老年教育
健康教育對老年心房顫動(dòng)患者應用華法林抗凝治療的影響
【摘要】 目的 探討健康教育對提高心房顫動(dòng)(房顫)患者應用華法林抗凝治療知識認知的影響。方法 對64例應用華法林抗凝治療的房顫患者實(shí)施健康教育,并在入院第1天和出院前調查患者對華法林抗凝治療知識認知情況。結果 健康教育前后應用華法林抗凝治療的房顫患者對抗凝治療知識的知曉情況比較,均P<0.01,差異具有統計學(xué)意義。結論 健康教育可提高房顫患者對華法林抗凝治療相關(guān)知識的掌握,提高患者治療依從性,使華法林在臨床上達到安全、有效的應用。 【關(guān)鍵詞】 房顫; 華法林; 抗凝治療; 健康教育 Effects of health education on use of warfarin forelder patients with atrial fibrillation LIU Xian-zhen, YAN Jian-di, LIU Ri-juan. Huizhou Third People, s Hospital, Huizhou 516000, China 【Abstract】 Objective To explore the effects of health education
關(guān)于老年癡呆患者家庭照顧者的健康教育
【關(guān)鍵詞】 老年癡呆;家庭照顧者;健康教育老年癡呆(AD)是一種慢性進(jìn)行性器質(zhì)性精神衰退疾病,是危害老年人健康長(cháng)壽的常見(jiàn)疾病,其臨床特點(diǎn)主要表現為認知障礙和精神行為癥狀,病程隱匿,進(jìn)展緩慢。由于A(yíng)D的治療目前尚無(wú)根本性突破,護理對延緩AD疾病進(jìn)程,提高患者生活能力和生活質(zhì)量起到非常重要的作用。調查發(fā)現75.4%的AD家庭照顧者缺乏癡呆患者的護理知識與技能,93.8%的家屬希望與醫務(wù)人員面對面交談健康教育知識[1]。而針對性地對AD家庭照顧者實(shí)施護理指導及健康教育,能夠有效地改善AD患者的生活質(zhì)量,提高健康水平。2010年2月-2011年11月,筆者對48例AD家庭照顧者進(jìn)行健康教育及指導,取得了滿(mǎn)意效果?,F報告如下。1 臨床資料本組48例老年癡呆患者均符合《中國精神障礙分類(lèi)與診斷標準》第3版(CCMD-3)阿爾茨海默病癡呆和血管性癡呆(VD)的診斷標準[2]。其中男31例,女17例;年齡72~84歲;病程5個(gè)月~8年;輕度30例,中度15例,重度3例。照顧者為與患者一起生活的配偶、子女、兄弟姐妹及保姆等主要照顧者,共64人,其中男26人,
關(guān)于健康教育及新型護理模式在老年冠心病患者中的應用
: 【關(guān)鍵詞】 護理模式 冠心病 健康教育0引言據WHO估計,到2020年左右,我國會(huì )迎來(lái)心血管疾?。ㄖ饕獮楣谛牟。?的“流行”頂峰. 心臟病流行病學(xué)調查資料表明,我國的冠心病發(fā)病趨勢正在上升[1]. 200510/200710,我院心內科病房共收治老年冠心病患者140例,我們在正規治療的基礎上配合健康教育及新型護理模式,強調心理、社會(huì )因素對老年冠心病患者的影響,收到了滿(mǎn)意效果.1臨床資料老年冠心病患者140(男78,女62)例,年齡68±2歲,均符合WHO提出的冠心病診斷標準[2]. 心肌梗死45例,經(jīng)皮冠狀動(dòng)脈腔內血管成形術(shù)+支架術(shù)后44例,冠狀動(dòng)脈旁路術(shù)(CABG)后3例,心絞痛56例,高脂血癥108例,高血壓82例,糖尿病63例,吸煙者72例. 患者住院后根據病情,篩選出無(wú)嚴重并發(fā)癥、精神狀態(tài)相對較好的患者作為研究對象. 采取新的護理模式整體護理[3],對他們進(jìn)行健康教育[4],使患者了解不同階段護理活動(dòng)(程序)的意義,配合治療及護理,指導他們進(jìn)行心臟康復鍛煉. 出院時(shí)囑咐患者每月1~2次復診,持續6 mo~1
關(guān)于老年糖尿病患者的教育
隨著(zhù)人民生活水平的提高,人口逐步進(jìn)入老齡化,糖尿病的發(fā)病率正逐步上升。糖尿病是需要終生治療的慢性病,因此對糖尿病的治療方案應個(gè)體化,長(cháng)期治療措施須有病人自己實(shí)施。糖尿病畫(huà)著(zhù)只有很好的遵從醫囑,配合治療,才能保持血糖穩定,延緩并發(fā)癥的發(fā)生,提高生活質(zhì)量。由于治療時(shí)間漫長(cháng),很多患者難以堅持,易產(chǎn)生懈怠情緒,從而達不到預期的治療效果。1健康教育方法1.1針對患者的年齡,病情特點(diǎn),文化程度,生活習慣等情況,采用靈活多變的形式進(jìn)行健康教育,運用書(shū)面宣傳,口頭宣傳,定期舉辦健康教育講座,定期隨訪(fǎng)等形式。2.2為患者搭建一個(gè)交流的平臺,是他們能夠相互交流治療心得,提高對糖尿病的認識,了解嚴格控制血糖的意義。2.3對老年人活動(dòng)不便,記憶力差等情況,采用通俗易懂語(yǔ)言及圖片等形式進(jìn)行講解,并多重復以便記憶。2健康教育的內容2.1個(gè)人教育:首先糖尿病人自己從思想上重視,并且要認識到疾病的長(cháng)期性,反復性,摒棄糖尿病暫時(shí)不治也沒(méi)事的想法,只有在思想上足夠重視,才能很好的配合治療。2.2家庭教育:為患者建立糖尿
老年患者永久性膀胱造瘺術(shù)后健康教育的研討
【摘要】目的 通過(guò)健康教育的方式,指導長(cháng)期留置膀胱造瘺管患者進(jìn)行自我護理,以減少并發(fā)癥,提高患者生存質(zhì)量。方法 對32例長(cháng)期留置膀胱造瘺管患者進(jìn)行健康宣教指導,使其掌握自我護理知識和技能。 結果 患者在醫務(wù)人員的支持下承擔起自我護理,促進(jìn)健康的責任。結論 健康教育方法有效提高患者自我護理能力,建立自信心,促進(jìn)患者健康與社會(huì )的融合?!娟P(guān)鍵詞】老年 永久性膀胱造瘺 健康教育泌尿系統許多疾病包括尿道病變、膀胱病變等均可以導致尿路梗阻。部分患者無(wú)法從尿道插入導尿管,或者又不適合做急診前列腺切除手術(shù)者,需要行膀胱造瘺術(shù)以解除尿路梗阻,保護腎臟功能。許多老年患者由于自身情況等原因需要長(cháng)期保留膀胱造瘺管,因此給予必要的健康指導,可以有效的減少并發(fā)癥的發(fā)生,提高患者的生活質(zhì)量。1 資料與方法1.1 對象:在2007年至2009年部分出院患者中,選擇32例長(cháng)期留置膀胱造瘺管患者進(jìn)行自我護理健康宣教指導。年齡65~90歲,平均年齡75歲,均為男性。前列腺增生癥致尿潴溜16例,皆因高齡本人不同意或不能耐受手術(shù)。泌尿系統腫瘤致排尿障礙8例。外傷導致
關(guān)于應用護理路徑對門(mén)診輸液老年病人進(jìn)行健康教育
【摘要】目的 應用護理路徑對門(mén)診輸液老年病人進(jìn)行健康教育,有效促進(jìn)護患關(guān)系,提高病人的滿(mǎn)意率,降低輸液故障的發(fā)生率,減少護理糾紛。方法 將100名門(mén)診輸液的老年病人隨機分為2組,對照組采用傳統的門(mén)診健康教育方法,實(shí)驗組應用護理路徑進(jìn)行健康教育,以病人對護士健康教育的綜合滿(mǎn)意率,輸液故障的發(fā)生率進(jìn)行評價(jià)。結果 實(shí)驗組病人對護士健康教育的綜合滿(mǎn)意率高于對照組,輸液故障發(fā)生率明顯降低(P<0.05)。結論 將護理路徑應用于門(mén)診輸液的老年病人,能夠促進(jìn)病人健康恢復,預防疾病,減少護理糾紛,提高工作質(zhì)量?!娟P(guān)鍵詞】健康教育 輸注隨著(zhù)護理學(xué)從單純“護病”到全面“護人”的轉變,健康教育提到學(xué)科發(fā)展的日程。健康教育是護士的義務(wù)。積極有效地對老年病人開(kāi)展多種形式的健康教育,提高老年病人對護士健康教育的綜合滿(mǎn)意率,成為評價(jià)老年病人護理質(zhì)量的重要指標。門(mén)診輸液病人具有流動(dòng)性大、季節性強、費用低的特點(diǎn),護理上存在難管理,護理措施難實(shí)施,隨機性大的困難。護理糾紛常發(fā)生于護士與病人之間。故根據老年病人門(mén)診輸液特點(diǎn),應用護理路徑進(jìn)行針對性的健康教育,受到病人的好評,減少了護患沖突,
關(guān)于社區老年健康教育的開(kāi)展
社區是相對獨立的地域性社會(huì ),是社會(huì )的“細胞”單位,是宏觀(guān)社會(huì )的縮影。社區健康教育是健康教育工作的一個(gè)重要領(lǐng)域,開(kāi)展社區健康教育,為社區健康目標服務(wù),是我國衛生保健事業(yè)的一個(gè)重要組成部分。社區健康教育是指以社區為單位,以社區人群為教育對象,以促進(jìn)社區居民健康為目標,有組織、有計劃的健康教育活動(dòng)。其目的是發(fā)動(dòng)和引導社區人民樹(shù)立健康意識,關(guān)心自身、家庭和社區的健康問(wèn)題,積極參與社區的健康教育與健康促進(jìn)規劃的制訂和實(shí)施,養成良好的衛生行為和生活方式,以提高自我保健能力和群體健康水平。社區健康教育的重點(diǎn)人群是婦女、兒童青少年、老年人、殘疾人和服務(wù)行業(yè)從業(yè)人員。其中老年人生理退變使其獲得自我保健知識的欲望十分強烈。在眾多健康知識中,特別關(guān)心與自身健康相關(guān)的知識如生活、飲食、運動(dòng)、用藥等方面的知識,需要知道如何吃、如何穿、如何到醫院就診、如何服藥既安全又有效這樣實(shí)用的知識?,F談?wù)勆鐓^健康教育中老年健康教育的開(kāi)展。 1 老年健康教育的內容 1.1 維護與增進(jìn)老年人的心理健康: 指導老年人正確評介自我健康狀況;教育老年人樹(shù)立正確的生死觀(guān),克服老年人對人生
看圖對話(huà)教育模式在老年糖尿病患者自我管理中應用的效果淺析
: 【摘要】目的 探討針對老年糖尿病患者的有效健康教育方法。方法 將96例老年糖尿病患者隨機分為試驗組和對照組,各48例。對照組采用健康教育講座,發(fā)放健康教育小手冊、圖片、圖書(shū)等傳統教育方式;試驗組由教育護士利用國際糖尿病聯(lián)盟推出的4幅看圖對話(huà)工具進(jìn)行互動(dòng)式教育。結果 兩組健康知識掌握程度、遵醫行為及對健康教育學(xué)習興趣比較,差異有統計學(xué)意義(均P<0.01)。結論 看圖對話(huà)式教育工具應用于老年糖尿病患者知識培訓中,有利于老年糖尿病患者自我行為的改變,是一種適用于老年糖尿病患者自我管理培訓的教育工具?!娟P(guān)鍵詞】糖尿病 老年人 看圖對話(huà)健康教育工具 健康教育【Abstract】 Objective To discuss an effective health education method for older patients with diabetes. Methods A total of 96 older diabetic patients were randomized into a control group and an observatio
關(guān)于老年護理醫院護理人員教育現狀及教育需求調查
作者:胡雪英 黃新萍 周小紅 陳芳【摘要】目的 了解上海市老年護理醫院護理人員的教育現狀和教育需求,為老年護理醫院的護理人員教育培訓提供依據。方法 使用自行設計的老年護理醫院的護理人員教育現狀及教育需求量表對徐匯區5所老年護理醫院的32名護理人員進(jìn)行調查。結果 81.5%的調查對象在校期間學(xué)習過(guò)老年護理課程;68.8%的調查對象曾參加老年護理崗位培訓;96.9%的調查對象希望參加老年護理崗位培訓。結論 老年護理在校課程需要調整課時(shí),提高實(shí)踐比例,崗位培訓需要增加培訓內容,豐富培訓形式。 【關(guān)鍵詞】老年護理 教育需求 現狀調查 隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步、經(jīng)濟的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高,人類(lèi)平均預期壽命普遍延長(cháng)。目前,我國60歲以上老年人口為全球老年人口的1/5[1] 。近年來(lái),上海市人口老齡化現象也日益加劇,2009年滬籍人口中60歲以上人口占23.4%,65歲以上人口占17.1%,高于國際公認的老齡化標準;心腦血管疾病、惡性腫瘤、糖尿病等年齡相關(guān)的非傳染性疾病患病率居高不下[2]。因此,老齡化社會(huì )的到來(lái),必然給社會(huì )、家庭、醫療保健帶來(lái)巨大的壓力,同時(shí)也對老年護理事業(yè)提出
關(guān)于心理護理及健康教育對老年肺心病患者的影響
【摘要】 目的對于久病體弱的老年性肺心病患者,通過(guò)心理護理及健康教育,使其提高生活質(zhì)量和預防疾病的行為。方法 醫護人員積極主動(dòng),和藹可親的與患者通過(guò)心理溝通,加強健康教育,然后有的放矢才能夠更好的、積極的、快捷的提供主動(dòng)有效的護理。結果 通過(guò)心理護理及健康教育,對于存活的45例患者,效果良好,生活質(zhì)量和自信心明顯提高,對防治肺心病有著(zhù)重大意義。結論 開(kāi)展心理護理、健康教育是護理老年性肺心病患者過(guò)程中一項有效的方法?!娟P(guān)鍵詞】 老年 肺心病 心理護理 健康教育慢性肺源性心臟病簡(jiǎn)稱(chēng)肺心病,是指由胸廓或肺動(dòng)脈的慢性病變引起的肺循環(huán)阻力增高,導致肺動(dòng)脈高壓和右心室肥大,伴或不伴有右心衰竭的一類(lèi)疾病[1]。肺心病在我國是常見(jiàn)病,北方地區高于南方地區,生活環(huán)境惡劣的地區高于生活環(huán)境適宜的地區,隨文化程度、職業(yè)的不同患病率依次為農民、工人及一般城市居民[1]?;颊呋疾『?,生活能力顯著(zhù)下降,精神、心理方面產(chǎn)生一定的壓力,不利于疾病的治療與康復,因此,做好心理護理及健康教育工作尤為重要。就我院呼吸內科近三年45例老年肺心病患者,針對其實(shí)施心理護理及健康教育
老年糖尿病病人的社會(huì )心理問(wèn)題淺析與健康教育
作者:鄒麗萍 馮國彥 鄭堅 于梅 曲洄宇隨著(zhù)我國居民生活水平的提高和人口老齡化,老年糖尿病患病率呈逐年上升趨勢。病人的生活方式對疾病的認識和態(tài)度對糖尿病的發(fā)生、發(fā)展及其轉歸都有一定的影響,因此正確分析老年糖尿病病人的社會(huì )心理因素,進(jìn)行合理有效的健康教育,加強自我保健意識,提高自我護理能力,對治療老年糖尿病具有重要意義。我科自2006年3月~2007年2月對67例老年糖尿病病人的社會(huì )心理問(wèn)題進(jìn)行分析,并進(jìn)行合理有效的健康教育,取得良好的治療效果,現將護理體會(huì )報告如下。1 臨床資料本組67例中,男31例,女36例,年齡63~89歲,其中I型糖尿病,28例,II型糖尿病39例,糖尿病合并高血壓32例,糖尿病性心臟病16例,糖尿病腎病2例,糖尿病周?chē)窠?jīng)病變8例,糖尿病合并眼底病變9例。2 老年糖尿病病人主要社會(huì )心理問(wèn)題2.1病人把糖尿病理解為不治之癥,整天害怕、擔心并發(fā)各種糖尿病并發(fā)癥。使其產(chǎn)生緊張恐懼心理。2.2糖尿病病程長(cháng),并發(fā)癥多,經(jīng)濟負擔重。2.3長(cháng)期控制飲食,部分病人需要注射胰
關(guān)于人性化護理在老年髖部骨折患者健康教育中的應用與進(jìn)展
作者:謝玉艷 朱勝菊 王霞 鐘亮 謝亮【摘要】本文從人文環(huán)境、年齡、主觀(guān)與客觀(guān)因素、個(gè)體差異、護理整體水平及護理對策方面闡述了骨科護士對老年髖部骨折患者人性化護理服務(wù)現狀作一綜述?!娟P(guān)鍵詞】老年髖部骨折 主觀(guān) 客觀(guān) 人性 人文隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展,我國人民健康水平的不斷提高,人平均壽命也在不斷增長(cháng)。根據聯(lián)合國有關(guān)標準,一個(gè)國家65歲以上的人口比例達到7%或60歲以上人口占總人口比例達到10%這個(gè)國家就屬于老齡國家。我國60歲以上人口在2005年統計已超過(guò)4億,占全國總人口的11%。根據聯(lián)合國的標準,我們的社會(huì )已進(jìn)入了老齡社會(huì )。人口老齡化和老年人群的健康問(wèn)題已成為一個(gè)世界性的社會(huì )問(wèn)題。老年人是最易發(fā)生骨折的人群,其中髖部骨折在老年人中最為常見(jiàn),70歲老年髖部骨折發(fā)生率隨年齡增長(cháng)而明顯上升[1],老年髖部骨折可造成長(cháng)期病態(tài)甚至死亡。Ross 報道:若治療不當,髖部骨折1年內因并發(fā)癥的并死率為15%-20%。骨折后50%的人會(huì )終身殘疾。喪失生活自理能力。15%-25%的人需長(cháng)期看護。[2]住院費用提高給社會(huì )和家庭帶來(lái)沉重負擔,嚴重影響
關(guān)于老年性癡呆的早期識別及健康教育護理
【摘要】目的 通過(guò)健康教育對老年性癡呆患者及家屬作出指導。方法 總結我科21例老年性癡呆病例的健康教育護理組及常規護理組之間影響患者預后的對比。結果 早期健康教育,疾病知識普及,早期就醫,科學(xué)護理對老年性癡呆患者的預后都有一定影響。結論 盡早對老年性癡呆患者作出識別,并及時(shí)就醫,采取合理的護理方式對老年性癡呆患者的預后有較好影響。 【關(guān)鍵詞】健康教育 老年癡呆 【Abstract】 Objective: This article is aimed to give suggestions to the patients of Alzheimer’s disease, as well as their relatives, about the method of health education.Methods:21 patients were pided into nursing group for health education and usual care group, and their prognoses were observed to make comparison.
對于老年教育發(fā)展問(wèn)題的實(shí)踐探索
論文摘要:我國老年人口比例不斷上升,人口老齡化深入發(fā)展,老年文化教育發(fā)展越來(lái)越成為一個(gè)不可忽視的課題。文章針對老年文化教育發(fā)展的現狀,推斷出老年教育發(fā)展的趨勢,指出老年文化教育發(fā)展存在的問(wèn)題,提出老年文化教育發(fā)展發(fā)展的對策建議。論文關(guān)鍵詞:老年;教育發(fā)展;問(wèn)題;實(shí)踐;探索隨著(zhù)老年人口比例的不斷上升,中國人口老齡化的深入發(fā)展,老年文化教育發(fā)展越來(lái)越成為一個(gè)不可忽視的課題。老年文化教育發(fā)展是以老年人為教育發(fā)展實(shí)踐主體,以滿(mǎn)足老年人需求、提升老年人生活質(zhì)量為最終評價(jià)尺度的為老教育發(fā)展活動(dòng)。在教育發(fā)展中增強老年人的生存發(fā)展能力,保障老年人受教育發(fā)展權利,最終推動(dòng)老年人、家庭、社區和社會(huì )和諧發(fā)展。老年文化教育發(fā)展的目的是提升老年人的生活水平,更應體現全員平等的原則。社會(huì )應為所有老年人提供充分的教育發(fā)展資源并保證其進(jìn)入老年教育發(fā)展領(lǐng)域。一、老年文化教育發(fā)展的現狀與發(fā)展趨勢(一)老年文化教育發(fā)展的現狀我國老年文化教育發(fā)展事業(yè)產(chǎn)生于老齡化社會(huì )到來(lái)之前,是國際老年文化教育發(fā)展發(fā)展史上發(fā)展速度最快的國家之一。老年文化教育發(fā)展經(jīng)過(guò)二
對于我國老年教育研究
論文摘要:高等院校開(kāi)展老年教育是我國老年教育的獨特形式??疾焐虾?、南京等地部分高等院校辦老年教育現狀進(jìn)行調查,找出存在的問(wèn)題與困難,理性探析其問(wèn)題對策,從而完善高校舉辦老年大學(xué)的運行機制。這既是我國老年教育事業(yè)發(fā)展的需要,也是在新世紀、新形勢下高校社會(huì )服務(wù)職能進(jìn)一步發(fā)揮的需要。論文關(guān)鍵詞:高等院校;老年教育;推進(jìn)發(fā)展2010年11月,筆者就高等院校辦老年教育到上海、南京等地進(jìn)行調查,感受到高等院校辦老年大學(xué)的濃厚氛圍,以及對社會(huì )的影響力,也給我們許多有益的啟示。一、部分高等院校發(fā)展老年教育的成功經(jīng)驗這次調研了上海師范大學(xué)、復旦大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京理工大學(xué)、南京農業(yè)大學(xué)、南京航空航天大學(xué)舉辦的老年大學(xué),給我們留下深刻的印象。在校容校貌上環(huán)境優(yōu)美,布局和諧,古色古香,具有濃厚的文化底蘊,整潔、有序,教學(xué)設施齊全。在老年教育內涵建設上,根據自己的校情、生情,積極地探索適應老年教育管理和教學(xué)活動(dòng)新模式,以人為本,和諧發(fā)展,走出了一條“主體能動(dòng)、分層教學(xué)、因人而異、因材施教、多層次、多元化地促進(jìn)學(xué)員主動(dòng)發(fā)展”的特色之路。<
淺議老年住院患者的護理健康教育
【摘要】1948年,WHO在其憲章中將健康定義為“健康,不僅是沒(méi)有疾病和身體虛弱,而且還要有完整的生理、心理和社會(huì )的安適狀態(tài)?!卑策m,外國學(xué)者提出安適指個(gè)體可能達到的最好的安寧狀態(tài)。健康和安適是我們現代護理期望達到的目標。老年住院患者在生理、心理和社會(huì )都處于不穩定和危險狀態(tài)。護理工作滲透在健康保健服務(wù)的所有層面和階段,健康教育在老年患者住院期間獲得最佳的健康和安適狀態(tài)的重要措施之一。下面從兩個(gè)方面淺談老年患者住院期間的健康教育?!娟P(guān)鍵詞】老年住院患者 護理健康教育1 評估老年住院患者存在的問(wèn)題1.1各種生理功能的減退:營(yíng)養狀況的維持包括神經(jīng)組織發(fā)生萎縮和減少致使精神活動(dòng)減弱,反應遲鈍,記憶力減退,聽(tīng)力和視力的減退。骨骼和肌肉系統功能減退導致運動(dòng)功能的減退。1.2角色的改變:離退休老年患者,有社會(huì )工作者轉化為家庭成員,進(jìn)一步轉化為患者,對老年人的心理長(cháng)生很大的影響。1.3老年住院患者通?;加卸喾N的慢性疾病和一些急癥癥狀。2 針對老年住院患者提出健康教育的目標2.1減輕患者心理負擔,弱化
關(guān)于老年人心力衰竭的健康教育
心力衰竭是各種心臟疾病導致心功能不全的一種綜合癥,絕大多數情況下是指心肌收縮力下降使心排血量不能滿(mǎn)足機體代謝的需要,器官、組織血液灌注不足,同時(shí)出現肺循環(huán)和(或)體循環(huán)淤血的表現。是老年人常見(jiàn)病,多發(fā)病。據流行病學(xué)調查發(fā)現,50-60歲年齡段心衰發(fā)病率為1%,80歲以上發(fā)病率為10%,老年人隨著(zhù)年齡的增大,各器官、系統均發(fā)生生理性老化,免疫功能、抗病能力、各器官的儲備功能均顯著(zhù)下降,因此,老年人易患心力衰竭。我院內科老年病員多,住院時(shí)間長(cháng),病情復雜。通過(guò)多年的臨床觀(guān)察及總結,我認為做好預見(jiàn)性護理是防止心力衰竭的關(guān)鍵。1臨床特征1.1 老年人心力衰竭癥狀多不典型。癥狀多樣、反復發(fā)作、變化急劇。部分患者已處于中度心衰,可完全無(wú)癥狀或僅表現為極度疲倦,一旦受到某種因素誘發(fā),及可發(fā)生重度急性心衰,危及生命。老年人也有在白天出現陣發(fā)性呼吸困難,尤其是餐后或體力活動(dòng)后。老年人發(fā)生急性左心衰時(shí),由于心輸出量下降,造成腦供血不足,多出現腦缺血癥狀,如意識障礙、失眠等。1.2 老年人急性心力衰竭的誘因以呼吸道感染、急性心肌缺血最為常見(jiàn)。心臟病并發(fā)心律失常以
關(guān)于聚焦解決模式在老年糖尿病患者健康教育應用中的效果觀(guān)察
【摘要】 目的 探討聚焦解決模式在老年糖尿病患者住院治療中的應用和效果評價(jià)。方法 對100例住院老年糖尿病患者隨機分為試驗組與對照組各50例。對照組按照常規內容和模式進(jìn)行治療和護理,試驗組在此基礎上運用聚焦解決模式5個(gè)步驟進(jìn)行健康教育。分別于入院后、入院1個(gè)月和出院時(shí)三個(gè)時(shí)間段對疾病知曉程度和血糖的控制程度進(jìn)行比較,做出評價(jià)。結果 試驗組通過(guò)實(shí)施聚焦解決模式對糖尿病患者進(jìn)行護理后,對疾病的知曉程度和血糖控制能力明顯優(yōu)于對照組,有統計學(xué)意義(P<0.01)。結論 聚焦解決模式做為新的心理護理模式,對提高老年糖尿病患者健康教育效果顯示其優(yōu)越性,可以廣泛地應用于護理臨床各個(gè)領(lǐng)域中?!娟P(guān)鍵詞】 聚焦解決模式 老年糖尿病 護理隨著(zhù)經(jīng)濟的不斷發(fā)展人們生活水平的提高,糖尿病患者逐年增加,據估計,1995年我國糖尿?。―M)患者人數就已大于4000萬(wàn),居世界第二位[1]。而這些年醫療條件的改善使老年人糖尿病的診斷率提高,并使糖尿病患者壽命延長(cháng),老年人糖尿病患者在糖尿病患者中所占比例也將隨之增加,對老年糖尿病患者實(shí)施積極有效的護理成為我們需要積極面對的課題。聚焦解決模式
關(guān)于老年冠心病患者的健康教育
【摘要】目的:探討老年冠心病患者的健康教育方式及內容。方法:通過(guò)單人指導和集體教育兩種形式對老年冠心病患者重點(diǎn)進(jìn)行基礎知識、飲食、心理、運動(dòng)、藥物等方面的健康教育。結果:患者改變不良行為和飲食習慣、合理安排休息與運動(dòng)、保持情緒穩定、掌握疾病知識,減少了疾病復發(fā)頻率,促進(jìn)了患者康復,同時(shí)也增加了護士責任心,密切了護患關(guān)系。結論:對老年冠心病患者實(shí)施正確的健康教育,是一項很重要的臨床護理工作?!娟P(guān)鍵詞】老年人;冠心??;健康教育健康教育前評估患者入院后,護士根據患者病情了解其對疾病知識,疾病的發(fā)生、發(fā)展、預防保健知識知道多少,最后根據患者或家屬的敘述制定宣教計劃。由于每位患者的知識層次不同,衛生保健知識的掌握也有很大差異,獲得知識的渠道千差萬(wàn)別,如果對每位患者按統一的標準教育計劃進(jìn)行宣教,勢必會(huì )在某些患者心中產(chǎn)生多余或不理解的感覺(jué),護士只有通過(guò)了解患者對健康知識的掌握程度,有針對性地進(jìn)行宣教,糾正患者偏差,才能引起患者對宣教知識的興趣。2健康教育方式我們目前采用了單人指導和集體教育兩種教育方式。由于老年人感知力降低,
關(guān)于老年高血壓患者的社區護理與健康教育
【摘要】在高血壓的防治中,控制高血壓的發(fā)生、發(fā)展、變化中,護理是重要環(huán)節之一?!娟P(guān)鍵詞】高血壓;護理老年高血壓是指年齡大于60歲的老年人,在未使用抗高血壓藥物的情況下,血壓持續或非同日三次以上收縮壓(SBP)≥140 mmHg和(或)舒張壓(DBP)≥90mmHg。老年高血壓病是導致老年人腦卒中、冠心病、充血性心力衰竭、腎衰竭和主動(dòng)脈瘤發(fā)病率和死亡率升高的主要危險因素之一[1]。高血壓的發(fā)病率隨著(zhù)生活水平的提高及人口老齡化逐年上升,以成為21世紀護理的主要對象。根據我國國情,我們有必要對高血壓患者實(shí)施以社區健康教育為基礎,營(yíng)養干預、運動(dòng)鍛煉、心理護理為干預重點(diǎn)的社區綜合護理[2]。1健康教育1.1高血壓的發(fā)病因素 發(fā)病因素分內因與外因兩大類(lèi),內因包括遺傳、年齡等所致大動(dòng)脈粥樣硬化、總外周阻力升高、腎臟排鈉能力減退等。外因包括:缺乏體育鍛煉、超重、嗜好煙酒、高鹽飲食、消極情緒等。1.2健康教育的形式 包括社區黑板報、健康處方、課堂演講、典型病案分析、電話(huà)咨詢(xún)等。教育語(yǔ)言要通俗易懂,內容系統廣泛,包括高血壓的病因、
關(guān)于老年慢性阻塞性肺疾病健康教育
作者:張秋娟 王紅霞 賴(lài)瑜娜 江艷 黃麗云【摘要】目的:對慢性阻塞性肺疾病患者實(shí)施健康教育,使患者對疾病的發(fā)生發(fā)展及預防保健知識有進(jìn)一步的認識,提高患者回歸家庭后的生活質(zhì)量。方法:通過(guò)對100例住院老年慢性阻塞性肺疾病患者患病因素進(jìn)行分析,評估了患者健康知識的缺乏程度,根據疾病的不同階段的不同表現給予有效的健康指導。結果:提高了治療效果,縮短了住院時(shí)間,同時(shí)使患者對疾病的發(fā)生發(fā)展及預防保健知識得到了進(jìn)一步的認識,提高了患者的生活質(zhì)量。結論:通過(guò)臨床觀(guān)察,了解到慢性塞性肺疾病患者嚴重程度與就診的不及時(shí)、健康教育缺乏有密切的關(guān)系,對患者進(jìn)行系統科學(xué)有效的健康教育,能提高了治療效果,使患者對疾病的發(fā)生發(fā)展及預防有了進(jìn)一步的認識?!娟P(guān)鍵詞】老年;慢性;阻塞性肺疾??;健康教育慢性阻塞性肺疾?。–OPD)是呼吸系統疾病中的常見(jiàn)病和多發(fā)病[1]。病情急且多伴有各種慢性病。如不及時(shí)治療可使病情進(jìn)一步加重,從而引發(fā)呼吸衰竭、心力衰竭。肺性腦病等并發(fā)癥而危及生命。通過(guò)臨床觀(guān)察發(fā)現慢性阻塞性肺疾病的嚴重程度與就診不及時(shí)、健康教育知識缺乏有很大的關(guān)系。因此我們
關(guān)于我國老年教育體系的缺位與補位之析辨
[摘要]老年教育既是全民教育的重要組成部分、終身教育后期階段的發(fā)展基石,又是學(xué)習型社會(huì )的根本體現、和諧社會(huì )的有力保障。在我國老齡人口數量呈快速增長(cháng)態(tài)勢之際,老年教育體系中管理制度空乏、教研隊伍短欠、基層工作薄弱等缺位問(wèn)題日漸突出。而宏觀(guān)統籌與微觀(guān)調控相兼顧、師資隊伍與科研團體相協(xié)同、開(kāi)放形式與多元內容相結合則不失為有效的補位措施。[關(guān)鍵詞]老年教育;老齡化。濫觴于歐洲、風(fēng)靡于世界的終身教育理念目前已深入國人心中,契合了“活到老、學(xué)到老”的中國古訓,促動(dòng)了老年教育在中國文化沃土里的萌發(fā)與扎根。政治人權與民主平等的力倡高揚、科學(xué)技術(shù)與信息傳媒的日新月異不斷沖擊著(zhù)人們原有的“老年意即衰邁朽木之年”“教育意即未來(lái)棟梁之育”等傳統思想,使得特殊而又龐大的老年群體在“老有所養、老有所醫”的根本需求基礎上逐漸邁向“老有所教、老有所學(xué)、老有所為、老有所樂(lè )”的生活之旅。正如當代法國著(zhù)名的成人教育理論家與實(shí)踐家、終身教育的積極倡導者與奠基者保羅·朗格讓所言,倘若人們“同意教育過(guò)程必須貫穿于人的一生的話(huà),那么,就不能認為哪一個(gè)年齡階段不適于教育”。自1973年法國第一所老年
關(guān)于老年糖尿病患者的護理與健康教育
【關(guān)鍵詞】 糖尿病 老年人 護理 健康教育糖尿病是一組由遺傳和環(huán)境因素相互作用而引起的臨床綜合征。這是由于人體內胰島素缺乏或胰島素不能有效發(fā)揮作用而導致的一種終身性疾病,可引起糖、蛋白質(zhì)、脂肪、水和電解質(zhì)等一系列代謝紊亂。所謂老年人糖尿病是指60歲以后發(fā)病,或青、中年發(fā)病而延續到老年的糖尿病病人。選取我科2009年1月-2010年1月收治老年糖尿病患者60例。并適時(shí)對其進(jìn)行了針對性的健康教育,收到良好的臨床效果,現介紹如下:1 臨床資料1.1一般資料 選取我科2009年1月-2010年1月收治老年糖尿病患者60例,男57例,女3例,平均年齡72歲;胰島素依賴(lài)型8例,非胰島素依賴(lài)型52例。無(wú)論有或無(wú)糖尿病典型癥狀,空腹血糖≥7.0mmol/L,經(jīng)重復一次檢查,證實(shí)無(wú)誤者,可診斷為糖尿病,不必再做葡萄糖耐量試驗。.2 治療 應保持生活規律、低鹽飲食、控制體重、合理運動(dòng)、勞逸結合、穩定情緒、戒煙戒酒等,是輕度高血壓的主要療法及中重度高血壓的基礎治療。對于改善生活行為后血壓仍未獲得有效控制的患者,高血壓2級以上或高血壓合并糖尿病,或
昆明安寧溫泉老年人療養效果的影響因素及健康教育體會(huì )
作者:郭曙萍,曹冀豫,石惠娟,王正慧【關(guān)鍵詞】 溫泉;老年人療養;健康教育昆明安寧溫泉位于昆明市區以西約40公里的安寧溫泉鎮。此地群山環(huán)抱,層巒疊嶂,林木蔥蘢,天然林生態(tài)良好。號稱(chēng)“高原明珠”-滇池的唯一出水口螳螂江由南向北從鎮中央蜿蜒而過(guò),經(jīng)金沙江匯入長(cháng)江。這里積聚了昆明的所有優(yōu)勢:冬無(wú)嚴寒,夏無(wú)酷暑,綠蔭如蓋,鮮花似錦,空氣清新。還有可飲浴兩用的天然地熱礦泉、負氧離子含量豐富的森林浴場(chǎng)以及摩崖石刻、佛寺禪院等人文景觀(guān),是全國知名的療養避暑、旅游度假的勝地。解放軍成都軍區昆明療養院就坐落在螳螂江東岸的鳳山腳下?,F今,經(jīng)過(guò)綜合整治的療養院療養條件有了很大改善,在慕名而來(lái)的療養人員日益增多的同時(shí)來(lái)院避暑休閑的人也為數不少。但此地屬于亞高原地區,早晚溫差較大。年紀較大或者低海拔地區的人員來(lái)院,需要有一段時(shí)間的適應期。若對療養易發(fā)生的問(wèn)題認識不足,會(huì )造成身體不適甚至發(fā)生意外,影響療養生活質(zhì)量。我們結合工作體會(huì )對老年人療養效果的影響因素及對策進(jìn)行探討。1 影響療養效果的因素分析1.1 易發(fā)生高原反應安寧溫泉位于滇中地