國際貿易研究
國際貿易中公司收益管理的問(wèn)題研究
摘要：在我國社會(huì )加入世界貿易組織以后，我國與世界各國之間的經(jīng)貿關(guān)系日益密切。為了確保我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，在國際貿易中必須要積極提高收益分配管理，確保企業(yè)自身的收益水平得到有效保障，盡量減少在對外貿易中的不良損失。國際貿易利益分配主要包括靜態(tài)利益和動(dòng)態(tài)利益兩種形態(tài)，其中靜態(tài)利益是指傳統貿易中的比較利益，而動(dòng)態(tài)利益則是指國際分工中經(jīng)濟增長(cháng)和就業(yè)增長(cháng)所帶來(lái)的利益。關(guān)鍵詞：國際貿易；公司；收益管理引言在國際貿易收益不斷增長(cháng)的背景下，必須要積極優(yōu)化資源配置的整體效益。在進(jìn)入20世紀后期，國際貿易理論得到了快速發(fā)展，貿易收益管理與國際貿易之間的關(guān)系日趨緊密。在這一背景下，需要加強對國際貿易生產(chǎn)力貿易收益管理之間的關(guān)系進(jìn)行深入探究，保證國際貿易收益管理的質(zhì)量達到有效提高，增強我國企業(yè)走出去的競爭實(shí)力。通過(guò)貿易收益管理，提升我國商品的綜合競爭實(shí)力，處理國際貿易之間的關(guān)系，為我國經(jīng)濟的發(fā)展做出重要貢獻。1國際貿易收益管理在國際貿易的過(guò)程中，不同國家擁有各自?xún)?yōu)勢的資源或產(chǎn)品，通過(guò)國際貿易可以實(shí)現資源或產(chǎn)品的交換，為本國獲取更多的社
2020-11-11
試析國際貿易融資業(yè)務(wù)風(fēng)險防御措施相關(guān)問(wèn)題的研究
論文摘要：國際貿易融資業(yè)務(wù)具有低風(fēng)險、高收益、資本占用少等優(yōu)勢，而被銀行和進(jìn)出口企業(yè)所關(guān)注。然而隨著(zhù)當今世界金融風(fēng)暴對世界經(jīng)濟影響的日益擴大，國際貿易融資環(huán)境不容樂(lè )觀(guān)。由于銀行和企業(yè)在發(fā)展這個(gè)業(yè)務(wù)時(shí)存在著(zhù)一些問(wèn)題，沒(méi)有建立健全風(fēng)險預警機制，因此，建立一套有效規避和控制貿易融資業(yè)務(wù)風(fēng)險的措施成為銀行和企業(yè)拓展業(yè)務(wù)首要任務(wù)之一。論文關(guān)鍵詞新形勢 國際貿易融資 風(fēng)險 問(wèn)題 對策1.國際貿易融資業(yè)務(wù)的發(fā)展趨勢近幾年來(lái)，隨著(zhù)高新科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，加快了國際貿易供應鏈的形成和電子商務(wù)及互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展步伐，促進(jìn)了國際貿易融資的發(fā)展，使得國際貿易融資在方式上和市場(chǎng)組織形式上均發(fā)生了一系列的深刻的變化。 1.1積極參與國際貿易供應鏈的各個(gè)環(huán)節 為了順應國際貿易供應鏈的新的發(fā)展趨勢，一些國際大銀行已不再只是對客戶(hù)在國際貿易中的某個(gè)環(huán)節或階段進(jìn)行局部的融資，而是更加關(guān)注客戶(hù)在整個(gè)貿易周期的需求，從買(mǎi)賣(mài)雙方簽訂合同開(kāi)始，追蹤整個(gè)供應鏈中貨物及資金的走向。 1.2開(kāi)展國內信用證業(yè)務(wù)，創(chuàng )新應收賬款融資 國內貿易的特點(diǎn)和性質(zhì)上與國際貿易有很多相似之處，因此，我們可將國
2013-02-02
中國國際貿易摩擦問(wèn)題研究
摘要:在對外貿易迅速發(fā)展的同時(shí)，中國也進(jìn)入了國際貿易摩擦的高峰期。無(wú)論是在數量、范圍層次上，還是在表現形式上，都呈現出截然不同的格局。產(chǎn)生國際貿易摩擦的原因是多方面的。遵循和積極利用WTO原則，提高企業(yè)競爭能力，建立良好的貿易合作機制，將是我國克服國際貿易摩擦的重要途徑。關(guān)鍵詞:國際貿易摩擦;特點(diǎn);成因;對策一、目前我國國際貿易摩擦的新特點(diǎn)1、貿易摩擦發(fā)生的領(lǐng)域不斷擴展截至2005年11月底，我國被反傾銷(xiāo)調查的產(chǎn)品約4000種，涉及化工、機電、輕工、紡織、食品土畜等多個(gè)行業(yè)，摩擦領(lǐng)域呈由“點(diǎn)”到“線(xiàn)”，由“線(xiàn)”到“面之勢，其中農產(chǎn)品、紡織品逐步成為國外對我國進(jìn)行反傾銷(xiāo)調查的熱點(diǎn)。機電產(chǎn)品從過(guò)去-的一次性可刻錄光盤(pán)、打火機，擴展到了不銹鋼緊固件、滾珠軸承等。紡織貿易摩擦開(kāi)始向產(chǎn)業(yè)鏈上游———紡織料蔓延，此外，木地板、鞋類(lèi)產(chǎn)品、鎖、家具、建筑用配件及玻璃制品等輕工工藝品也成了被調查的熱門(mén)產(chǎn)品。2、貿易摩擦從顯性走向隱性經(jīng)濟全球化擴大了各國之間的國際經(jīng)濟交往面，同時(shí)加劇了經(jīng)濟摩擦的程度與深度。摩擦除了對
2011-12-06
工學(xué)結合的雙元制國際貿易專(zhuān)業(yè)人才培養模式研究
工學(xué)結合是當前高職院校培養應用型高技能人才的必經(jīng)之路。我院的國際貿易專(zhuān)業(yè)近年來(lái)積極推行“工學(xué)結合、校企合作”的人才培養模式改革，在廣泛借鑒同類(lèi)院校的經(jīng)驗和行業(yè)企業(yè)調研的基礎上，嘗試構建和實(shí)施了工學(xué)結合的雙元制人才培養模式。一高職國際貿易專(zhuān)業(yè)工學(xué)結合模式的現狀分析雖然目前大多數高職院校的國際貿易專(zhuān)業(yè)已經(jīng)嘗試工學(xué)交替、“2+1”頂崗實(shí)習、“訂單式”等工學(xué)結合模式，但實(shí)際的效果未能盡如人意。從校企合作的利益相關(guān)者分析來(lái)看，目前高職國際貿易專(zhuān)業(yè)工學(xué)結合模式尚需解決以下三大主要問(wèn)題：1企業(yè)的合作積極性不高鑒于外貿工作具有的復雜性、風(fēng)險性、私密性、連續性、操作性等特點(diǎn)，外貿企業(yè)大多規模不大、人才需求不多、人員流動(dòng)性較強，以盈利為目的的企業(yè)大多不愿接受沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗的學(xué)生到企業(yè)實(shí)習。目前的校企合作形式多數未能為企業(yè)提供實(shí)質(zhì)的利益增加，尚未能實(shí)現“雙贏(yíng)”的合作目的，因此企業(yè)的合作積極性不高。2工學(xué)結合的教師缺乏工學(xué)結合模式的實(shí)施關(guān)鍵在于工學(xué)結合教師的素質(zhì)和能力。但是目前大多數高職院校很難找到具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗、精通外
2011-12-07
“后危機時(shí)代”國際貿易教學(xué)改革研究
論文關(guān)鍵詞：后危機時(shí)代 國際貿易專(zhuān)業(yè) 教學(xué)改革論文摘要：后危機時(shí)代國際貿易活動(dòng)呈現出的新特點(diǎn)，以及對國際貿易從業(yè)人員提出的新要求，高校對現代國際貿易人才的培養應該堅持以能為本，實(shí)施厚基礎、重實(shí)踐、寬口徑的培養模式。2007年下半年，由美國次貸危機引發(fā)了全球金融危機，各國實(shí)體經(jīng)濟也經(jīng)歷了二戰以來(lái)最嚴重的沖擊。經(jīng)過(guò)各國政府和貨幣當局的經(jīng)濟刺激，2009年第2季度以來(lái)，無(wú)論是新興市場(chǎng)還是發(fā)達國家的經(jīng)濟指標逐步企穩，全球已經(jīng)渡過(guò)金融危機的恐慌，進(jìn)入“后危機時(shí)代”。伴隨著(zhù)世界經(jīng)濟格局的調整，后危機時(shí)代的國際貿易出現了一些新的特點(diǎn)。就中國而言，由于特殊的制度背景和經(jīng)濟環(huán)境，后危機時(shí)代所面臨的國際貿易環(huán)境極為復雜和嚴峻，這對國際貿易人才提出了更多和更高的要求，因此，國際貿易教學(xué)需要適應這些變化和要求進(jìn)行改革。一、“后危機時(shí)代”國際貿易的新特點(diǎn)1.匯率風(fēng)險增加。匯率是開(kāi)放經(jīng)濟下的重要變量，匯率的變化直接影響進(jìn)出口商品定價(jià)和結算，進(jìn)而影響企業(yè)的對外貿易活動(dòng)。我國的對外貿易活動(dòng)主要以美元為計價(jià)和結算貨幣，而人民幣匯率在較長(cháng)時(shí)期內維持對美元的釘住
2011-11-03
國際貿易中平行進(jìn)口法律規制比較研究
論文關(guān)鍵詞：平行進(jìn)口 法律規制 比較研究論文摘要：隨著(zhù)知識產(chǎn)權與國際貿易關(guān)系的日益密切，平行進(jìn)口成為WTO多邊貿易體制中的一個(gè)重要課題。但目前理論界對此認識不一，各國實(shí)踐也大不相同。本文通過(guò)比較分析的方法，對目前主要國家和國際公約對于平行進(jìn)口的法律規制進(jìn)行比較研究，并針對我國實(shí)踐中平行進(jìn)口的問(wèn)題提出應采取的法律對策和建議。1平行進(jìn)口的界定及成因平行進(jìn)口又稱(chēng)“灰色市場(chǎng)”，也稱(chēng)作“真品輸入”，是指一國未被授權的進(jìn)口商從外國知識產(chǎn)權人手中購得商品并未經(jīng)批準而輸入本國，而知識產(chǎn)權在此之前已在本國得到了保護。既然稱(chēng)之為“平行”進(jìn)口，必然存在兩種進(jìn)口行為，一般把享有進(jìn)口權的知識產(chǎn)權人的合法進(jìn)口稱(chēng)為先行進(jìn)口，而未經(jīng)授權的第三人的進(jìn)口則稱(chēng)為平行進(jìn)口。它具有以下特點(diǎn)：第一，平行進(jìn)口的商品是通過(guò)購買(mǎi)等合法手段獲得的，不同于“黑色市場(chǎng)”上的非法渠道獲得的商品；第二，該進(jìn)口商品是知識產(chǎn)權人已經(jīng)生產(chǎn)并銷(xiāo)售的“正宗商品”，而不是假冒偽劣商品；第三，平行進(jìn)口商的進(jìn)口行為未得到本國知識產(chǎn)權人的授權或許可，即平行進(jìn)口商本身是沒(méi)有進(jìn)口權的；第四，平行進(jìn)口商品所涉及的知識產(chǎn)權
2011-11-03
國際貿易中的綠色貿易壁壘問(wèn)題的研究
論文關(guān)鍵詞：國際貿易 綠色貿易壁壘 問(wèn)題論文摘要：隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷增長(cháng)，環(huán)境逐漸被作為一種新的貿易資源以及貿易產(chǎn)業(yè)來(lái)認識，然而環(huán)境與國際貿易的關(guān)系還遠遠沒(méi)有達到協(xié)調與完善，一些國家就利用環(huán)境因素來(lái)構筑新的綠色貿易壁壘。本文主要分析了當前綠色貿易壁壘的特征、發(fā)展趨勢以及中國作為一個(gè)發(fā)展中國家應該怎樣來(lái)應對綠色貿易壁壘。引言“綠色貿易壁壘”簡(jiǎn)稱(chēng)為綠色壁壘，又稱(chēng)環(huán)保壁壘，生態(tài)壁壘等，指的是一個(gè)國家以保護生態(tài)環(huán)境和人類(lèi)健康為名，以限制進(jìn)口、保護貿易為目的，對外國商品進(jìn)口專(zhuān)門(mén)設置的帶有歧視性或對正常環(huán)保并無(wú)必要的貿易障礙，或通過(guò)頒布、實(shí)施嚴格的環(huán)保法規和苛刻的環(huán)保技術(shù)標準，以限制國外產(chǎn)品進(jìn)口的貿易保護主義措施。綠色壁壘是經(jīng)濟全球化、競爭日趨激烈、的產(chǎn)物。隨著(zhù)我國對外貿易依存度的不斷提高，綠色貿易壁壘對我國的對外貿易也造成了越來(lái)越為嚴重的影響。所以，如何突破這一綠色壁壘，就成為我國外貿持續發(fā)展的重點(diǎn)。一、綠色貿易壁壘的特征綠色貿易壁壘具有以下一些特征：第一，虛假性。綠色貿易壁壘以保護生態(tài)環(huán)境、自然資源和人類(lèi)健康為名，順應了全
2011-11-03
經(jīng)濟全球化與現代國際貿易發(fā)展研究
論文關(guān)鍵詞：經(jīng)濟全球化 國際貿易 相關(guān)性 發(fā)展戰略論文摘要：隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的發(fā)展，現在國際貿易的研究也顯得愈加重要，國際貿易對于每個(gè)國家經(jīng)濟的引擎作用與以往相比不可同日而語(yǔ)，國際市場(chǎng)競爭也變得越來(lái)越激烈。國際貿易的內容和形式不斷發(fā)生著(zhù)深刻的變化，它緊跟時(shí)代發(fā)展，對外貿易戰略已經(jīng)成為中國經(jīng)濟發(fā)展戰略中的重要部分，本文將就經(jīng)濟全球化與現代國際貿易的發(fā)展關(guān)系結合起來(lái)，進(jìn)行相關(guān)的探討分析。從90年代以來(lái)，經(jīng)濟全球化的趨勢已經(jīng)大大增強，隨著(zhù)世界各國在全球范圍內的經(jīng)濟融合，經(jīng)濟的發(fā)展已經(jīng)呈現出全球化發(fā)展的態(tài)勢。經(jīng)濟全球化的推動(dòng)力，主要是經(jīng)濟界追求利潤，取得競爭優(yōu)勢和謀求經(jīng)濟的發(fā)展等造成的。經(jīng)濟全球化的發(fā)展促進(jìn)了世界生產(chǎn)力的發(fā)展，從而帶來(lái)了國際貿易投資和貿易環(huán)境的變化。經(jīng)濟全球化為中國現代經(jīng)濟的發(fā)展和趕超發(fā)達國家提供了非常良好的發(fā)展機會(huì )。特別是進(jìn)人世貿組織之后，中國進(jìn)一步拓展了對外開(kāi)放的廣度和深度，因此，在21世紀經(jīng)濟全球化對于中國經(jīng)濟的影響也會(huì )越來(lái)越大，同樣，對發(fā)展現代國際貿易也提出了嚴峻的考驗。一、經(jīng)濟全球化概述1996年，聯(lián)合國貿發(fā)
2011-11-03
國際貿易專(zhuān)業(yè)“模擬公司”實(shí)踐教學(xué)模式研究
論文關(guān)鍵詞：模擬公司 國際貿易 實(shí)踐教學(xué)論文摘要：長(cháng)期以來(lái)，我國高職院校對國際貿易專(zhuān)業(yè)的教學(xué)方法較為單一，理論和實(shí)踐脫節嚴重，而要培養高素質(zhì)、高技能的專(zhuān)業(yè)應用性人才，必須改革教學(xué)方法。因此從行為導向教育哲學(xué)思想中的“模擬公司”教學(xué)法探討其在國際貿易專(zhuān)業(yè)中的具體運用，以提升教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現學(xué)生真正零距離上崗。隨著(zhù)經(jīng)濟和社會(huì )的發(fā)展，許多國家都在探索與其相適應的職業(yè)教育發(fā)展模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。而如何培養適應經(jīng)濟全球化發(fā)展的實(shí)用型國際貿易專(zhuān)門(mén)人才，是我國高等職業(yè)教育改革面臨的一項新課題?！澳M公司”日前正成為一種新型的應用于經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)方法，各高職院校正積極地進(jìn)行研究與運用。1 “模擬公司”簡(jiǎn)介11 “模擬公司”的起源“模擬公司”起源于20世紀50年代的德國，是指人為的創(chuàng )造仿真模擬經(jīng)濟活動(dòng)，作為經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所和組織形式。學(xué)生可在其中進(jìn)行全部業(yè)務(wù)流程的操作，熟悉與掌握其各環(huán)節之間的業(yè)務(wù)聯(lián)系，而又不必承擔任何經(jīng)濟活動(dòng)的風(fēng)險。同時(shí)，根據產(chǎn)品和服務(wù)項目的不同定位，學(xué)生在此可以進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)、財務(wù)、金融、
2011-11-03
面向東南亞的獨立學(xué)院國際貿易專(zhuān)業(yè)人才培養模式研究
摘 要:本文分析了根據東盟自貿區建成后對國際貿易專(zhuān)業(yè)人才需求，結合獨立學(xué)院的特點(diǎn)對原有人才培養模式的改革，主要從培養目標、課程體系設置和教材使用、教學(xué)模式、師資隊伍建設等方面提出符合獨立學(xué)院特點(diǎn)，具有地方特色的國際貿易專(zhuān)業(yè)人才培養模式。關(guān)鍵詞:東南亞 國際貿易專(zhuān)業(yè) 人才培養模式獨立學(xué)院國際貿易專(zhuān)業(yè)在人才培養模式上一直因為定位問(wèn)題備受爭議，既不能走高職高專(zhuān)的專(zhuān)業(yè)操作性人才培養模式，也不能走重點(diǎn)院校研究型人才培養模式。在激烈的畢業(yè)生就業(yè)競爭中，獨立院校的畢業(yè)生要能夠在眾多的畢業(yè)生中脫影而出，就必須走符合獨立院校生源特點(diǎn)的人才培養模式。首先從國際貿易專(zhuān)業(yè)講，市場(chǎng)對國貿專(zhuān)業(yè)人才的需求更多的是希望畢業(yè)生能夠上崗后立即動(dòng)手從事相關(guān)的具體業(yè)務(wù)操作，這一需求更傾向于高職高專(zhuān)的應用型操作人才培養模式，然而獨立院校既然屬于本科類(lèi)，即需要學(xué)生能夠在獨立的理論分析基礎上進(jìn)行應用操作，所以獨立院校國際貿易專(zhuān)業(yè)人才培養既要符合國家對一般類(lèi)本科的培養要求，增強學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的獨立思考分析能力，又要培養學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力，符合市場(chǎng)對國貿專(zhuān)業(yè)操作人才的需求，這一要求對獨立院校國際貿易
2011-10-17
關(guān)于行動(dòng)導向教學(xué)在《國際貿易實(shí)務(wù)》課程中的實(shí)踐研究
論文摘要：行動(dòng)導向教學(xué)從德國引入中國職業(yè)教育以來(lái)，得到眾多職業(yè)院校的推崇。本文從行動(dòng)導向教學(xué)的組織形式、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)體會(huì )等方面探討行動(dòng)導向教學(xué)在《國際貿易實(shí)務(wù)》課程的實(shí)踐應用價(jià)值，以期進(jìn)一步推廣行動(dòng)導向教學(xué)在國際商務(wù)類(lèi)課程中的應用。論文關(guān)鍵詞：行動(dòng)導向教學(xué) 國際貿易實(shí)務(wù) 實(shí)踐行動(dòng)導向教學(xué)是上世紀80年代興起的職業(yè)教育的一種新理念和教學(xué)范式，指根據完成某一職業(yè)工作活動(dòng)所需要的行動(dòng)和行動(dòng)產(chǎn)生與維護所需要的環(huán)境條件以及從業(yè)者的內在調節機制來(lái)設計、實(shí)施和評價(jià)職業(yè)教育的教學(xué)活動(dòng)。其目的在于促進(jìn)學(xué)習者職業(yè)能力的發(fā)展，其核心是把行動(dòng)過(guò)程和學(xué)習過(guò)程相統一。行動(dòng)導向教學(xué)在德國職業(yè)教育領(lǐng)域已經(jīng)被普遍接受和推廣，目前在中國多家職業(yè)院校試行，已經(jīng)成為現代職業(yè)教育的主流發(fā)展趨勢。筆者認為，行動(dòng)導向教學(xué)在中國職業(yè)教育同樣具有普遍的啟迪意義和借鑒價(jià)值，于是在《國際貿易實(shí)務(wù)》課程中積極采用并付諸實(shí)踐。一、行動(dòng)導向教學(xué)的組織形式在課程中的應用1．小組學(xué)習針對《國際貿易實(shí)務(wù)》課程培養學(xué)生的磋商信息收集和處理能力、合同磋商
2011-03-15
淺談應用型本科創(chuàng )新型國際貿易實(shí)驗室的構建研究
論文關(guān)鍵詞:應用型;創(chuàng )新型;國際貿易;實(shí)驗室建設 論文摘要:我國應用型高等院校在國際貿易專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室建設方面長(cháng)期落后于高等教育改革的步伐，即便是當今主流的仿真型、情景模擬型國際貿易實(shí)驗室，也存在著(zhù)建設思路狹窄、實(shí)訓功能局限等問(wèn)題。本文首次提出應用型本科國貿專(zhuān)業(yè)人才培養層次與實(shí)驗室建設的關(guān)系，并結合社會(huì )對外貿人才素質(zhì)與能力的最新需求，提出了實(shí)戰加模擬的創(chuàng )新型國際貿易專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的建設思路。 應用型本科院校的實(shí)驗室是培養應用型人才，為區域經(jīng)濟建設和社會(huì )發(fā)展服務(wù)的重要資源和保證，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，應用型本科院校的實(shí)驗室建設應該與普通高校、高職高專(zhuān)等不同辦學(xué)層次有顯著(zhù)的區別。然而長(cháng)期以來(lái)，我國應用型高等院校的國際貿易專(zhuān)業(yè)在實(shí)驗室建設上依舊是穿新鞋走老路，建設思路因循守舊，依然固化于學(xué)科性、學(xué)術(shù)型教育的寞臼，導致相關(guān)實(shí)驗室的建設缺乏特色，往往是重形式、走過(guò)場(chǎng)，多數實(shí)驗室形式單一、功能匾乏，不能適應培養應用型人才的需要。為此，筆者將自身多年的國際貿易實(shí)務(wù)教學(xué)和外貿實(shí)戰經(jīng)驗相結合，意圖通過(guò)對當前主流國際貿易專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室建設模式的深入分析、找出問(wèn)題的癥結所在，進(jìn)而提出創(chuàng )新型國際貿易專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室的建設思路
2011-03-08
淺談國際貿易中風(fēng)險的預見(jiàn)及規避方法研究
論文關(guān)鍵詞：國際貿易;風(fēng)險;預見(jiàn);規避方法論文摘要：國際貿易是高收益與高難度、高風(fēng)險并存的，如何做到既要拓展國際出口業(yè)務(wù)又能有效地防范風(fēng)險?作為企業(yè)的核心與骨干必須準確把握上述問(wèn)題。本文首先闡述了國際貿易風(fēng)險具有的兩個(gè)功能，其次，分析了國際貿易風(fēng)險的特性。最后，就國際貿易中風(fēng)險的規避方法進(jìn)行了深入的探討，具有一定的參考價(jià)值。1、引言隨著(zhù)我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，越來(lái)越多的國內企業(yè)與國際市場(chǎng)接軌，但機遇與挑戰并存，在國際貿易中還存在不少風(fēng)險。國際貿易業(yè)務(wù)中，由于受不可知因素的影響，與外方發(fā)生貿易糾紛是不可避免的。國際買(mǎi)方可能采用以下手段損害賣(mài)方企業(yè)利益:利用中國出口商對國際貿易規則不熟悉而設圈套進(jìn)行欺詐，從而侵吞貨款;因自身財務(wù)問(wèn)題而拖欠貨款，甚至破產(chǎn)倒閉從而逃避債務(wù);因市場(chǎng)問(wèn)題，以各種理由中止與中國廠(chǎng)商的合同、并拒收貨物，或采用拒付貨款、要求降價(jià)等手段讓中國廠(chǎng)商蒙受損失;發(fā)生國際貿易糾紛時(shí)，中外雙方解決爭議因人力、物力的消耗造成的成本較高問(wèn)題。國際貿易風(fēng)險主要是指在國際貿易業(yè)務(wù)流程中發(fā)生的風(fēng)險。比如在交易前的準備環(huán)節，由于市場(chǎng)調查
2011-03-08
淺析國際貿易專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習性工作任務(wù)的實(shí)施與研究
論文關(guān)鍵詞:國際貿易專(zhuān)業(yè)《國際貨運代理實(shí)務(wù)》課程學(xué)習性工作任務(wù)論文摘要:高職專(zhuān)業(yè)課程要引導學(xué)生了解現實(shí)，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力、方法能力和社會(huì )能力，根據學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際需要，有目的、有計劃地引導學(xué)生將所學(xué)原理與實(shí)際生活、生產(chǎn)中的具體問(wèn)題相聯(lián)系，解決實(shí)際問(wèn)題。只有重視學(xué)習任務(wù)的質(zhì)量，才能真正提高職業(yè)教育課程質(zhì)量。本文作者按照工學(xué)結合教學(xué)模式的要求，以《國際貨運代理實(shí)務(wù)》課程為例，從典型工作任務(wù)出發(fā)，細分學(xué)習性工作任務(wù)并科學(xué)實(shí)施。國際貿易專(zhuān)業(yè)的(國際貨運代理實(shí)務(wù)》課程是一門(mén)采用工學(xué)結合模式教學(xué)的專(zhuān)業(yè)課，共72課時(shí)，4個(gè)學(xué)分。通過(guò)本課程的學(xué)習，依托其他專(zhuān)業(yè)課程的支撐，學(xué)生應具備基本的解決國際貨運代理實(shí)務(wù)問(wèn)題的方法和能力;了解國內外國際貨物運輸發(fā)展概況及國際貿易的一般知識;掌握國際貨物運輸代理的組織程序、具體工作、主要單證和管理方法，以獲取今后從事國際貨物運輸行業(yè)及其它相關(guān)行業(yè)，如外銷(xiāo)、報關(guān)、報檢、運輸保險、金融等多方位信息。一、典型工作任務(wù)分解為實(shí)現上述課程任務(wù)，根據學(xué)生和學(xué)科特點(diǎn)，我們與實(shí)踐專(zhuān)家一起分析了《國際貨運代理實(shí)務(wù)》的典型
2011-02-28
淺談關(guān)于高職國際貿易專(zhuān)業(yè)人才需求和專(zhuān)業(yè)建設的研究
論文關(guān)鍵詞:高職國際貿易專(zhuān)業(yè)人才需求專(zhuān)業(yè)建設論文摘要:高職高專(zhuān)培養的人才能否滿(mǎn)足企業(yè)需求，應該如何做好專(zhuān)業(yè)建設，這一直是困擾高等職業(yè)院校的一個(gè)課題，本文主要是根據企業(yè)對外貿人才的需求，對高職院校在專(zhuān)業(yè)建設方面提出幾點(diǎn)建議。一、企業(yè)對國際貿易人才的需求情況(一)人才需求量分析調查中，我們了解到江浙地區進(jìn)出口貿易發(fā)展勢頭強勁，有很好的港口優(yōu)勢，據資料顯示在2009年，浙江省的進(jìn)出口總額為1877.3億美元，占全國外貿進(jìn)出口總值的8.5%，同時(shí)該地區的私營(yíng)企業(yè)數量多，出口比重不斷上升，比如在浙江義烏小商品市場(chǎng)從事外貿業(yè)務(wù)的企業(yè)有9333家，外貿出口占整個(gè)市場(chǎng)成交額的1 /3。在這種發(fā)展勢頭下，江浙以及長(cháng)江三角洲地區已經(jīng)成為我國經(jīng)濟增長(cháng)速度最快的地區，外貿人才的需求量也巨大。(二)崗位需求情況企業(yè)對國際貿易專(zhuān)業(yè)人才的崗位需求是我們確定專(zhuān)業(yè)方向的重要依據。調查資料顯示，企業(yè)特別是中小型企業(yè)提供的外貿工作崗位主要是出口營(yíng)銷(xiāo)、單證處理、報關(guān)、報檢四項工作，它們所占比例分別為:24%，36%，22%，18%。企業(yè)
2011-02-24
淺談《國際貿易實(shí)務(wù)》的實(shí)踐教學(xué)研究
[論文關(guān)鍵詞〕國際貿易實(shí)務(wù)實(shí)踐教學(xué)教學(xué)過(guò)程〔論文摘要」國際貿易實(shí)務(wù)是一門(mén)應用性實(shí)踐性較強的綜合學(xué)科，是經(jīng)貿類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)基礎課，為適應高職高專(zhuān)人才培養目標要求，《國際貿易實(shí)務(wù)》課程應加大實(shí)踐教學(xué)比重，提高學(xué)生的動(dòng)手操作技能。本文分析《國際貿易實(shí)務(wù)》實(shí)踐教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了《國際貿易實(shí)務(wù)》實(shí)踐教學(xué)合理化建議。國際貿易實(shí)務(wù)是一門(mén)主要研究國際商品交換的具體過(guò)程的學(xué)科，它涉及國際貿易理論與政策、國際貿易法律與慣例、國際金融、國際市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、國際商務(wù)談判、國際運輸與保險等學(xué)科的基本原理和基本知識的運用。通過(guò)本課程的學(xué)習，使學(xué)生了解進(jìn)出口貿易的一般業(yè)務(wù)程序:交易前的準備階段，交易磋商與訂立合同階段，進(jìn)出口合同履行階段，了解國際貿易實(shí)務(wù)操作的程序、方法及特點(diǎn)，能填制各種貿易單證，提高學(xué)生業(yè)務(wù)操作能力，培養學(xué)生創(chuàng )新能力和創(chuàng )業(yè)的能力，特別是外貿業(yè)務(wù)能力、組織活動(dòng)能力、調研分析能力等。實(shí)踐教學(xué)環(huán)節在《國際貿易實(shí)務(wù)》教學(xué)過(guò)程中顯得非常重要。一、實(shí)踐教學(xué)的重要性及存在問(wèn)題實(shí)踐教學(xué)是高職教育的重要組成部分，是培養應用型技能人才不可缺少并且是不可忽
2011-02-25
關(guān)于中國糧食國際貿易政策及其影響研究
論文關(guān)鍵詞：糧食問(wèn)題；國際貿易政策；世界貿易組織；貿易保護論文摘要：本文將從中國糧食問(wèn)題入手，對加入WTO中國糧食面臨的新的國際貿易情況進(jìn)行分析，并提出相應的政策建議。一、中國糧食問(wèn)題的基本概況目前，我國糧食消費結構主要是由口糧消費、飼料用糧、工業(yè)用糧和種子用糧等四部分組成。其中。種子用糧占整個(gè)糧食消費的比例很小，對糧食需求影響不大，而其余三部分的用量較大。1．口糧隨著(zhù)人們生活水平的提高、食物結構的改變，居民直接糧食消費數量逐年減少，1993年以后糧食消費量逐年下降，到2002年僅為2．2億噸。而同年糧食總產(chǎn)量為4．57億噸，直接消費僅占糧食總產(chǎn)量的49．1％，我國糧食消費已經(jīng)呈現口糧消費與其他消費各占一半的局面。2．飼料工業(yè)用糧目前，全國工業(yè)飼料用糧總產(chǎn)量達到6800多萬(wàn)噸，已躍居世界第二位。據專(zhuān)家測算，我國現代工業(yè)飼料中消耗的糧食比例約65％。按此比例計算，所消耗的糧食已高達4400萬(wàn)噸以上。但是飼料用糧總的來(lái)說(shuō)在糧食消費總量中占的比例較小，只有8．7％。3．工業(yè)用
2011-02-25
淺談本科畢業(yè)論文組織模式改革與創(chuàng )新研究——以國際貿易專(zhuān)業(yè)為例
論文關(guān)鍵詞:畢業(yè)設計監控創(chuàng )新論文摘要:畢業(yè)設計(論文)是本科教學(xué)環(huán)節中的重要部分，也是培養本科生綜合素質(zhì)的重要途徑。但近年來(lái)高校本科畢業(yè)設計受到諸多因素的沖擊，質(zhì)量出現滑坡，作者分析了畢業(yè)設計(論文)工作中的突出問(wèn)題，探索了提高畢業(yè)設計質(zhì)量的有效方法與措施。深化教學(xué)改革，優(yōu)化人才培養過(guò)程，提高人才培養質(zhì)量是高校永恒的主題，其核心是素質(zhì)教育和創(chuàng )新人才的培養。在高校的教育改革中，創(chuàng )新教育在本科的畢業(yè)設計(論文)環(huán)節中形成共識，有待加強。本科畢業(yè)設計(論文)是學(xué)生在系統學(xué)習基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課和基本技能，按照科學(xué)的思維方法和規范化的研究進(jìn)程，系統完成的一項具有綜合性和創(chuàng )新性的科研活動(dòng)。作為本科教育的最后一個(gè)環(huán)節，畢業(yè)設計(論文)的目的在于總結、消化在校期間的學(xué)習成果，初步掌握綜合運用所學(xué)知識分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法以及科學(xué)研究的基本程序，培養學(xué)生的科學(xué)研究能力。畢業(yè)論文寫(xiě)作的基本標準是:有一定的創(chuàng )見(jiàn)性，能夠較好地分析和解決學(xué)科領(lǐng)域中不太復雜的問(wèn)題，立論要科學(xué)，觀(guān)點(diǎn)要創(chuàng )新;論據要翔實(shí)，論據要嚴密。但近年來(lái)高校的本科畢業(yè)設計(論文)的質(zhì)
2011-02-27
淺析當前我國國際貿易融資中存在的問(wèn)題及對策研究
論文關(guān)健詞：國際貿易融資對策研究論文摘要：當前，隨著(zhù)我國國際貿易發(fā)展，國際貿易融資在國際貿易中的比重越來(lái)越大，但是一些問(wèn)題也隨之而來(lái)，如國際貿易融資的方式缺乏多樣性、國際貿易融資的資金在不同性質(zhì)的銀行中分配不平衡、國際貿易融資的對象過(guò)于集中、辦理融資的手續煩瑣，融資條件較為苛刻、缺少有效的國際貿易融資風(fēng)險防范措施、我國的國際貿易融資易與國際上其他國家發(fā)生法律糾紛。本文首先分析了當前國際貿易融資中存在的問(wèn)題;其次，分析了國際貿易融資問(wèn)題的原因;最后，給出了我國國際貿易融資問(wèn)題的對策建議一、國際貿易融資存在的問(wèn)題1.國際貿易融資的方式缺乏多樣性當今的國際貿易規模、方式都向更高、更復雜的方向發(fā)展，雖然現在國際上通用的貿易融資方式日益繁多，也有越來(lái)越多企業(yè)開(kāi)始嘗試新的貿易融資方式，但是在實(shí)際的應用中，基本上仍然是以傳統的融資方式為主，即以信用證結算與融資相結合的方式，品種少，且功能單一。2國際貿易融資的資金在不同性質(zhì)的銀行中分配不平衡為國際貿易提供資金融通的銀行其一為各商業(yè)銀行，其二為政策性銀行。相比而言
2011-02-23
關(guān)于后危機時(shí)代國際貿易學(xué)教學(xué)內容改革研究
論文關(guān)鍵詞：后危機時(shí)代國際貿易學(xué)教學(xué)內容論文摘要：本文結合后危機時(shí)代國際貿易學(xué)所面臨的新形勢，對國際貿易學(xué)的教學(xué)內容進(jìn)行了改革研究和探索，以及對國際貿易學(xué)課程教學(xué)內容的配套改革措施進(jìn)行了分析，以此增強該課程教學(xué)的時(shí)代性和現實(shí)性。自改革開(kāi)放以來(lái)，伴隨著(zhù)外貿的快速增長(cháng)，我國各類(lèi)高校包括綜合類(lèi)院校、財經(jīng)類(lèi)院校、理工類(lèi)院校、師范類(lèi)院校以及農、林等其他院校，紛紛開(kāi)設國際貿易專(zhuān)業(yè)。與此同時(shí)，開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)基礎課國際貿易學(xué)也隨之形成了比較完整的框架體系，取得了不少成果。然而，2008年下半年的美國次貸危機引發(fā)了金融風(fēng)暴導致全球性經(jīng)濟危機爆發(fā)，世界各國紛紛采取措施反危機，使得國際貿易領(lǐng)域出現了許多新問(wèn)題、新觀(guān)點(diǎn)、新做法、新措施，這對國際貿易學(xué)的教學(xué)提出了新的要求。因此，本文結合后危機時(shí)代所面臨的新形勢，對國際貿易學(xué)的教學(xué)內容改革進(jìn)行研究和探索，以增強該課程教學(xué)的時(shí)代性和現實(shí)性。一、后危機時(shí)代國際貿易學(xué)教學(xué)面臨的新形勢自2008年下半年開(kāi)始，受?chē)H金融危機不斷蔓延的嚴重影響，2009年全球貿易量下降了12％，是二戰以來(lái)貿易下滑最嚴重的一年。但隨著(zhù)
2011-02-21
農產(chǎn)品國際貿易中私營(yíng)標準及其影響研究
摘要:私營(yíng)商業(yè)標準對發(fā)展中國家的影響是國際貿易領(lǐng)域的新?tīng)幷擖c(diǎn)之一。對于我國茶葉、蜂產(chǎn)品部分企業(yè)的調查發(fā)現，私營(yíng)標準的實(shí)施的確提高了生產(chǎn)供應企業(yè)的市場(chǎng)競爭力，但其表面的自愿性與實(shí)際的強制性使生產(chǎn)供應企業(yè)不得不為滿(mǎn)足相應的要求而增加投人，這對生產(chǎn)供應企業(yè)特別是中小生產(chǎn)企業(yè)構成重大挑戰。同時(shí)，實(shí)施私營(yíng)標準對于提高企業(yè)效率、增加利潤以及改善社會(huì )和環(huán)境表現等效果尚不明確，不同產(chǎn)品之間差異較大。 關(guān)鍵詞:農產(chǎn)品;私營(yíng)標準;國際貿易 農產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)如果要打開(kāi)海外市場(chǎng)，保持其市場(chǎng)份額，必須符合進(jìn)口市場(chǎng)和進(jìn)口商所設定的標準與要求。世界貿易組織衛生與植物衛生(}roisPS )委員會(huì )所關(guān)注的標準通常為國際標準制定組織制定的標準及成員政府實(shí)施的強制要求。然而，自圣文森特和格林納丁斯就歐洲良好農業(yè)操作規范( EurepGAP )的操作提出關(guān)注，認為關(guān)于對其出口香蕉所執行的私營(yíng)標準比國際標準更為嚴格，致使其小農戶(hù)遭受損失以來(lái)，商業(yè)和私營(yíng)標準成為sPs委員會(huì )的常規議題之一和近些年國際貿易領(lǐng)域新出現的爭論焦點(diǎn)，吸引了專(zhuān)家、學(xué)者以及國際組織的關(guān)注。本文將分析農產(chǎn)品私營(yíng)標準的主要類(lèi)型和特點(diǎn)，依據對我國茶葉、蜂
2011-02-16
淺談獨立院校本科應用型國際貿易人才培養的策略分析——基子對阿里巴巴外貿實(shí)訓課的實(shí)踐研究
「論文關(guān)鍵詞」國際貿易專(zhuān)業(yè)應用型培養策略[論文摘要]隨著(zhù)經(jīng)濟全球化的發(fā)展，國內外貿人才的培養需求與日俱增，當前國際貿易專(zhuān)業(yè)的設置在我國獨立院校較為普遍，然而在應用型外貿人才的培養上還有很大提升空間。本文在分析獨立院校國際貿易專(zhuān)業(yè)實(shí)踐操作能力培養現狀的基礎之上，結合對阿里巴巴外貿實(shí)訓課的研究，提出了改進(jìn)的具體策略。近年來(lái)，中國的對外貿易飛速發(fā)展，開(kāi)啟了對外貿人才的巨大需求，與此對應，全國各地高校紛紛設立了國際經(jīng)濟與貿易專(zhuān)業(yè)來(lái)解決外貿行業(yè)的人才缺口問(wèn)題。然而時(shí)至今日，國內本、專(zhuān)科的外貿專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生數量的急劇增長(cháng)并未幫助外貿企業(yè)找到具有較強實(shí)際操作能力的外貿人才，很多外貿專(zhuān)業(yè)學(xué)生轉向其他行業(yè)，很多企業(yè)選擇花更多的錢(qián)雇傭有實(shí)操經(jīng)驗的老業(yè)務(wù)員幫助其拓展業(yè)務(wù)。獨立學(xué)院是專(zhuān)指由普通本科高校按照新機制、新模式舉辦的本科層次的二級學(xué)院，其設立由國家教育部審批，招生計劃由所在地省級人民政府統一安排，按國家普通高校三類(lèi)本科招生，獨立學(xué)院的創(chuàng )辦和發(fā)展對我國高等教育的持續、健康發(fā)展具有重大的意義。目前全國本科層次的獨立院校有259所，而其中很大部分設置了經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的
2011-02-13
關(guān)于國際貿易中的環(huán)境掠奪及我國的對策研究
論文關(guān)鍵詞：國際貿易；環(huán)境掠奪；跨境污染轉移；環(huán)境安全論文摘要：發(fā)達國家在參與國際貿易的過(guò)程中，不斷實(shí)施環(huán)境掠奪，主要表現為污染產(chǎn)業(yè)與危險廢棄物的跨境轉移及其不平等貿易下的隱性資源掠奪等。發(fā)達國家的環(huán)境掠奪，直接危害了人類(lèi)、動(dòng)植物的生命與健康安全，增加了發(fā)展中國家污染防治的成本，加劇了發(fā)展中國家生態(tài)資源與能源物質(zhì)的過(guò)度開(kāi)發(fā)，也影響了全球可持續發(fā)展的進(jìn)程。立足于我國的現實(shí)，應該從六個(gè)方面應對國際貿易中的環(huán)境掠奪。隨著(zhù)國際貿易規模的擴大和各國經(jīng)濟的發(fā)展，日益擴大的非持續性生產(chǎn)和貿易逐漸超出了自然環(huán)境的承受能力，全球環(huán)境日益惡化，溫室效應的加劇、臭氧層的破壞、熱帶雨林的減少等，已經(jīng)嚴重破壞了生態(tài)平衡，甚至威脅到人類(lèi)的生存和發(fā)展。與此同時(shí)，國際社會(huì )與環(huán)境有關(guān)的貿易爭端也越來(lái)越多，不僅影響了國際貿易的正常發(fā)展，也不利于全球環(huán)境保護。人類(lèi)不得不對經(jīng)濟的發(fā)展前景及傳統的貿易模式進(jìn)行深刻反思，貿易和環(huán)境的協(xié)調問(wèn)題，尤其是國際貿易對環(huán)境的影響正日益得到國際社會(huì )、各國政府的關(guān)注，成為國際政治、經(jīng)濟領(lǐng)域的焦點(diǎn)問(wèn)題之一。環(huán)境掠奪是指出于一時(shí)的或某集團的利益，采取
2011-02-13
淺析提高商務(wù)英語(yǔ)在國際貿易業(yè)務(wù)中的運用研究
論文關(guān)鍵詞:商務(wù)英語(yǔ)國際貿易運用論文摘要:全球化表現為經(jīng)濟全球化，全球化面臨的一個(gè)重大障礙就是語(yǔ)言交流。要提高商務(wù)英語(yǔ)運用能力，掌握商務(wù)英語(yǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、寫(xiě)作基本要求十分必要，但還需有扎實(shí)的國際貿易知識作支撐，同時(shí)要注意文化意識在商務(wù)環(huán)境中的滲透。1引言隨著(zhù)中國入世，眾多的外國企業(yè)將在中國尋求發(fā)展的機會(huì )，而中國的企業(yè)也迎來(lái)了走向世界的機遇。在這種環(huán)境下，商務(wù)英語(yǔ)就成了企業(yè)之間的相互溝通、交流和彼此合作的重要橋梁。另外隨著(zhù)我國外貿體制改革的深化，出口經(jīng)營(yíng)資格實(shí)行了登記和核準制，這將使更多的企業(yè)擁有自主權。據調查，從目前我國的外貿出口量估計，未來(lái)五年內具有外貿出口權的公司將在現有的基礎上再增加18萬(wàn)家，到那時(shí)我國將有36萬(wàn)家以上的具有進(jìn)出口權的公司。從事對外貿易的企業(yè)的數目大量的增加，結果必將使得商務(wù)英語(yǔ)這個(gè)橋梁作用越發(fā)重要。2商務(wù)英語(yǔ)概述2.1商務(wù)英語(yǔ)內涵一般來(lái)說(shuō)，商務(wù)英語(yǔ)是指人們在商務(wù)活動(dòng)(日usiness Activity)中所使用的英語(yǔ).在西方國家通常稱(chēng)Business Englis
2011-02-11
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