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高教發(fā)展與評估
Higher Education Development and Evaluation
高教發(fā)展與評估投稿要求
高教發(fā)展與評估雜志投稿須知
1、)來(lái)稿通過(guò)電子郵件發(fā)送,同時(shí)郵寄作者單位介紹信,注明單位對稿件的評審意見(jiàn)及無(wú)一稿兩投、不涉及保密、署名無(wú)爭議等項。凡是以人為研究對象的論文,必須附有倫理審查合格證明復印件。
2、)投稿之前請作者自查,保證您的作品為原創(chuàng ),非抄襲之作。同時(shí)要求沒(méi)有在其他媒體公開(kāi)發(fā)表。
3、)全文控制在15000字以?xún)?。要求文章邏輯清晰、語(yǔ)言流暢、表述完整,有較好的可讀性。文章由中英文題名、中英文作者及單位(要求到二級單位,郵編)、中英文摘要、引言、正文、結語(yǔ)或結論,參考文獻構成。
4、)標題控制在20字以?xún)???杉痈睒祟}。
5、)中英文摘要從“研究的問(wèn)題、過(guò)程和方法、主要的結果和結論”三個(gè)方面寫(xiě)作,反映文章的新觀(guān)點(diǎn)或新思想,要求不少于300字數。
6、)全文中不要用“本文”等第一人稱(chēng)單數。
7、)全文圖表要求規范,而且圖表不宜太多,其數目盡量控制在6個(gè)以?xún)?。另圖表說(shuō)明只需用中文,圖的橫、縱坐標要求標注量和單位,數字要清楚。
高教發(fā)展與評估雜志簡(jiǎn)介
《高教發(fā)展與評估》經(jīng)新聞出版總署批準,自1985年創(chuàng )刊,國內刊號為42-1731/G4,本刊積極探索、勇于創(chuàng )新,欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《高教發(fā)展與評估》是我國首家公開(kāi)出版的高等教育評估類(lèi)學(xué)術(shù)期刊,倡導“百花齊放、百家爭鳴”的辦刊學(xué)術(shù)方針,注重高等教育研究成果的創(chuàng )新性、學(xué)術(shù)性和實(shí)踐性。
高教發(fā)展與評估統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數:在給定的時(shí)間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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熱門(mén)評論
書(shū)很好。都是全新的,而且是正經(jīng)正版的雜志。收到寶貝比我想得快,投稿網(wǎng)包得很仔細,沒(méi)有任何破損的地方。真的很給力??!客服不錯,售后做的也很好??傊?,整體還不錯,必須全五分。
1月11日投稿,2月20號送兩個(gè)外審。15天左右進(jìn)入終審,3月中旬終審結束,要求上傳定稿后再發(fā)放錄用通知。高教發(fā)展與評估還算很?chē)乐?,各個(gè)節點(diǎn)時(shí)間把握很緊湊,比較滿(mǎn)意的一次投稿!非常不錯的雜志~
此雜志發(fā)行面廣、受眾寬、出版周期短、載文量大,傳播最新科研成就,涉及多學(xué)科、多領(lǐng)域,是論文的極好平臺。拿到書(shū)后挺驚訝,比想象的還要好,包裝也很?chē)缹?shí),不錯。書(shū)很不錯、與描述的一樣,書(shū)都是新的,物流也很快,滿(mǎn)意。
投了這個(gè)雜志,兩周后收到初審修改意見(jiàn),按照要求修改后返回編輯郵箱,一周后編輯電話(huà)通知錄用,該刊審稿較快,要求也比較高,編輯態(tài)度好,非常負責任,太贊,推薦?。?!
業(yè)內關(guān)于這面最權威的雜志,正式發(fā)表前,來(lái)回修改了好幾次,感謝這個(gè)雜志的所有老師。我向所有打算投這方面稿件的朋友們傾情建議選擇這個(gè)雜志,你值得擁有更好的。
高教發(fā)展與評估雜志審稿速度一般,編輯挺負責,投出去只回來(lái)兩個(gè)個(gè)審稿人的意見(jiàn),一個(gè)提了些大方向上的問(wèn)題,說(shuō)是研究工作很有新意但是文章寫(xiě)作沒(méi)有表現出來(lái),另一個(gè)審稿人從細節上提了些問(wèn)題。后來(lái)我就又從研究的新穎性上補充了一大段內容,小問(wèn)題則嚴格照審稿人要求來(lái)改。大修稿返回后沒(méi)有再送審,但是又小修了兩次后接受。
高教發(fā)展與評估雜志的編輯很負責,有時(shí)晚上竟還收到編輯的郵件可見(jiàn)編輯非常的敬業(yè),態(tài)度也很好!另外審稿專(zhuān)家提的意見(jiàn)也很中肯,前前后后修改了幾次,最后終于收錄了。是一個(gè)很棒的期刊。
真的很好,沒(méi)得說(shuō),很負責任。每篇文章至少校稿幾次!外審專(zhuān)家也都很專(zhuān)業(yè)、耐心,真的很好!如果文章可以,推薦投,這應該是同類(lèi)期刊中算是很不錯的了!
投的第一篇核心文章,感覺(jué)兩個(gè)專(zhuān)家一個(gè)挺敷衍,另一個(gè)則太較真了,提的問(wèn)題比較尖銳,正是文章力圖回避的,最后還是老老實(shí)實(shí)添了一些數據,總的來(lái)說(shuō),速度還是蠻快的,高教發(fā)展與評估雜志檔次比較高,建議大家挑戰一下!
不得不深深的贊一句,編輯部的老師和審稿專(zhuān)家都非常認真負責。編輯部老師對文章的初審速度出奇的快,4月8早上10點(diǎn)投稿,中午14點(diǎn)通過(guò)初審,此時(shí)便開(kāi)始外審生涯,兩個(gè)月審稿結束,專(zhuān)家給出的意見(jiàn)很是中肯,對文章內容很有針對性。修改后應該有幸被收錄!
常見(jiàn)問(wèn)題
Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì )涉及到版權糾紛,作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益,到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎? |
A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱(chēng)評審,各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險,但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng )刊較早,認可度更高的熱門(mén)期刊,來(lái)稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備,意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |