù)錄規則》。
物理教學(xué)探討雜志簡(jiǎn)介
《物理教學(xué)探討》經(jīng)新聞出版總署批準，自1980年創(chuàng )刊，國內刊號為50-1061/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《物理教學(xué)探討》全面貫徹黨的教育方針，秉成科學(xué)嚴謹、與時(shí)俱進(jìn)、堅持真理、探索創(chuàng )新的辦刊作風(fēng)，以基層中學(xué)物理教師、教研人員及各大院校本科生、研究生為中心，以改革、服務(wù)、求實(shí)為主線(xiàn)。
物理教學(xué)探討統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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物理教學(xué)探討參考文獻
基于實(shí)驗探究教學(xué),培育高階思維能力
思維有高階思維和低階思維,分析、評價(jià)和創(chuàng )造稱(chēng)之為高階思維.物理學(xué)科在培養學(xué)生高階思維能力方面, 既有義不容辭的責任,又有得天獨厚的條件.本文探討基于物理實(shí)驗探究教學(xué),培育學(xué)生的高階思維能力.
基于高中物理簡(jiǎn)約課堂的習題變式教學(xué)例探
在高中物理教學(xué)中,搞好習題的變式教學(xué),可以體現簡(jiǎn)約課堂的教學(xué)理念,在減輕學(xué)生課業(yè)負擔的同時(shí),還 可以提升教學(xué)質(zhì)量.文章從“一題多解”“一題多變”和“多題一解”三個(gè)方面通過(guò)舉例探究了變式教學(xué),對題目從多個(gè)角 度,多個(gè)方向,多個(gè)知識點(diǎn)進(jìn)行了變式處理,將知識級向深入,橫向發(fā)散.
關(guān)于如何進(jìn)行初中物理教學(xué)的探討
物理課堂的設計要切實(shí)落實(shí)三維目標,突出重點(diǎn)、難點(diǎn).教學(xué)設計要突出物理思想和物理方法,以此培養學(xué)生的物理素養,提升解決問(wèn)題的能力.課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體,讓學(xué)生積極參與課堂教學(xué),在課堂教學(xué)中要體現學(xué)生的主體地位,努力引領(lǐng)學(xué)生全員參與并能做到及時(shí)反饋和個(gè)別有效輔導.
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熱點(diǎn)詞
實(shí)驗探究高階思維能力假說(shuō)建簡(jiǎn)約課堂習題變式一題多解一題多變多題一物理教學(xué)物理思想和物理方法主體地位課后反科學(xué)探究核心素養慣性質(zhì)量慣性質(zhì)思維導圖高中物理教學(xué)二輪復
熱門(mén)評論
南宮*** :
整體包裝不錯，很用心。因為我一直又看所以超級喜歡，值得推薦的雜志，往后凡是關(guān)于雜志都會(huì )在投稿網(wǎng)買(mǎi)的，因為投稿網(wǎng)的書(shū)一如既往地好，包裝完好無(wú)損，發(fā)貨速度超快，贊！
韋*** :
簡(jiǎn)單說(shuō)一下感受，前后從投稿到錄用基本兩個(gè)月時(shí)間。物理教學(xué)探討雜志的編輯態(tài)度挺好，退修意見(jiàn)也挺多，主要是集中在摘要部分，審稿也挺細心，一些沒(méi)怎么注意的細節都被指出。整體投稿還算順利，按照退修的意見(jiàn)逐條修改并做了修改說(shuō)明后，直接終審錄用。
勞*** :
物理教學(xué)探討審稿快，很?chē)栏?。共提?條批注意見(jiàn)，意見(jiàn)中規中矩，給人的感覺(jué)很用心。該刊一出文不多，可見(jiàn)質(zhì)量把關(guān)很?chē)?。編輯老師不錯，祝該刊越來(lái)越好吧。
夾谷*** :
投稿2個(gè)月，返回修改意見(jiàn)（“語(yǔ)句還需精簡(jiǎn)、潤色”等），發(fā)在正刊上，3個(gè)月后收錄，不過(guò)編輯中間校稿時(shí)很認真，細節問(wèn)題都還會(huì )發(fā)email問(wèn)清楚，這點(diǎn)值得贊揚，感謝編輯和審稿人。
雙*** :
從投稿到送外審再到收到錄用通知剛好一周左右時(shí)間，審稿速度非?？?！版面費在投的幾個(gè)刊物中算是很低的了，編輯部老師也很熱情周到，很敬業(yè)！值得敬佩！還是比較不錯的。
西門(mén)*** :
物理教學(xué)探討雜志編輯很負責任，稿子剛投一天就進(jìn)入外審，兩周外審意見(jiàn)返回，特別快，很意外，之后小修后就被接收了?？傊?，投了一篇統計源核心期刊的文章，很快，超乎想象。
薛*** :
初投之后第二天編輯便讓修改了一下格式返回，然后交審稿費，接著(zhù)進(jìn)入外審，外審時(shí)間兩個(gè)月，外審專(zhuān)家基本沒(méi)提意見(jiàn)建議錄用，之后是編輯要求修改格式，修回后便要求交版面費。物理教學(xué)探討對格式要求比較嚴格。
尚*** :
物理教學(xué)探討雜志整體來(lái)說(shuō)并不難中，本人已經(jīng)投了兩篇，都被錄用了，外審專(zhuān)家提的意見(jiàn)比較中肯，很負責任，指點(diǎn)的問(wèn)題不會(huì )很苛刻的。編輯態(tài)度真的很好，沒(méi)得說(shuō)，超級耐心的回答問(wèn)題。
唐*** :
編輯老師效率非常高，認真負責。投稿當天通過(guò)初審后通過(guò)支付寶交了審稿費，馬上就送外審了，一周后審回，沒(méi)什么大問(wèn)題，稍作修改返回，投稿第十天通知錄用了，但是見(jiàn)刊有點(diǎn)慢，不過(guò)可以加急
東方*** :
需先交審稿費再送外審，初次審稿速度較快，一個(gè)月就審回了，審稿較嚴格，一個(gè)建議修改后錄用，一個(gè)建議退稿，又請了第三個(gè)外審，好在結果是修改后錄用，最后編輯給的退修后再審，交修改稿時(shí)就得對摘要潤色并給出潤色證明，經(jīng)歷了二次修改，修改稿投過(guò)去后等了3個(gè)月，在我畢業(yè)之后終于回復錄用了，現在排版階段，不知道什么時(shí)候能刊出。
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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