電化教育研究詳細信息
電化教育研究
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e-Education Research
電化教育研究投稿要求
電化教育研究雜志投稿須知:
1、《電化教育研究》論文應觀(guān)點(diǎn)明確，論據充分，數據可靠，層次分明，文理通順；字數一般應在6000~10000字；論文題目應簡(jiǎn)潔、準確，不宜使用縮略詞，應中英文對照；摘要（中文）字數一般在300字以?xún)?，內容應包括論文的研究目的、方法及研究結果等；關(guān)鍵詞的個(gè)數為3-4個(gè)。正文后附題目、摘要、關(guān)鍵詞的英文譯稿。
2、《電化教育研究》稿件中數字、計量單位及符號的使用應符合國際標準和國家標準。注意容易混淆的外文字母的文種、大小寫(xiě)、正斜體及上下角標的正確書(shū)寫(xiě)。稿件中的外國人名、術(shù)語(yǔ)首次出現應采用中英文對照，其余一般應使用中文。
3、論文中圖、表一般不超過(guò)10個(gè)。圖、表和公式應通篇分別編號，圖、表必須有圖題、表題。
4、稿件摘編或引用他人的作品，務(wù)請按《著(zhù)作權法》有關(guān)規定注明，并在參考文獻中列出。
5、稿件如獲得政府部門(mén)或社會(huì )團體設立的研究基金或課題資助，務(wù)請注冊時(shí)列出基金背景、項目名稱(chēng)及編號，上傳的稿件中不得出現基金項目信息。
6、作者相關(guān)信息請注冊時(shí)在稿件處理平臺上填寫(xiě)；稿件相關(guān)信息（包括作者姓名、署名單位及所在城市和郵編、第一作者簡(jiǎn)介及資助基金等）請在投稿時(shí)認真填寫(xiě)。第一作者簡(jiǎn)介包括第一作者的姓名、出生年、性別、民族（漢族不寫(xiě)）、籍貫、職稱(chēng)、學(xué)位、主要研究方向以及聯(lián)系方式如手機號碼、QQ號、E-mail、通訊地址、郵政編碼等。作者及稿件相關(guān)信息不得在正文中出現，否則將按退稿處理。
7、稿件具體格式、體例請參閱《電化教育研究》文稿編輯規范或參考近期出版的本刊雜志。
電化教育研究雜志簡(jiǎn)介
《電化教育研究》經(jīng)新聞出版總署批準，自1980年創(chuàng )刊，國內刊號為62-1022/G4，本刊積極探索、勇于創(chuàng )新，欄目設置及內容節奏經(jīng)過(guò)編排與改進(jìn)，受到越來(lái)越多的讀者喜愛(ài)。
《電化教育研究》主要面向各大院校、教育科研機構、各級政府教育部門(mén)、各地電化教育館、中小學(xué)教師以及一切熱愛(ài)、關(guān)心電化教育事業(yè)的讀者，讀者遍及英國、美國、日本、荷蘭、韓國、加拿大等國家和中國香港、中國臺灣等地區。
電化教育研究統計分析
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價(jià)當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時(shí)間跨度
他引率：期刊被他刊引用的次數占該刊總被引次數的比例用以測度某期刊學(xué)術(shù)交流的廣度、專(zhuān)業(yè)面的寬窄以及學(xué)科的交叉程度
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時(shí)段內刊載的
平均引文數：在給定的時(shí)間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
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熱門(mén)評論
褚*** :
3月8日投稿，8月27日才返回審稿意見(jiàn)，就一個(gè)審稿人，貌似不太認可我們的方法，故被拒了，感覺(jué)浪費了5個(gè)多月的時(shí)間，現稿件經(jīng)修改后再投，三個(gè)月就返回了意見(jiàn)，給的意見(jiàn)還不錯，在修改中，希望自己好運。
東郭*** :
6月19號投的，6月29號給修改意見(jiàn)。修改意見(jiàn)沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的，都是些格式問(wèn)題。7月7號給了錄用通知，除去假期還有自己不著(zhù)急耽誤時(shí)間，電化教育研究的審稿速度還是非?？斓?。
太史*** :
每次修改后總能隔幾天再讓修改，來(lái)回修改了四次，最后毅然決然的拒絕了編輯，不再修改直接撤稿?？傮w來(lái)說(shuō)期刊水平還是可以的，但是審稿人水平不怎么樣。修改意見(jiàn)比較多。
許*** :
真心是不錯的期刊！編輯對細節的修改非常認真，給出的意見(jiàn)也非常中肯，處理速度比較快。外審專(zhuān)家意見(jiàn)也很是中肯，有見(jiàn)解！對文章質(zhì)量提升幫助非常的大。
聞人*** :
這個(gè)網(wǎng)站一如既往的給力。雜志的內容很有趣，個(gè)人特喜歡。非常好的雜志：文字有深度，而且語(yǔ)言樸實(shí)，不做作；專(zhuān)業(yè)，做得很用心。
蒼*** :
一個(gè)半月返回審稿意見(jiàn)。2個(gè)審稿人給了修改，一個(gè)審稿人拒絕，但是2個(gè)給修改的審稿人很nice，所以非常幸運，編輯給了大修。4月中旬上交修改稿，4月25號接收。
赫連*** :
電化教育研究雜志在國內雜志中質(zhì)量是比較高的，審稿流程比較規范、嚴謹！兩個(gè)專(zhuān)家意見(jiàn)一致，給予好評，外審10天，很快進(jìn)行終審，終審不到20天。投了這個(gè)雜志還算順利，審稿較快。
壤駟*** :
電化教育研究很好的雜志，贊一個(gè)！主編和責任編輯對工作十分負責，審稿人意見(jiàn)專(zhuān)業(yè)且誠懇，外審專(zhuān)家都提出了寶貴的意見(jiàn)，受益匪淺！總體看來(lái)是非常不錯的，希望越來(lái)越好！
焦*** :
整體來(lái)說(shuō)電化教育研究雜志算是比較好的了，雜志質(zhì)量不錯。我已經(jīng)發(fā)表了兩篇，編輯很負責，反復的讓修改了好幾次，還有好幾次校對，審稿速度也很快。不愧是中國雜志的業(yè)界良心。
壽*** :
2月10日投稿，編輯非常認真負責，先后送審多次，終于3月底審稿意見(jiàn)返回，直接接受，主編要求對格式進(jìn)行修改；4月23日完成修改并接受。責任編輯態(tài)度非常和藹，回復很及時(shí)，解釋很細心。文章對內容要求很?chē)乐?，一定按要求認真準備。希望能幫助到大家哦。。。
常見(jiàn)問(wèn)題
| Q:論文發(fā)表的時(shí)候可以一稿多投嗎？ |
| A:一稿多投的行為是典型的學(xué)術(shù)不端的行為，是國內外學(xué)術(shù)界都明令禁止的行為，原因主要在于涉及到文章版權歸屬的問(wèn)題，如果作者的文章已經(jīng)被某個(gè)雜志社錄用，或者同時(shí)被兩家雜志社錄用，就會(huì )涉及到版權糾紛，作為雜志社都會(huì )保護本社的合法權益，到這時(shí)作者就會(huì )比較麻煩，吃官司都是小事兒了，被打入黑名單降級降職影響可就太大了。 |
| Q:職稱(chēng)論文發(fā)表對時(shí)間有限制嗎？ |
| A:職稱(chēng)論文發(fā)表并沒(méi)有明確規定截止時(shí)間，需要作者結合自己所在地區的具體規定自己安排發(fā)表時(shí)間，一般職稱(chēng)評審，各地區都會(huì )明確規定申報材料的最后期限和截止日期，我們結合這個(gè)日期來(lái)考慮何時(shí)發(fā)表文章就可以，大部分地區職稱(chēng)評審都集中在每年的8-10月之間，有的地區要求7月中旬開(kāi)始交材料，最晚8月底之前，有的則是要求8月中旬交，還有部分地區要求截止時(shí)間為申報時(shí)間上年的12月31日，所以，各個(gè)地區的具體要求并不同，申報者需要在提交材料前確保自己的文章已經(jīng)見(jiàn)刊并且被相應的數據庫檢索即可。 |
| Q:網(wǎng)上發(fā)表論文如何防騙？可靠網(wǎng)站與可疑網(wǎng)站如何區分？ |
| A:由于發(fā)表論文的需求遠遠多于雜志版面的供應，再加上眾所周知的審稿難!審稿慢!選擇論文發(fā)表網(wǎng)站發(fā)表表論文確實(shí)能解決以上問(wèn)題。賣(mài)方市場(chǎng)的出現加之發(fā)表論文的剛性需求，就導致出現先付款后發(fā)表的現狀。論文發(fā)表網(wǎng)站正規與否是通過(guò)網(wǎng)站從始至終所提供服務(wù)體現出來(lái)的，任何交易只要存在時(shí)間差都會(huì )有風(fēng)險，但這個(gè)風(fēng)險是可以通過(guò)您的智慧來(lái)避免的。因為不是所有論文網(wǎng)站都是騙子，你要做的就是過(guò)濾掉沒(méi)保障的網(wǎng)站，選擇可靠的論文發(fā)表網(wǎng)站! |
| Q:一般期刊需要提前多久準備？ |
| A:省級、國家級期刊建議至少提前6個(gè)月準備。一般來(lái)講，雜志社為了確保每期雜志正常出刊，都會(huì )提前將當期之后1-3個(gè)月的稿件提前安排好，而一些創(chuàng )刊較早，認可度更高的熱門(mén)期刊，來(lái)稿量較大，發(fā)表周期可能就會(huì )更久。提前準備，意味著(zhù)雜志的可選擇性更多。 |
| Q:核心期刊需要提前多久準備？ |
| A:核心期刊建議至少提前12個(gè)月準備，核心期刊正常的審稿周期為1-3個(gè)月，且審核嚴格，退稿、返修幾率更大，這意味著(zhù)在流程上耗費的時(shí)間更久，且核心期刊版面有限，投稿競爭更加激烈，即使被錄用，排刊也比普通期刊晚很多，因此需要更早準備。 |
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