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語(yǔ)言教育詳細信息
語(yǔ)言教育
Language Education
語(yǔ)言教育投稿要求
語(yǔ)言教育雜志投稿須知:
1、《語(yǔ)言教育》文稿應資料可靠、數據準確、具有創(chuàng )造性、科學(xué)性、實(shí)用性。應立論新穎、論據充分、數據可靠,文責自負(嚴禁抄襲),文字要精煉。
2、《語(yǔ)言教育》姓名在文題下按序排列,排列應在投稿時(shí)確定。作者姓名、單位、詳細地址及郵政編碼務(wù)必寫(xiě)清楚,多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意,排好先后次序,接錄稿通知后不再改動(dòng)。
3、文章要求在2000-2400字符,格式一般要包括:題目、作者及單位、郵編、內容摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻等。文章標題字符要求在20字以?xún)取?/p>
4、文章中的圖表應具有典型性,盡量少而精,表格使用三線(xiàn)表;圖要使用黑線(xiàn)圖,繪出的線(xiàn)條要光滑、流暢、粗細均勻;計量單位請以近期國務(wù)院頒布的《中華人民共和國法定計量單位》為準,不得采用非法定計量單位。
5、為縮短刊出周期和減少錯誤,來(lái)稿一律使用word格式,并請詳細注明本人詳細聯(lián)系方式。
6、本刊對采用稿件有文字刪改權,凡不愿改動(dòng)者,請來(lái)稿時(shí)予以說(shuō)明。如稿件投寄后三個(gè)月內未接到采用通知者,作者可自行處理。
語(yǔ)言教育雜志簡(jiǎn)介
《語(yǔ)言教育》經(jīng)新聞出版總署批準,自1987年創(chuàng )刊,國內刊號為21-1586/H,本刊積極探索、勇于創(chuàng )新,欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn),受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《語(yǔ)言教育》旨在傳播英語(yǔ)教學(xué)與科研信息,交流教學(xué)與科研經(jīng)驗,傳授英語(yǔ)語(yǔ)言知識;探討教學(xué)方法,提供英語(yǔ)教學(xué)資料以及介紹英語(yǔ)使用國的風(fēng)土人情。
語(yǔ)言教育統計分析
影響因子:指該期刊近兩年文獻的平均被引用率,即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期:衡量期刊老化速度快慢的一種指標,指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中,較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率:期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期:指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數:在給定的時(shí)間內,期刊篇均參考文獻量,用以測度期刊的平均引文水平,考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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熱門(mén)評論
該期刊的審稿流程非常規范,審稿速度也很快!編輯老師對工作認真負責,審稿很?chē)栏?,對格式的要求很?chē)栏?。推薦大家投稿投稿網(wǎng)。
審稿速度還是挺快的,一個(gè)月內審回,只是我自己第一次寫(xiě)的文章確實(shí)不夠好,根據意見(jiàn)修改后改投更高級別的期刊了。
今4月底投的,20多天就有了審稿結果,審稿人的意見(jiàn)很有用,讓自己的文章變得更完整全面,提高了自己的水平,自己差不多是截止日期前才提交修改稿的,提交后,幾天內就接受了,編輯老師非常好,還特意打電話(huà)對文章排版進(jìn)行討論!值得推薦呢.
一篇文章先后投了兩次。每次都有兩個(gè)審稿人,第一次投時(shí)審稿人明顯什么都不懂,給了一堆意見(jiàn),修改后提交,2小時(shí)后顯示拒稿。打電話(huà)給編輯理論,編輯給了個(gè)機會(huì )再提交一遍,第二次的兩個(gè)審稿人給的意見(jiàn)都很好,很細致,一個(gè)是拒稿,一個(gè)是小修,但是最后給了拒稿的決定。審稿速度非???,我的文章都是提交后第二天under rev , 十多天就會(huì )返回外審意見(jiàn)。不收審稿費。編輯人態(tài)度好,但是很?chē)栏瘛?
投稿后先有編輯初審,很多文章在初審的時(shí)候就會(huì )被拒,初審通過(guò)之后再送外審。我的文章是在送外審之后3個(gè)月不到就收到修改通知,然后復審,最后是不到6個(gè)月收到錄用結果。錄用難度較大,主要還是要看自己的實(shí)力了。
編輯和專(zhuān)家,根據文章的結構,內容,創(chuàng )新點(diǎn),以及細節等都一一進(jìn)行了指導意見(jiàn)??傮w而言,文章的審核速度相對還是較快(不到2個(gè)月),審核意見(jiàn)也比較詳細,想要提高自己的文章效率建議投。
近兩個(gè)月后,審稿專(zhuān)家沒(méi)一個(gè)字的修改意見(jiàn),編輯老師返回的編輯稿對論文的語(yǔ)言邏輯、表達、規范等很多內容作了很詳細的審查,給出了很詳細的修改意見(jiàn)或建議,并說(shuō)明了原因,還多次郵件電話(huà)溝通。
語(yǔ)言教育雜志方便快捷!依然是很好的讀物,依然是充式著(zhù)美文,茶余飯后極好的消遣,快遞員服務(wù)態(tài)度很好。東西收到了,感覺(jué)挺厚的,反正這本書(shū)還是很喜歡的。
大體的說(shuō)一下吧,算是對語(yǔ)言教育的支持,郵箱投稿,先初審約一周時(shí)間,回復通過(guò)了就要先交審稿費,審稿費寄過(guò)去后他們就通知稿件去外審了,再過(guò)約一個(gè)月的時(shí)間就會(huì )通知你是否錄用,因為是暑假投的周期應該比平時(shí)長(cháng)一些,還有中間要交審稿費也耽誤了一些時(shí)間,加起來(lái)40多天吧,還算比較快,還要說(shuō)一點(diǎn)雜志社的編輯老師態(tài)度很好也很熱情,贊一個(gè)!
投了這個(gè)雜志兩篇,一篇投了這個(gè)雜志后第二天被拒,理由是轉投他刊;另外一篇順利送外審,回來(lái)還是拒稿,不過(guò)外審專(zhuān)家水平較高,審稿意見(jiàn)很到位,修改后轉投被錄用。
常見(jiàn)問(wèn)題
Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎? |
A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為,是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為,原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題,如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用,或者同時(shí)被兩家雜志社錄用,就會(huì )涉及到版權糾紛,作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益,到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩,吃官司都是小事兒了,被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎? |
A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間,需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間,一般職稱(chēng)評審,各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期,我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以,大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間,有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料,最晚8月底之前,有的則是要求8月中旬交,還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日,所以,各個(gè)地區的具體要求并不同,申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙?可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分? |
A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應,再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求,就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的,任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險,但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子,你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站,選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
Q:一般期刊需要提前多久準備? |
A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講,雜志社為了確保每期雜志正常出刊,都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好,而一些創(chuàng )刊較早,認可度更高的熱門(mén)期刊,來(lái)稿量較大,發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備,意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
Q:核心期刊需要提前多久準備? |
A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備,核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月,且審核嚴格,退稿、返修幾率更大,這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久,且核心期刊版面有限,投稿競爭更加激烈,即使被錄用,排刊也比普通期刊晚很多,因此需要更早準備。 |