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重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報投稿地址
重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報詳細信息
重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報
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Journal of Chongqing Radio & TV University
重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報投稿要求
重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志投稿須知:
1、《重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報》來(lái)稿應自出機杼，立意新穎，內容充實(shí)，邏輯嚴密，言之成理，文筆流暢，用語(yǔ)規范，標點(diǎn)規范，數據可靠，文章字數在5000字～7000字為宜。文章中引用的文獻要注明出處，并且根據可靠版本核對準確。文章標題請附英文翻譯。
2、《重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報》文章如有資助背景（如基金項目等），請注明（附上項目代號或代碼）。
3、《重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報》作者姓名在題名下按序排列，排序應由全體作者共同討論確定，稿件受理后不應再作改動(dòng)。確需改動(dòng)時(shí)，必須出示單位證明以及所有作者親筆簽名表明對署名改動(dòng)無(wú)異議的書(shū)面證明。
4、內容摘要、關(guān)鍵詞的要求：摘要在300字以?xún)?，應客觀(guān)反映論文的主要內容信息，具有獨立性和自含性，系文章內容的濃縮，不宜使用“本文論述了……”、“筆者認為……”、“對……有重要意義”之類(lèi)的用語(yǔ)。關(guān)鍵詞是反映論文主要內容的名詞性術(shù)語(yǔ)，一般選取3~8個(gè)。
5、參考文獻和注釋的要求：請按照學(xué)術(shù)論文的規范格式加以處理。
重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報雜志簡(jiǎn)介
《重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報》經(jīng)新聞出版總署批準，自1989年創(chuàng )刊，國內刊號為50-1037/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報》是以現代遠程開(kāi)放教育研究為主，兼含各類(lèi)社會(huì )科學(xué)研究（亦適當顧及自然科學(xué)研究）的高校綜合性學(xué)術(shù)刊物。
重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報參考文獻
從管理走向自我管理——大學(xué)生主體性的理性重塑
大學(xué)生自我管理能力是大學(xué)生綜合素質(zhì)能否全面發(fā)展的關(guān)鍵,改革高校管理模式,把學(xué)生管理和自我管理有機結合起來(lái),創(chuàng )建新型管理模式,是適應時(shí)展的需要,也是順應高校改革的自然之舉。高校應重視大學(xué)生在管理過(guò)程中的主體地位,積極探索管理模式創(chuàng )新的實(shí)現途徑,引導大學(xué)生自我管理意識的形成,提高他們的自我管理能力,為其成長(cháng)成才提供幫助。
英語(yǔ)師范生專(zhuān)業(yè)身份認同狀況的敘事分析——以南昌師范學(xué)院為例
本文以南昌師范學(xué)院2014級英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)30名專(zhuān)科生的作文《我所追求的職業(yè)》為研究材料,通過(guò)量化的統計歸納與質(zhì)性的敘事分析,揭示專(zhuān)科英語(yǔ)師范生專(zhuān)業(yè)身份認同的動(dòng)態(tài)變化,從而為高校英語(yǔ)師范生的培養或轉型提供真實(shí)而生動(dòng)的材料,也為將來(lái)填報高考志愿的學(xué)生提供參考。
新時(shí)代背景下老年人學(xué)習需求調查研究——基于重慶市的數據
通過(guò)對重慶市38個(gè)區（縣）共計12717位老年人的調查研究發(fā)現,由于受到性別、年齡、學(xué)歷、收入水平、職業(yè)和區位等因素的制約和影響,老年人的學(xué)習需求在生活適應、社會(huì )及親友關(guān)系、健康自主、經(jīng)濟保障、學(xué)習層面和家庭層面6個(gè)維度上表現出不同的特點(diǎn)?；诖?應使老年人樹(shù)立終身學(xué)習理念,同時(shí),要均衡城鄉老年教育資源配置,推進(jìn)老年教育差序化發(fā)展...
開(kāi)放教育學(xué)習者在線(xiàn)學(xué)習現狀及應對策略
開(kāi)放教育在線(xiàn)學(xué)習活動(dòng)的發(fā)生離不開(kāi)學(xué)習者、輔導教師以及教育機構。開(kāi)放教育學(xué)習者在線(xiàn)學(xué)習需要尋求一定的學(xué)習規律,學(xué)習者的學(xué)習方式、學(xué)習環(huán)境、學(xué)習行為、學(xué)習過(guò)程接受著(zhù)考驗,學(xué)習方式重科技輕變革,學(xué)習環(huán)境重形式輕設計,學(xué)習行為重自由輕控制,學(xué)習過(guò)程重考核輕反思。為此,應從管理、教學(xué)、服務(wù)幾個(gè)層面提出優(yōu)化開(kāi)放教育學(xué)習者在線(xiàn)學(xué)習效果的...
遠程開(kāi)放教育英語(yǔ)個(gè)性化教學(xué)模式應用研究——以上海開(kāi)放大學(xué)為例
本研究以自我導向學(xué)習理論、泛在學(xué)習理論和多元智能理論對開(kāi)放教育成人英語(yǔ)個(gè)性化教學(xué)帶來(lái)的啟示為基礎,設計了一套適合遠程開(kāi)放學(xué)習者的英語(yǔ)個(gè)性化教學(xué)模式,即網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習4學(xué)時(shí)與課堂面授4學(xué)時(shí)相結合的＂4＋4＂模式,并著(zhù)重呈現了該模式在＂綜合英語(yǔ)＂課程中的應用與實(shí)踐過(guò)程。結果表明,該教學(xué)模式符合成人學(xué)生的特點(diǎn),基本得到了成人學(xué)生的認...
更多文獻
熱點(diǎn)詞
大學(xué)生自我管理主體性實(shí)現途英語(yǔ)師范生身份認同敘事分析專(zhuān)社會(huì )轉型老年教育學(xué)習需求終身教育老齡開(kāi)放教育在線(xiàn)學(xué)習學(xué)習行遠程開(kāi)放教育英語(yǔ)教學(xué)個(gè)性化教學(xué)教學(xué)模
熱門(mén)評論
任*** :
雖然我的投稿經(jīng)驗并不豐富，但該刊的稿件處理速度和態(tài)度的確值得稱(chēng)道。向編輯部發(fā)郵件咨詢(xún)稿件處理事宜，很快會(huì )得到回復，有時(shí)甚至是第一時(shí)間。審稿人也相對高效。
瞿*** :
自從發(fā)現了投稿網(wǎng)，就一直在這訂雜志了，投稿網(wǎng)的服務(wù)還是比較滿(mǎn)意的，不然也不會(huì )幾來(lái)一心一意在這了。好的就不多言了，喜歡的朋友們快來(lái)訂購吧。千萬(wàn)不要錯過(guò)哦。
子車(chē)*** :
審稿速度超快！投稿一個(gè)月后就有初審結果。又半個(gè)月后以后有外審的結果，審稿很認真，給出了很詳細的審稿意見(jiàn)，按照意見(jiàn)修改了兩次，還算可以了，給了7、8條修改意見(jiàn)，從投稿到錄用前后不到兩個(gè)個(gè)月。
吳銘*** :
重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報很不錯，接電話(huà)的編輯態(tài)度也很好，只要有創(chuàng )新，寫(xiě)的有亮點(diǎn)還是很容易中的。是一本北大核心雜志。從文章中可以看出該雜志的水平不差。值得廣大研究生投遞。
公孫*** :
重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報審稿老師很負責，可能因為是季刊，出版比較慢，審稿速度還可以，中間電話(huà)催了一次。發(fā)回修改稿后直接就刊用了。直接往郵箱里投稿即可，也可以電話(huà)聯(lián)系，編輯的態(tài)度很好，也很熱情。
公冶*** :
同學(xué)推薦的，重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報的紙質(zhì)太好了，很新，很滿(mǎn)意的一次購物。正版圖書(shū)，內容超精彩，真的超棒！快遞速度也超快的！書(shū)還是全新的！超激動(dòng)的！整體感覺(jué)不錯，謝謝投稿網(wǎng)。下次繼續訂購。
冀*** :
重慶廣播電視大學(xué)學(xué)報速度略慢，審稿九個(gè)月，送審了四五次，大約12個(gè)月見(jiàn)刊，關(guān)鍵是有個(gè)專(zhuān)家拖了四五個(gè)月，投稿文章水平并不是登峰造極，好處是課題新，有幸錄取，善哉善哉。
侯*** :
今已錄用兩篇。第一篇直接錄用，這篇是修改后再議，按照專(zhuān)家意見(jiàn)詳細回復，返回10天后錄用，應該是沒(méi)有再送外審，編輯直接決定了。效率確實(shí)高。
達奚*** :
審稿速度很快，一個(gè)月內就有結果了，而且投遞的時(shí)候是放假，審稿周期也沒(méi)有延長(cháng)，稿件投遞之后會(huì )回復稿件編號，審稿意見(jiàn)也比較中肯，稿件修改之后編輯處理很快，短期內就會(huì )有錄用通知~~~~
公伯*** :
1.4收稿；2.18初審結束；送了兩個(gè)外審專(zhuān)家，一個(gè)到規定日期結束沒(méi)有審，一個(gè)3.19就審完了，建議接收！最后4月4號通知修改后錄用。另外我每次不管打財務(wù)電話(huà)還是編輯部電話(huà)問(wèn)事情都有人接，從沒(méi)遇到過(guò)說(shuō)打電話(huà)不接的情況。給大家個(gè)參考，希望大家多中論文，多出成果。
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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