心理保健
試析高校輔導員的心理保健
論文摘要：大學(xué)生心理健康問(wèn)題已經(jīng)成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，由于高校輔導員工作的特殊性，他們往往成為大學(xué)生心理健康教育不可或缺的力量。而對于輔導員這個(gè)特殊的群體，他們自身的心理健康問(wèn)題卻往往容易被忽視。高校輔導員與學(xué)生接觸最多，交流最廣， 心理健康與否直接關(guān)系到學(xué)生的成長(cháng)成才，影響到高校穩定局面的長(cháng)期保持。因此，關(guān)注高校輔導員自身的心理健康具有重要的現實(shí)意義。論文關(guān)鍵詞：高校；輔導員；心理保健高校輔導員是對學(xué)生進(jìn)行心理輔導的最直接的實(shí)施者，他們的心理健康狀況對輔導對象的成長(cháng)有著(zhù)不可忽視的潛在影響。當前，隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展，高校輔導員受到來(lái)自社會(huì )、學(xué)校、學(xué)生、自身等方面的壓力也越來(lái)越大，很容易出現各種心理不適問(wèn)題，給輔導員的工作、生活、學(xué)習造成諸多的影響，在某種程度上影響了這支隊伍的戰斗力，制約了學(xué)校心理健康工作的開(kāi)展。因此，更多地關(guān)注輔導員的心理健康狀況，緩解輔導員的心理焦慮，使其成為一名心理素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬的思想工作者，是我們必須解決的問(wèn)題。一、高校輔導員心理健康存在的問(wèn)題為了收集有關(guān)高校輔導員心理健康狀況的基礎資料，筆者在總結以往研
2012-07-17
試析老子道法自然的心理保健觀(guān)初探
： 論文摘要：文章結合心理保健，對老子《道德經(jīng)》的精髓“道法自然”進(jìn)行現代闡釋?zhuān)剿鞣袭敶鷩说牡婪ㄗ匀坏男睦肀＝∮^(guān)。文章主要探索了道法自然心理保健觀(guān)的原則，方法及研究意義。道法自然的心理保健觀(guān)的基本原則是“無(wú)為”、“不爭”、“守弱”，由此延伸出道法自然心理保健觀(guān)的基本方法“致虛守靜”，“抱一”。道法自然心理保健觀(guān)的研究意義在于它不僅適合中國人內道外儒的民族性格，還能使個(gè)體有效應對當前復雜多變的環(huán)境。論文關(guān)鍵詞：老子；道法自然；心理保健1 引言在當代社會(huì )，隨著(zhù)競爭日趨激烈，生活日益紛繁復雜，人們面臨的心理壓力與日俱增，心理沖突日趨激烈，心理健康也就成為不容忽視的課題?！兜赖陆?jīng)》自?xún)汕Ф嗄昵熬吞岢隽恕暗婪ㄗ匀弧薄盁o(wú)為”、“不爭”、“守弱”等對自身心理問(wèn)題或負面情結進(jìn)行心理調適的方法，可謂世界上最早注重心理保健的作品?！兜赖陆?jīng)》微言大義，字字磯珠，它所提倡的道法自然的生活理念即使在科技高度發(fā)展的今天仍具有巨大的現實(shí)意義。文章試圖從心理保健的角度對“道法自然”進(jìn)行現代詮釋?zhuān)郧蟮眠m合當代國人的心理保健觀(guān)。
2011-08-26
銷(xiāo)售人員角色認知與心理保健
什么崗位的人員對企業(yè)的歸屬感相對較弱？什么崗位讓企業(yè)既愛(ài)且恨，甚至會(huì )怕？什么崗位將決定市場(chǎng)對企業(yè)的感受？什么崗位掌握著(zhù)企業(yè)最大的資源？答案是：銷(xiāo)售部門(mén)。銷(xiāo)售部門(mén)。銷(xiāo)售部門(mén)。銷(xiāo)售部門(mén)。銷(xiāo)售部門(mén)。如卒子過(guò)河，能進(jìn)不能退，銷(xiāo)售人員每個(gè)月都奮斗在企業(yè)與市場(chǎng)的最前線(xiàn)，周旋在企業(yè)與客戶(hù)利益之間：從最初級的銷(xiāo)售人員到銷(xiāo)售主任到區域經(jīng)理到銷(xiāo)售總監，不論職級高低，每個(gè)銷(xiāo)售人員都不得不承受著(zhù)業(yè)績(jì)指標壓力，每個(gè)月都不得不挑戰新的業(yè)績(jì)指標。沒(méi)有一個(gè)銷(xiāo)售人員不是摸著(zhù)石頭過(guò)河，遍身傷痕，講起來(lái)都是血淚奮斗史：長(cháng)年奔波在外，在一個(gè)地方剛呆熟了，就被派去開(kāi)發(fā)別的區域；經(jīng)常被客戶(hù)拒絕，還的拼命賠笑臉；照公司規定執行任務(wù)，轉頭就客戶(hù)被投訴了：“你們工作也要講人性化?！?；回款不到位，又被上頭批評，“你知不知道你是代表誰(shuí)的？”，“順得嫂意失哥情”，兩頭不討好……相信說(shuō)銷(xiāo)售人員的壓力是企業(yè)中最大的并不為過(guò)。讓我們來(lái)看看銷(xiāo)售人員最大的三重思想負擔：<
2005-04-22
醫學(xué)科技人員更須加強自我心理保健
［1］楊俊杰.高級醫學(xué)科技人員的成熟年齡及其管理特點(diǎn).農業(yè)科技管理，1990∶19-23.［2］黃婉兒，華長(cháng)英，張淑華.浙江省農科院 醫學(xué)科技人員健康狀況分析.中國社會(huì )醫學(xué)，1994，4∶47-48.［3］陳玉清.中年知識分子的心理衛生.中國社會(huì )醫學(xué)，1994，4∶49-50.［4］杲強.中年知識分子患者不遵醫行為的文化和心理根源初探.醫學(xué)與哲學(xué)，1995，12∶175-176.
2006-05-16
談學(xué)校教育與心理保健
做為一名工作者，每每看到一些不想看到卻經(jīng)常目睹的悲劇，聽(tīng)到一些不想聽(tīng)卻時(shí)有耳聞的報道，我的心便一個(gè)勁兒地往下一沉。今天，21世紀的今天，在關(guān)于素質(zhì)教育的話(huà)題談了很久的今天，在實(shí)施"減負、減負、再減負"方略取得輝煌戰果的今天，為何還有那么多的學(xué)生，會(huì )無(wú)所顧忌地去違法犯罪，為患？為何還有那么多的青少年，竟不假思索地去毀滅自己，傷害別人？我想：除了少數客觀(guān)的原因以外，更多的還在于學(xué)生本身主觀(guān)的原因，是他們不健康的心理，在現實(shí)生活中的惡劣表露！在談?wù)撚嘘P(guān)教育的時(shí)，人們總習慣于從學(xué)校硬軟件的設置、中高考的升學(xué)率、以及青少年的成材率等方面加以考慮，卻很少有人提問(wèn)："該校的學(xué)生心理狀況如何？心理健康與否？"眾所周知，在中、小學(xué)的課程表上，從來(lái)就不知道"心理保健"這幾個(gè)字怎么寫(xiě)！無(wú)數事實(shí)已經(jīng)并將繼續證明：心理保健必須成為學(xué)校教育的不可缺少的組成部分。如果說(shuō)，以前我們沒(méi)有意識到這一點(diǎn)，是由于在這方面經(jīng)驗不足，那，情有可原。但現在，既然我們已經(jīng)找到了許多青少年犯罪問(wèn)題的癥結之所在，如果還不趕快行動(dòng)，采取相應措施，那就是我們工作的
2006-08-28
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