探新.jpg)
心理學(xué)探新投稿地址
心理學(xué)探新詳細信息
心理學(xué)探新
Psychological Exploration
心理學(xué)探新投稿要求
本刊編者在此還要提醒投稿者注意,從2014年起,凡是給本刊投來(lái)的實(shí)驗報告型文章,當報告的假設檢驗結果具有統計學(xué)意義上的顯著(zhù)性時(shí),必須提供與該次檢驗相應的“效果大小”指標,例如,如果報告的“t檢驗(或Z檢驗)結果”存在顯著(zhù)差異,需要提供“Cohen’s d值”;如果報告的“方差分析結果”存在顯著(zhù)差異,則需要提供“ (或偏 )”指標或其他適用于表達方差分析效果大小的指標。
1 征稿范圍
理論心理學(xué)、認知實(shí)驗心理學(xué)、認知神經(jīng)心理學(xué)、心理統計與測量、人格與社會(huì )心理學(xué)、發(fā)展和教育心理等基礎領(lǐng)域,及各類(lèi)應用領(lǐng)域的探索、創(chuàng )新性學(xué)術(shù)論文。
2 投稿要求
2.1 網(wǎng)上投稿( http://www.psytxjx.com ),暫不收打印稿,特殊情況可至電編輯部。
2.2 論文中若使用了相關(guān)材料(問(wèn)卷、量表、圖片等),需隨正文一并上傳。
2.3 因匿名審稿,文中需隱去作者信息(包括:中英文作者姓名、單位、基金項目等)。
3 撰稿要求
3.1 文題
限20字以?xún)?。能夠準確反映文章的主要內容。
3.2 摘要
3.2.1 包括:研究目的、方法、結論三方面內容。200字左右的中、英文摘要。
3.2.2 摘要和正文均使用第三人稱(chēng)方式撰寫(xiě),勿使用“本研究”、“我們”等第一人稱(chēng)。
3.3 關(guān)鍵詞
專(zhuān)業(yè)詞匯。3~5個(gè)關(guān)鍵詞,不超過(guò)8個(gè)。用分號隔開(kāi),置于摘要之后。
3.4 標題層次
3.4.1 阿拉伯數字編號,例:一級標題——1;二級標題——1.1;三級標題——1.1.1。
3.4.2 標題僅限三級。
3.5 字母符號
請使用法定計量單位、符號和標準化、規范化的術(shù)語(yǔ)、簡(jiǎn)化字、數字、字母。統計學(xué)符號按GB3358-82《統計學(xué)名詞及符號》的有關(guān)規定書(shū)寫(xiě),常用示例如下:總的樣本容量為N,樣本容量為n;平均數用小寫(xiě) ,不用大寫(xiě) ,也不用Mean或M;樣本標準差用小寫(xiě)s,不用SD;t檢驗為t,F檢驗為F,卡方檢驗為 ,相關(guān)系數為r,顯著(zhù)性為p。除希臘字母外,以上符號均為斜體。
3.6 統計表達
3.6.1 統計值小數點(diǎn)后保留兩位有效數字(顯著(zhù)性p可保留3位,有特殊要求的可保留多位)。
3.6.2 報告推論統計(F檢驗、t檢驗、卡方檢驗)時(shí),需給出自由度或樣本容量。
3.7 表格
三線(xiàn)表。一般應把自變量作為列,因變量作為行。
3.8 插圖和照片
3.8.1 凡是用文字已經(jīng)說(shuō)明的問(wèn)題,盡量不用表格和插圖。如已是表格或插圖,則文中不必重復其數據,只須摘其要點(diǎn)。表格和插圖不要重復表達同一內容。
3.8.2 插圖和照片必須清晰可讀。圖中所用文字為6號宋體。
3.9 參考文獻
3.9.1 文獻序號采用順序編碼制,并用方括號置于正文引用處的右上角。參考文獻一律按引用順序列于正文之后,并加上“參考文獻”標題。
3.9.2 具體格式如下:
期刊類(lèi):[序號] 責任者.文獻題名.刊名,年,卷(期):起止頁(yè)碼.
書(shū)籍類(lèi):[序號] 責任者.書(shū)名.出版地:出版者.出版年起止頁(yè)碼(任選).
論文集:[序號] 責任者.題名.自:原文獻責任者.原文獻題名.出版地:出版者,出版年.起止頁(yè)碼.
報紙:[序號] 責任者.文獻題名.報紙名,出版日期(版次).
3.9.3 其它要求
1) 中文文獻中的著(zhù)錄符號需用英文(半角)符號;
2) 著(zhù)者之間都用逗號隔開(kāi),3個(gè)作者以上才能用“et al.”或“等”。
3) 英文文題只有第一個(gè)單詞的首字母大寫(xiě),其余為小寫(xiě)(特殊要求大寫(xiě)的除外)。
3.10 編排順序
文稿按如下順序撰寫(xiě):1)中文題目;2)作者姓名;3)作者單位名稱(chēng)、所在城市及郵政編碼;4)中文摘要;5)中文關(guān)鍵飼;6)正文;7)參考文獻;8)英文題目;9)漢語(yǔ)拼音的作者姓名;10)作者單位英文名稱(chēng);11)英文摘要;12)英文關(guān)鍵詞。(詳情參見(jiàn)“ 論文模板 ”)
4 稿件評審
1) 專(zhuān)家匿名審稿。
2) 編輯部初審,審查來(lái)稿寫(xiě)作是否規范,是否符合本刊的用稿要求。
3) 外審請同行專(zhuān)家評閱稿件。一般為一至二位專(zhuān)家。一般要求審稿人在30天內審回,特殊情況可能有延遲。
4) 編輯部終審稿件。
5 稿件處理流程
注冊→登錄在線(xiàn)稿件系統→在線(xiàn)投稿→初審→外審→終審→退改、郵寄版權協(xié)議→復審→錄用→刊出→寄出樣刊2本。
5.1 作者可隨時(shí)登錄系統跟蹤稿件處理過(guò)程,或在主頁(yè)“最新錄用稿件”中查詢(xún)。
5.2 稿件錄用后,務(wù)必盡快下載、簽署版權轉讓協(xié)議書(shū),后郵寄至編輯部。
心理學(xué)探新雜志簡(jiǎn)介
《心理學(xué)探新》是我國心理學(xué)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的綜合性學(xué)術(shù)期刊之一。1980年,由我國已故著(zhù)名心理學(xué)家潘菽先生在河南大學(xué)創(chuàng )辦。1993年起,因故轉由江西師范大學(xué)和中國心理學(xué)會(huì )理論與史專(zhuān)業(yè)委員會(huì )共同主辦(內刊),并于1998年12月重新獲得國內外公開(kāi)刊號。目前,雜志由江西師范大學(xué)主辦,南京師范大學(xué)、華南師范大學(xué)、中國心理學(xué)會(huì )理論心理學(xué)與史專(zhuān)業(yè)委員會(huì )、中國心理學(xué)會(huì )學(xué)校心理學(xué)專(zhuān)業(yè)委員會(huì )協(xié)辦。
漆書(shū)青教授和胡竹菁教授分別擔任該刊復刊后第一屆(1999—2002)和第二屆(2002-)編委會(huì )主編?,F任主編為胡竹菁教授。
《心理學(xué)探新》在辯證唯物主義理論指導下,堅持理論和實(shí)證研究并重的原則,以繁榮心理學(xué)科學(xué)研究,促進(jìn)心理學(xué)領(lǐng)域的探索創(chuàng )新為宗旨,突出特色,發(fā)表理論心理學(xué)、認知實(shí)驗心理學(xué)、認知神經(jīng)心理學(xué)、心理統計與測量、人格與社會(huì )心理學(xué)、發(fā)展和教育心理等基礎領(lǐng)域,及各類(lèi)應用領(lǐng)域的探索、創(chuàng )新性學(xué)術(shù)論文。更好地為祖國經(jīng)濟發(fā)展和社會(huì )的和諧進(jìn)步服務(wù)。
《心理學(xué)探新》讀、作者對象為:從事心理學(xué)專(zhuān)業(yè)及交叉學(xué)術(shù)領(lǐng)域(比如,生物醫學(xué),認知神經(jīng)科學(xué),哲學(xué)等)的研究者、高校教師及學(xué)生;從事與心理學(xué)應用相關(guān)的領(lǐng)域(比如,教育,學(xué)生工作,人力資源管理等)的研究者,工作者,高校教師及學(xué)生;其他各類(lèi)愛(ài)好心理學(xué)的人士。
《心理學(xué)探新》至2008年底,共出版28卷總108期。從2009年起,季刊轉為雙月刊發(fā)行。每年6期,每期96頁(yè)。單本定價(jià)12元,全年定價(jià)72元。全國各地郵局均可訂閱,郵發(fā)代號:44—108。歡迎廣大心理學(xué)工作者、愛(ài)好者和單位積極訂閱!
通訊地址:江西南昌北京西路437號江西師范大學(xué)《心理學(xué)探新》編輯部
郵政編碼:330027
電話(huà):0791-—8120281
E--mail:tanxin@nc.jx.cn
心理學(xué)探新官網(wǎng):www.psytxjx.com
心理學(xué)探新統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數:在給定的時(shí)間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
相關(guān)推薦
更多心理學(xué)探新參考文獻
反饋時(shí)間、反饋類(lèi)型和掩蔽類(lèi)型對概率類(lèi)別學(xué)習的影響
通過(guò)操縱反饋時(shí)間(即時(shí),延遲)、反饋類(lèi)型(簡(jiǎn)單,豐富)和掩蔽類(lèi)型(塔羅牌,空白矩形),考察概率類(lèi)別學(xué)習的學(xué)習機制。結果發(fā)現:(1)被試的學(xué)習成績(jì)在即時(shí)反饋條件下顯著(zhù)優(yōu)于在延遲反饋條件下;(2)在即時(shí)反饋條件下,僅給予簡(jiǎn)單反饋,被試雖能出色地完成天氣預報任務(wù),但是不能正確地判斷卡片預測晴天的概率,傾向內隱學(xué)習;(3)在其他條件下,被...
應對與積極情緒研究:意義應對、積極情緒應對、情緒表露和情緒粒度
研究者們發(fā)現了應激狀態(tài)下積極情緒與消極情緒共生的現象,這對于緩解壓力提高應對效能有重要意義,積極情緒的研究成為應激和應對領(lǐng)域一個(gè)新的方向。為進(jìn)一步明晰應對過(guò)程中積極情緒發(fā)生的特點(diǎn)、機制以及它們之間的關(guān)系,以應對過(guò)程中積極情緒發(fā)生的不同階段為基點(diǎn),探討意義指向應對(應對失敗之后),積極情緒指向應對(應對初始階段),以及積極情...
道教文化與心理健康研究芻議
心理學(xué)領(lǐng)域已經(jīng)越來(lái)越多地關(guān)注道教的理念與實(shí)踐對個(gè)體心理健康的影響。道教經(jīng)典中蘊含了對人類(lèi)心性的解讀,以及試圖恢復身心健康的方法。榮格等心理學(xué)家從中提取可發(fā)掘的心理學(xué)要素,并對之做出了相應的詮釋。人本主義心理學(xué)、超個(gè)人主義心理學(xué)、社會(huì )心理學(xué)以及認知神經(jīng)科學(xué)等流派與方法都已經(jīng)或正在為認識道教與心理健康關(guān)系發(fā)揮著(zhù)積極作用。然...
天人合一心理研究范式發(fā)微
從學(xué)科本體對心理學(xué)做重新審視。在方法論上,把意識和物質(zhì)等同犯了"范疇錯誤";在科學(xué)性上,心理學(xué)不該用證實(shí)主義而應用證偽主義的標準,且心理學(xué)難以成為自然科學(xué)意義的科學(xué)卻有望成為胡塞爾"嚴格意義的科學(xué)";在認識論上,主客二分研究范式具有"‘主-客-間’雙重障礙"。天人合一范式可解決雙重障礙,并以直觀(guān)內省體察普遍性定理。故汲取中國...
論愚蠢的德才欠缺理論
并非所有的愚蠢都是由弱智、知識有欠缺、社會(huì )閱歷不足或低情商造成的,也不可將愚蠢簡(jiǎn)單地視作聰明的反義詞。愚蠢是指個(gè)體因自身在品行或才智上有欠缺,導致無(wú)法以睿智、豁達的態(tài)度看待人生、展現人生,無(wú)法洞察生活中形形色色的人與事,從而易做出不理智的舉動(dòng),或當其面臨一個(gè)復雜問(wèn)題情境時(shí),因自身在品行或才智上有欠缺,導致做出錯誤的判斷、決...
熱點(diǎn)詞
延遲反饋反饋類(lèi)型掩蔽概率類(lèi)別學(xué)習天氣預報任積極情緒意義指向應對積極情緒指向應對情緒表露情緒粒心理學(xué)心理健康道教研中國式內省觀(guān)物取象主客二分心理學(xué)本土愚蠢品行才智少智式愚蠢缺德式愚
熱門(mén)評論
心理學(xué)探新雜志就是編輯的態(tài)度好,有什么問(wèn)題都可以和編輯講,但你投稿之前最好把格式什么的都弄好了以后投,這要省時(shí)間。我是一周初審,一月外審退修,二周錄用!
這是我的第一篇文章,心理學(xué)探新的編輯老師非常負責,辦事效率很高,除了外審的老師也非常好,提的意見(jiàn)也很中肯,從中獲益不少,論文有創(chuàng )新還是很容易被錄用的,所用周期也很短,希望雜志越來(lái)越好,也希望大家的論文早日被錄用,與朋友們共勉??!
我在這個(gè)網(wǎng)站買(mǎi)了很多很多書(shū),基本上每次送來(lái)的書(shū)質(zhì)量都非常好,很少現在有破損的情況出現。在配送方面也比較迅速,能在短時(shí)間內讓顧客拿到自己想要的圖書(shū)非常周到!希望這個(gè)網(wǎng)站能在這個(gè)基礎上更多的為顧客做好服務(wù)。
很有價(jià)值的一本雜志,體現成長(cháng)價(jià)值,能夠引導我們塑造不一樣的青春,很贊。是一本很不錯的文學(xué)讀物,喜歡。價(jià)格很便宜,方便實(shí)惠??头B(tài)度很好,物廉價(jià)美,支持投稿網(wǎng)!
心理學(xué)探新的紙張很好,里面的內容很充實(shí),對我的學(xué)習有很大的幫助,就是有點(diǎn)難懂,需要多看幾次,慢慢看才可以,畢竟這是學(xué)術(shù)性的雜志,總之好雜志,推薦!
心理學(xué)探新雜志是很不錯的雜志,編輯和審稿人都很負責任,效率很高。審稿意見(jiàn)也很專(zhuān)業(yè),對自己完善研究非常重要。從投稿到正式接收剛好一個(gè)月!贊一個(gè)
看了一部分才來(lái)評價(jià)的,現在世界變化太快,需要多靜下心來(lái)讀讀書(shū),寫(xiě)寫(xiě)筆記,讓心靜靜!
心理學(xué)探新審稿速度快!就改了一次,第二次就直接接受了,不到一個(gè)月。投了2篇文章,都是一個(gè)月內就接收了。編輯老師態(tài)度很好,專(zhuān)家的修改意見(jiàn)也很中肯,非常值得推薦!
等了近半月沒(méi)催交審稿費,我覺(jué)得比第一篇時(shí)間長(cháng),所以催稿了,結果直接被拒,理由是’該論文對于研究?jì)热葜械目茖W(xué)問(wèn)題提煉不夠,請盡快改投其它刊物“。不過(guò)個(gè)人感覺(jué)這期刊編輯老師還是很負責的,有問(wèn)題問(wèn)他都會(huì )盡快耐心的答復,
心理學(xué)探新雜志工作效率挺高的。編輯人態(tài)度好,對格式要求很?chē)栏?,審稿相當細致。外審老師給了很詳細的意見(jiàn),對文章結構分析非常深入。審稿人很專(zhuān)業(yè),對文章幫助很大。
常見(jiàn)問(wèn)題
Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì )涉及到版權糾紛,作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益,到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎? |
A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱(chēng)評審,各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險,但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng )刊較早,認可度更高的熱門(mén)期刊,來(lái)稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備,意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |